Что делают из дерева окружающий мир: Из чего что сделано стр. 108

Содержание

Что же делают из дерева в мире? Делаем своими руками из дерева

Дерево окружает нас повсюду. Деревья растут рядом с нами. Стулья, столы, кровати, мебель — это все наши ежедневные спутники по жизни. Спектр применения дерева широк.

Когда-то дерево было самым распространенным строительным материалом. Из него строили корабли и пускали их в плавание по всему мировому океану. Русские зодчие строили из дерева дома и церкви без единого гвоздя. Памятники этого архитектурного наследия сохранились и до наших дней, хоть и в незначительном количестве. Но до сих пор поражают воображение людей своей красотой, несмотря на ветхость.

Что делают из дерева сейчас? В сравнении с другими современными строительными материалами древо менее долговечно. Кирпич и бетон имеют большую прочность и долговечность. И тем не менее, деревянный дом по-прежнему привлекает многих своей уникальной атмосферой. Иногда о деревянном доме говорят: «Дом дышит». В нем и дышится легко, и спится слаще.

Из дерева выпускают сегодня различные пиломатериалы. Это и доску обрезную, не обрезную, брус, брусок, рейку, бревно оцилиндрованное и не оцилиндрованное. А так же изготавливают различную продукцию и строительные материалы. Древесина является сырьём для производства фанеры, древесно-стружечных плит, бумаги, картона, биотоплива в виде топливных брикет и пеллет, спичек.

Для отделки деревянных домов из древесины изготавливают вагонку, имитацию бруса, блок-хаус, плинтуса, наличники. Не потеряли своей актуальности и деревянные полы. Деревянные половые покрытия выпускаются в вид доски пола, паркета.

В мебельном производстве дерево применяется в виде массива и в виде мебельного щита, шпона. В основном для производства мебели берутся ценные породы деревьев: бук, дуб, орех, красное дерево.

Не удалось полностью заменить деревянные шпалы и столбы электропередач на бетонные. Они по-прежнему востребованы и необходимы.

Много домашней утвари и сувениров изготавливается из дерева. Это и знаменитые русские матрёшки, различны ложки, шкатулки, миски, кадушки и много другое.

Деревянные рамы начинают вытеснять в домах пластик. Двери из натурального дерева значительно надежнее и респектабельнее по внешнему виду, чем двери из МДФ или ПВХ.

По-прежнему нам приятно посидеть в деревянной беседке, попариться в деревенской баньке, порыбачить на лодочке с удочкой на какой-нибудь тихой, заповедной речке.

Ну и наконец, какой деревянный дом не украсит деревянная лестница с резными болясинами.

Находит применение древесина и в медицине. Используются в ней не только берёзовые почки, но и хвоя, кора дуба. Музыкальные инструменты, скипидар, целлюлоза, различная тара и упаковка - все это тоже связанно с древесиной. Перечень можно продолжать и продолжать. Дерево было и остается восполняемым ресурсом земли, повседневную жизнь без которого трудно себе представить.

Бинарный урок.Деревья леса. Что человек делает из древесины.( 2 класс)

Бинарный урок

Окружающий мир, биология, технология

2 класс.

Провели: учитель начальных классов – Скачкова Татьяна Михайловна

учитель химии, биологии – Чернобровкина Елена Валентиновна

учитель технологии – Чернобровкин Виктор Борисович

МБОУ «Зеленовская СОШ»

Фроловский район, п. Пригородный

Волгоградская область

Тема: Деревья леса. Что человек делает из древесины.

Цели урока: создание условий для формирования у младших школьников представления о деревьях леса, о использовании человеком древесины. 

Задачи:

  1. Образовательные: познакомить учащихся с природными материалами, из которых сделаны различные предметы; воспитывать бережное отношение к вещам и уважение к людям разных профессий; обратить внимание на острую экологическую проблему – уничтожение лесов.

  2. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к вещам и уважение к людям разных профессий; прививать любовь к природе родного края и всему живому на земле.

  3. развивать познавательный интерес к новой информации, побуждать к изучению нового, обратить внимание на острую экологическую проблему –уничтожение лесов.

Тип  урока:  изучение  нового  материала.

Методы обучения: ИКТ, словесный,  наглядный, практический

Основной  метод: проблемный

Форма  организации  познавательной  деятельности  учащихся: фронтальная,  индивидуальная,  групповая.

Оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска, компьютер, документ камера, учебник Н.Ф. Виноградовой «Окружающий мир»: 2 класс, ч. 2, тетради на печатной основе, индивидуальные карточки с заданиями, комплект картинок в конвертах для групповой работы, различные предметы из дерева, куски древесины.

Ход урока

I. Организационный момент.

Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Все ль на месте?

Всё ль в порядке,

Книжка, ручка и тетрадка?

Проверили? Садитесь!

С усердием трудитесь!

Ребята! Сегодня у нас необычный урок. Вы, наверное, удивлены, что по расписанию у нас окружающий мир, а приготовились мы ещё и к уроку биологии и технологии. Эти уроки мы объединили вместе. Представляю преподавателей, которые проведут для вас этот урок.

Ребята! Вас ждут на этом уроке необычные открытия.

и удивительные сюрпризы.

Ребята, на уроке вы будете выполнять задания, давать полные ответы.

Внимательно слушать учителей и ответы товарищей.

Помогать друг другу, выполняя практические задания.

II. Актуализация опорных знаний.

- Ребята, давайте вспомним, о чем мы с вами говорили на прошлом уроке?

Слайд «Лес»

 Дом со всех сторон открыт,
                  Он резною крышей крыт.
                   Заходи в зелёный дом -
                  Чудеса  увидишь в нём.

- Ребята! А в лесу много …? (деревьев).

Ребята, скажите, а все ли знаете о деревьях? Хотите себя проверить?

- Посмотрите, кто опять пришёл нам в гости.

Уч. Ле-со-ви-чок!

- Здравствуйте, ребята! Это опять я – Лесовичок! Я написал рассказ о деревьях леса, но так торопился, что перепутал слова в предложениях. Помогите мне исправить ошибки.

Поможем лесовичку? Приготовьте карточки.

Индивидуальная работа по карточкам «ДА», «НЕТ».

а) Это дерево считают долгожителем? Оно может прожить 1000 лет. Это – тополь?(Дуб)

б) Отвар этого дерева используется для лечения зубов и дёсен. Это – сосна?+

в) В народе об этом дереве говорят «спасительница». А сок этого дерева самый полезный и вкусный напиток. Это – липа?(Берёза).

г) А это дерево сбрасывает свою хвою на зиму. Живёт 500 и более лет. Это – сосна? (лиственница)

е) Дерево, которое опыляется с помощью ветра. Это – клён? (ИВА)

Лесовичку помогли. Спасибо. Что посоветуем ему?

Уч. Быть повнимательнее и побольше читать.

А вы, знаете, какие интересные деревья существуют?

Слайд

- Как вы думаете, ребята, а много ли деревьев растут в нашей Волгоградской области?

- Есть ли в нашей местности деревья – долгожители?

Слайд

- А если вы разгадайте кроссворд, то узнаете, какие деревья особо любимы в нашем родном краю.

Спасибо за работу! На нашей выставке представлены книги, из которых вы можете узнать много нового и интересного о растениях Волгоградской области.

(Выставка: Толковые словари, справочники и т.д.) На память о нашем уроке я дарю буклет «Деревья Волгоградской области».

Групповая работа.

Ребята, вы знаете, деревья не любят одиночества. Они редко растут вдали друг от друга. Чаще всего они собираются компаниями. Чтобы выполнить следующее задание вам тоже надо объединиться в группы.

Руководители групп. Получите задания. (Держу конверты веером). Разноуровневые задания.

Распределите обязанности в группе и приступайте к работе.

Прочитайте задание!

В уголке листа поставьте ретроспективную оценку работы. (Л)

Выполняйте.

(После выполнения обводят оценку цветным карандашом)

(Работают в группах: выполняют задания в карточках, затем проверяем через документ - камеру).

Группы отчитываются о проделанной работе и отвечают на дополнительный вопрос.

1группа:

-Как называется компания, в которой растут дубы? (Дубрава).

Оцените работу!

2 группа:

- Как называется компания, в которой растут берёзки? (Березняк).

Оцените работу!

3группа:

-Как называется компания, в которой растут осины? (Осинник).

Оцените работу!

4 группа:

- Как называется компания, в которой растут сосны? (Сосновый бор). - Оцените работу!

III. Сообщение темы и цели урока.

Ребята, оглянитесь вокруг. Посмотрите и назовите предметы, родоначальником которых является дерево. (Упражнение для глаз).

- Так над какой темой мы сегодня будем работать на уроке ?

Уч. Изучать, что можно сделать из дерева?

Где можно проверить наше предположение?

- Откройте учебник, стр.48.

-Прочитайте тему нашего урока.

- Совпало наше предположение? Что такое древесина?

-Древесина – это плотная часть дерева, находящаяся под корой.

- С чего начнём?

Уч. С планирования.

На доске план урока

1. Повторить изученный материал.

2. Узнать новое (мы что-то …, чему-то учимся).

3. Закрепить. (Знания не будут прочными, поэтому надо их…).

4. Контроль и оценка. (А также обязательно любую работу надо…).

- Над каким пунктом плана мы уже поработали? (1).

Физминутка.

Ребята, закройте глаза и представьте себе, что в жаркий день, после долгого, утомительного пути по пыльной дороге вы оказались в тени дерева. Вы садитесь к его корням, прислоняетесь спиной к крепкому теплому стволу, ветви и листва закрывают вас от палящих лучей и овевают легким ветерком. В ветвях поют птицы. Отдохнули?

Работа по теме урока. Изучение  нового  материала.

Ребята! А знаете, что человек давно-давно начал использовать древесину для своих нужд. Много лет на Руси служило дерево людям. Это был материал для постройки домов. Плотники ставили избы, столяры - шкафы, скамьи, колыбельки для детей миски, ложки. Умельцы вырезали из дерева игрушки, плели лапти. И сейчас деревья играют огромную роль в жизни людей.

Работа с учебником. Парная работа.

- В учебнике рассмотрите рисунок – схему.

Прочитайте о том, как человек использует древесину? При чтении делайте пометки:

«V» уже знал;

«+» - новое;

«?» - не знал.

- Что нового узнали по теме урока?

- Что вы ещё можете сказать о том, как человек использует древесину?

Практическая работа.

Вокруг нас множество разных предметов. Многие из них сделаны из дерева.   Что только ни делали люди из дерева! А сейчас народное творчество просто немыслимо без изделий из дерева. Проще, наверное, спросить - а что нельзя сделать из дерева? ( на столе разложены разные предметы, на доске картинки). У вас на столах лежат конверты. (заготовка из дерева, наждачная бумага, шаблон листочка). Заготовку из дерева обработать наждачной бумагой и перевести листочек, потом можно вырезать по контуру.

-Составьте «Синквейн» по теме урока. ( Работа на интерактивной доске).

Древесина

Твердая, крепкая, стойкая,

Добывают, пилят, рубят, вырезают, шлифуют.

Изделия из дерева – книги, тетради, линейки, шкафы, парты, доски, миски, ложки, скалки, лодки, шкатулки, лыжи.

Домашнее задание.

Учитель : Дома вы выполните задание по выбору:

1.Составьие паспорт дерева. Учебник, стр.50

2.стр. 48 – 49.

Итог урока.

Заключительная беседа. Рефлексия.

За что вы можете сегодня похвалить себя?

В чем вы были успешны?

Что получилось?

Что не получилось?

Чем интересен был урок?

Я благодарю всех тех, кто хорошо работал сегодня на уроке, был активен и не боялся отвечать.

- Бывая в лесу, мы всегда должны помнить, что наше право- пользоваться его дарами, а наша обязанность – охранять его.

Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась.
И была на ягодах роса.

Мы хотим, чтоб солнце грело.
И березка зеленела,
И под елкой жил смешной колючий ёж.
Чтобы белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый дождь.

Урок окружающего мира на тему "Из чего что сделано?". 2-й класс

Цель: Познакомить с природными материалами, из которых сделаны различные предметы; формировать элементарные представления о некоторых производственных процессах, начиная с добычи сырья в природе и кончая получением готового продукта; воспитывать бережное отношение к природным богатствам.

Планируемые результаты: Метапредметные

Регулятивные: уметь формулировать учебную задачу; понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить; формулировать выводы из изученного материала; отвечать на итоговые вопросы; осуществлять контроль и коррекцию; оценивать результаты своей деятельности на уроке. Познавательные: классифицировать предметы по характеру материала, показывать цветом разные производственные цепочки; читатьтекст учебника; по рисункам учебника прослеживать производственные цепочки, моделировать их, составлять рассказ по картинкам, приводить другие примеры использования природных материалов для производства изделий. Коммуникативные: участвовать в работе пары и группы. Договариваться друг с другом, принимать позицию собеседника, проявлять уважение к чужому мнению.

Предметные: узнают, какие природные материалы люди используют для изготовления изделий; научатся составлять простейшие производственные цепочки

Личностные: бережно относиться к вещам; понимать необходимость бережного отношения к природе; уважительно относиться к труду людей.

Учебные материалы: Учебник А.А. Плешаков “Окружающий мир”, рабочая тетрадь №1, компьютер, мультимедийный проектор, экран, разные предметы из глины, металла, древесины, шерсти; карточки – модели. У учащихся: сигнальные флажки, цветные карандаши (фломастеры)

1. Организационный момент, эмоциональный настрой. (слайд1)

Прозвенел звонок весёлый
Все готовы? Всё готово?
Мы, сейчас, не отдыхаем,
Мы, работать начинаем.

2. Проверка домашнего задания.

А)Индивидуальные задания по карточкам. (2 детей получают задания)

- Подчеркни одной чертой продукцию промышленности, двумя - продукцию сельского хозяйства.

1. Помидор, книга, морковь, телефон, настольная лампа, картофель, трактор, редис, лук, стул, утюг, тапочки.

2. Арбуз, вишня, стул, майка, виноград, ботинки, пальто, ракета, слива, парта, тыква, капуста, самолёт, чеснок, огурец.

Б) Игра “Верно это или нет”.

-Поиграем в игру “Верно это или нет” (работа с сигнальными карточками-светофорами: если верно-зеленый цвет, если нет-красный)

- Верно ли, что экономика – это хозяйственная деятельность людей? (да)

- Верно ли, что хлеб, молоко, мясо дает нам торговля? (нет)

- Верно ли, что бумажные деньги впервые стали использовать в Китае? (да)

- Верно ли, что в наши дни деньги не делают из дерева? (да)

- Верно ли, что одежду, обувь, мебель производят в торговле? (нет)

- Верно ли, что маляр, каменщик, штукатур, крановщик работают в строительстве? (да)

- Верно ли, что продукты и вещи мы можем приобрести в сельском хозяйстве? (нет)

- Верно ли, что чтобы утром нам выпить стакан молока, работают только отрасли сельское хозяйство и торговля? (нет, транспорт, промышленность)

- Верно ли, что вместе со строителями в возведении дома участвуют специалисты транспорта и промышленности? (да)

- Верно ли, что все отрасли экономики связаны друг с другом? (да)

Самоопределение к деятельности

-Посмотрите на экран. (слайд 2)На слайде изображены разные предметы.

(Ракушка, варежки, ножницы, кувшин, линейка, ложка, шарф, кружка, карандаш)

Определите, какой “лишний”? (ракушка)

Почему? (Ракушка - создала природа, а остальные сделал человек)

- Как называется то, что сделано руками человека? (Рукотворный мир)

Практическая работа.

- Разделите остальные предметы на группы по материалу. (Делят предметы на группы.)

-Все эти предметы вам хорошо знакомы. Назовите их и объясните, для чего они служат. Что общего у всех этих предметов одной группы? ( Называют предметы. Рассказывают, для чего они нужны - из глины (вазу, горшочек, кирпич, глиняную игрушку-свистульку),

- из шерсти (свитер, перчатки, носки, шарф),

- из металла (ложка, миска, кружка, ножницы, металлический конструктор),

- из древесины (линейка, деревянная ложка, матрёшка, тетрадь).

- О чем мы будем говорить на уроке? (Узнаем, из чего и как люди делают разные изделия.)

- Прочитайте тему урока в учебнике.

- Сформулируйте учебные задачи, которые поставим перед собой? (будем говорить о предметах, узнаем из чего их делают). Прочитаем об этом в учебнике.

Работа над темой урока.

Беседа “Что из чего?” (Работа в группах)

- А теперь поговорим о каждой группе предметов в отдельности.

1. Шерсть (рассмотреть группу предметов из шерсти) (слайд 3)

- Мы определили, что эти вещи сделаны из шерсти. А откуда берут шерсть?

(с.111 учебника) Рассмотрите рисунки и расскажите, как же делают шерстяные вещи.

1. Стрижка овец;

2. Изготовление шерстяной пряжи, сматывание на бобины;

3. Изготовление шерстяного полотна;

4. Нанесение рисунка на ткань;

5. Изготовление по выкройкам деталей одежды.

- Что нового вы узнали об изготовлении шерстяных изделий?

- А как сделали этот шарфик? Как получили разные цвета?

2. Дерево (рассмотреть группу предметов из дерева) (слайд 4)

- Понятно, что линейка, подставка сделаны из дерева. А вот тетрадь как оказалась в этой группе? Как появились на свет наши с вами учебники? В этом нам помогут разобраться ребята, которые подготовили сообщения.

а) Выступления ученика об изготовлении бумаги.

- Существует различные виды бумаги. Где её используют?

- На комбинате изготавливают бумагу.

  • Писатель пишет произведение.
  • Художник делает иллюстрации
  • В издательстве печатают книги.
  • В магазине появляются книги.

Выступление детей.

- Сегодня бумагу делают на комбинатах, где людям помогают машины.

Машины принимаются за дело ещё тогда, когда будущая бумага в лесу растет. Электрические пилы пилят, валят деревья. Тракторы-лесовозы везут бревна к реке. Машины связывают бревна в плоты, и плывут плоты по реке до ворот цеха. Тут за дело берутся другие машины: быстрый многопильный станок распиливает бревна на чурбаки; машина – корообдирка сдирает с них кору; рубильная машина рубит чурбаки на щепки; щепки едут на самодвижущейся дорожке в котел. В котле в специальном растворе варится каша-деревянная. Вот эта каша когда готова, и становится бумагой.

б) Показ коллекции различных видов бумаги.

- Для чего используется бумага?

- Легко ли получить бумагу? Как нужно относиться к нашим тетрадям, учебникам, ведь всё это срубленные деревья. А чтобы вырастить взрослое дерево надо не менее 60 лет.

- А ещё из дерева делают мебель, посуду, игрушки. (Показать.)

6.Физминутка

- А теперь отгадайте, о ком идет речь?.( Звучит музыка “Бу-ра-ти-но!”) (слайд5)

- А как вы думаете, почему мы вспомнили о Буратино? (сделан из дерева)

-А из какой сказки? (“Золотой ключек”. А.Толстого)

7. Беседа “Что из чего?” (продолжение)

- Издавна на Руси из глины изготавливали посуду и вот такие замечательные игрушки. (слайд 6)

- А как делают игрушки из глины, мы узнаем из фрагмента фильма.

(Просмотр фрагмента фильма “Наследство деда Филимона”.)

Рассказ ученика о глине.

- Глина добывается в карьере экскаваторами. В сыром виде она пластична. Она смешивается с водой до состояния густой пасты и затем из нее лепят посуду или игрушки. Высыхая, глина затвердевает и становится очень прочной. Затем изделия обжигают в печи при высокой температуре 450°С. После обжига глина становится прочной и никогда не станет мягкой. Искусство делать такие вещи называется керамикой.

-В давние времена, когда не было холодильников, глиняные кувшины использовали для хранения холодной воды. Вода оставалась холодной, так как просачивалась через тонкие поры кувшина и испарялась, что и помогало сохранять воду холодной.
Замечательными гончарами были китайцы. Из специальной белой глины изготавливают фарфоровые изделия. При обжиге такая глина приобретает белый цвет. Эта чашка тоже сделана из глины.

- Надо сказать, что из глины делают кирпичи, игрушки, черепицу.

4. Металл

- В последней группе у нас оказались предметы, сделанные из металла. (слайд 7)

Рассказ ученика о производстве железа

-Железо никто не делает, оно сотворено самой природой, как вода, глина, песок... А люди это железо лишь добывают и превращают его в чугун и сталь.

Железа на свете видимо-невидимо — оно и в песке (от этого-то он желтоватый), и в красновато-бурой глине, и в коричневом камне — кремне. Железо даже в воде растворено. 

Больше всего железа в железных рудах. Из них-то и добывают этот самый главный металл.

Как добывают руду?

Тут не обойтись без огромного, могучего, стального копалы – черпалы , маленького бумажного пакета с зарядом взрывчатого вещества и длинных проводов. Пробурят горняки в земле скважины, заложат в них взрывчатку, по проводам пустят ток. Тут затыкай уши. Как грохнет взрыв — тонны земли, камней взметнутся в воздух, разлетятся вокруг, и откроется спрятанная под ними руда. Бывает, что и саму руду приходится дробить взрывами. Наконец, стихли взрывы. За работу берётся шагающий экскаватор. Зачерпнет экскаватор руду ковшом-черпаком, повернётся — и нагружен целый вагон или гигант-самосвал. Но вот руду привезли на завод. Как же превратить ее в железо? Тут помогает людям жаркий огонь. В огромных, словно высотные дома, печах — домнах день и ночь бушует пламя. Вот на самый верх одной из таких домен по наклонной дороге поползли вагонетки. Поднимутся, опрокинутся, высыплют груз в печь — и вниз. В одних вагонетках руда, в других — белый камень, известняк, в третьих — топливо, тёмно-серый ноздреватый кокс. Он, словно пирог, выпечен из размолотого в муку наилучшего каменного угля. Ну а известняк помогает коксу вытягивать из руды все лишние примеси.
Жарко горит кокс, но не расплавить ему руду. Чтобы он горел ещё жарче, нужно постоянно раздувать огонь, нужен воздух, горячий, раскалённый. Вот почему рядом с домной стоят ещё несколько башен. В них-то и нагревается воздух. Могучие вентиляторы гонят по трубам воздушные потоки, непрерывно раздувая в домнах огненную бурю. Бушует пламя, плавится, оседает руда, капли металла чугуна собираются в струйки, ручейки... Чугун тяжёл, он стекает на дно печи, а все лишнее, что было в руде, поднимается, всплывает пузыристой огненной пеной. Это шлак.

Наконец мастер подаёт сигнал: “Чугун готов! Можно выпускать плавку”. Минута, другая... и, рассыпая фонтаны искр, освещая небо огненным заревом, жидкий металл хлынет в огромный ковш. Ковшей много, каждый на колёсах. Стоит на рельсах целый поезд-чугуновоз. Наполнится один ковш, тотчас под струю подойдёт следующий. Куда же отправится огнедышащий поезд? Путь его недалёк — в соседний цех. Тут чугун выльют в формы. В них жидкий металл застынет и примет форму той самой формы, в какую был залит. И мы с вами встречаемся с чугуном каждый день. Ведь обычные сковородки, чугунки, батареи отопления, решётки, в которые убегают ручейки на улицах, — все это тоже отлито из чугуна.

- Итак, мы с вами познакомились с некоторыми материалами, из которых человек может сделать необходимые ему предметы. А теперь для закрепления выполним задания в тетради.

Закрепление (работа в парах):

Самостоятельная работа по “Рабочей тетради” с.39-40 №1,2

- Покажите стрелками разного цвета разные производственные цепочки.

- Напишите, во что люди могут превратить эти материалы.

(Зерно, мельница, хлеб. Железная руда, завод, ножницы и т. д.)

- А кроме глины, древесины, металла из каких материалов могут быть выполнены различные предметы? (Пластмасса, резина, стекло и др. )

- На что должны обращать внимание люди, добывая в природе различные материалы для изготовления всевозможных изделий?

1) Добывать материалов не больше, чем их требуется.

2) Расходовать экономно.

3)Сажать новые деревья.

4)Восстанавливать земли на месте карьеров.

8. Итог урока:(слайд 8)

- На какой вопрос отвечали на уроке?

- Кто теперь знает из чего можно сделать посуду, одежду, удобные вещи?

- Для изготовления различных вещей человек использует в основном, имеющиеся в природе материалы. Но их запас небезграничен. Поэтому человек должен бережно относиться к природным богатствам.

9.Рефлексия.(слайд 9)

  • Я знаю, что …
  • Я научился …
  • Я удовлетворён…

Оцените свою работу на уроке с помощью смайлика. (слайд)

10. Домашнее задание (слайд 10)

- Прочитать материал учебника по теме “Из чего что сделано? стр. 108-111.

Интернет-урок по окружающему миру «Что из чего сделано»

Посмотри на картинки и скажи: Что общего у всех этих картинок? ….


Верно! Они все сделаны из дерева!

А теперь. Назови предметы одним словом…

  •  Стол, табуретка, шкаф 
  • Шарф, свитер, носки 

  • Ложки, чайник, нож 

Что объединяет эти три группы предметов? …. Верно, они сделаны человеком. А в чём их различие?….Верно, для разных целей и из различных материалов.

Оглянись вокруг! Сколько привычных и в то же время удивительных предметов нас окружает! А знаешь ли ты, что каждая вещь имеет свою историю? Лыжи когда-то «росли в лесу», твой свитер «бегал по горам, по долам».

Сегодня мы познакомимся поближе с теми предметами, которые тебя окружают.

Как появился глиняный кувшин

Ты знаешь, что некоторые вазы, горшки чашки сделаны из специальной глины. Искусство делать вещи называется керамикой. Для изготовления такой продукции, глины, используется песок и измельченные горные породы.

Глина добывается экскаваторами.

В сыром виде она очень эластична, поэтому ее смешивают с водой. Затем умелые руки лепят из неё и фигурки, и горшки.

Высыхая, глина затвердевает и становится очень прочной. При нагревании до очень высоких температур (около 450 °С) происходят изменения, после которых глина уже никогда не станет мягкой и пластичной, даже при намачивании.

Знаешь, в давние времена, когда еще не было холодильников, глиняные кувшины использовали для хранения холодной воды. Вода в них оставалась долго холодной.

Из чего делают бумагу?

В наши дни бумагу делают в основном из дерева. 

В давние времена, когда бумагу еще не изобрели, люди писали на листьях деревьев, на дощечках, покрытых воском. В Египте использовали папирус, который делали из тростника, росшего на берегах Нила. Затем для письма придумали пергамент — высушенную и обработанную кожу животных. В Китае уже более двух тысяч лет был известен секрет изготовления бумаги из шелка. 

Если бумагу делают из дерева, то для этого используют пасту из древесной коры, воды и всевозможных химических добавок. Такая бумажная паста или древесная масса разминается тяжелыми прессами-валами, а затем просушивается. Потом бумага наматывается в рулон, отделывается, режется и упаковывается.

Знаешь, газетная бумага вырабатывается только из ели, так как у еловой древесины больше всего тонких и длинных волокон и маленькое содержание смолистых веществ.

Для того чтобы бумага имела красивый и нарядный вид, ее подкрашивают. Цветными делают многие виды бумаги: афишную, обложечную, писчую цветную, бумагу для спичечных коробков, конвертную, салфеточную, упаковочную и другую.

Из чего делают мыло?

Мыло было известно человеку с давних времен. Тогда мыло делали из смеси древесной золы и воды, которую кипятили и растапливали в ней жир, получая мыльный раствор.

Изобретение мыла приписывают римлянам и относят это открытие к первому тысячелетию до нашей эры. Легенда гласит, что слово мыло (англ. soap) произошло от названия горы Сапо, на которой совершались жертвоприношения богам. Смесь из растопленного животного жира и древесной золы жертвенного костра смыло дождем в глинистый грунт берега реки Тибр. А женщины, стиравшие там белье, обратили внимание, что благодаря этой смеси все загрязнения с одежды удаляются намного легче. Затем на многие столетия мыло было незаслуженно забыто, и только в в XIII веке оно вновь появилось во Франции. Его производили аптекари, и позволить себе пользоваться мылом мог далеко не каждый.

Со временем мыла стали производить все больше и больше. Теперь оно было доступно не только знатным и богатым, но и обычным простолюдинам. А когда в начале XIX века французский ученый Луи Пастер установил, что бактерии являются возбудителями болезней, польза и жизненная важность соблюдения гигиены стали очевидны всем. Именно с этого времени мыло стало предметом первой необходимости.

Сегодняшнее мыло уже мало похоже на то, которое изготавливали аптекари в своих лабораториях. Современные технологии позволяют делать мыло красивым, душистым.

Почему мыло может так хорошо очищать нашу кожу? Потому что в его состав входит специальное вещество — щелочь. Именно щелочь может растворять жировую смазку кожи, на которой оседает пыль, грязь и микробы. Но вместе с грязью щелочь разрушает и жировые клетки, которые удерживают влагу в нашей коже. Чтобы этого не случилось, в состав мыла добавляют растительные масла, микроэлементы и природные компоненты (морские водоросли, пчелиный воск и мед).

Кроме того, в приготовлении мыла активно используют красители, придавая ему желтый, голубой, зеленый, розовый цвет. Чтобы мыло хорошо пахло, в него добавляют специальные ароматические добавки. Этот процесс называется парфюмированием.

Из чего делают сахар?

На нашем столе всегда найдется что-нибудь сладкое: конфеты, печенье, компот, варенье, сладкий чай или каша. К сахару на столе мы так же привыкли, как к хлебу и соли.

Соль добывают из соляных месторождений. А еще из соленой воды. Но на Земле нет такого количества сладкой воды, из которой можно добыть сахар. Не существует в природе и месторождений сахара. Откуда же берутся эти сладкие белые кристаллы?

Сахар нам дают различные растения, в основном это сахарная свекла и сахарный тростник, а в Канаде — еще и растущий там сахарный клен.

Более половины всего сахара в мире делают из сахарного тростника.

Считают, что впервые сахарный тростник начали выращивать в Индии. Там мастера научились выпаривать сладкий порошок из тростника особого вида. Потом этот тростник назвали «сахарным». Собственно, вначале этим порошком лечились, пока кому-то не пришло в голову насыпать «чудо-порошок» в пищу.

В Европе о нем узнали только после походов Александра Македонского в Индию. Европейцы не умели делать сахар. Поэтому использовали привозной, но это было очень дорогое удовольствие.

Но вот в промышленности случился переворот. Немецкий химик Андреас Маргграф в 1747 году научился кристаллизовать сахар из обычной белой свеклы! А уж ее-то в Европе росло предостаточно. Благодаря этому сахар стал дешев и доступен всем. На нашем столе мы можем встретить сахар-песок и кусковой сахар-рафинад. Один кубик рафинада вмещает в себя 725 000 сахарных кристаллов.

!!! Если человек будет употреблять в пищу слишком много сахара, у него могут возникнуть проблемы со здоровьем, например, избыточный вес. 

Из чего делают мороженое?

Вообще мороженое по своему составу достаточно простое – молоко, сахар, масло и разные наполнители. Наполнители могут быть какими угодно: шоколад, орешки, фрукты, варенье, сгущенка…

Главная хитрость – правильно всё это смешать и заморозить. После того, как все компоненты смешиваются, смесь поступает во фризеры с температурой от + 4 до + 6 °С, где охлаждается и насыщается воздухом. После этого готовое мороженое уже на специальном аппарате расфасовывается либо в стаканчики, либо в брикеты.

А затем начинается процесс так называемого закаливания: в течение нескольких часов готовое мороженое выдерживается при температуре до –25 °С и лишь после этого упаковывается в коробки и поступает в магазины. Закаливание необходимо для того, чтобы мороженое дольше хранилось и легче переносило транспортировку.

Из чего делают шоколад?

Много-много веков назад первыми шоколад узнали ацтеки в Центральной Америке, но только в 1600 он начал распространяться по Европе. Первая шоколадка была сделана в 1847 году.

Шоколад, которым мы привыкли себя баловать, делается из плодов шоколадного дерева и еще некоторых продуктов. Плоды шоколадного дерева — это продолговатые стручки.

В каждом содержится до 60 фиолетовых, серых или белых зёрен. По вкусу и запаху сырые семена шоколадного дерева ничем шоколад не напоминают. Они очень горькие на вкус. Латинское имя этого растения, из плодов которого делают какао и шоколад, звучит как «Theobroma cacao» — «Пища богов». 


Свой шоколадный аромат и шоколадную окраску зёрна приобретают в результате особого процесса — ферментации (проще говоря, брожения), которая длится от 2 до 7 суток. После этого зёрна сушат на солнышке или под нагретым воздухом, очищают и обжаривают. Затем обжаренные какао-бобы размалывают и мелко растирают, добавляют сахар, масло какао, а еще разные вкусные добавки — измельченный орех-фундук, миндальные орехи, молоко и так далее. Полученную шоколадную массу несколько дней тщательно вымешивают в специальных резервуарах. Затем ее остужают, разливают по формам и формируют в шоколадные плитки или шоколадные фигурки.

Шоколад бывает нескольких видов. Есть, например, черный шоколад. Для настоящих специалистов это единственный и неповторимый сорт шоколада. В черном шоколаде содержится больше всего какао-бобов.

Есть еще молочный шоколад. В нем содержится меньше какао-бобов и больше сахара. Вкус этого шоколада сливочный и более нежный, чем вкус черного шоколада. Белый шоколад — это вообще не шоколад, точнее, не настоящий шоколад. Он состоит из масла какао, сухого молока и сахара. 

А теперь загляни на иллюстрации, и ты узнаешь ещё много нового…. 

О пластмассе стоит поговорить подробнее…. Зубная щетка, электрический чайник, телевизор, светильник, игрушки, посуда – эти и многие другие предметы, состоящие из пластмассы, являются результатом применения «черного золота» — нефти.

Нефть является одним из наиболее ценных и популярных видов сырья.

Дело в том, что в сыром виде нефть не используется. Сразу после добывания «черное золото» проходит определенную переработку. На первом этапе сырье очищают. Затем проводят первичную и вторичную переработку. При первичной нефть перегоняют, разделяя ее составляющие компоненты на отдельные части – фракции. На этом этапе получают разные виды топлива: бензин, солярку, дизельное и реактивное топливо. Это и есть ответ на часто задаваемый вопрос о том, как из нефти делают бензин.

Также во время переработки получают мазут. Из этого нефтяного остатка изготовляют парафин, жидкое котельное топливо, асфальт и многие масла.

Многие компоненты, полученные при первичной переработке нефти, применяются производителями косметики: вазелиновые и парфюмерные масла и т. д. После отделения фракций остается гудрон – нефтяной концентрат, который обладает отличной гидроизоляцией, поэтому используется в строительстве дорог и домов.

Когда все составляющие отделены, приступают к вторичной переработке нефти. При этом получают сырье, которое используют для производства каучука, пластмассы, синтетических тканей, резины, полиэтилена, полимера, полипропилена, воска, лаков, красок, растворителей, ядохимикатов.

Практически невозможно назвать все продукты, которые производят на основе нефти и ее компонентов. В общем количестве насчитывается около 6000 таких изделий. 

Продолжим….


Важно отметить, что металлов существует несколько разновидностей…

Так откуда берется железо?
Оно сотворено самой природой.  Железная руда – это полезное ископаемое, его человек добывает либо с поверхности земли – экскаватором, либо глубоко под землей в шахте.

Снимается слой земли. Горняки бурят отверстия, закладывают в них взрывчатку, взрывают, затем огромные экскаваторы грузят руду в вагоны.
 

Затем руда попадает на завод, и превратить ее в железо помогает жаркий огонь. В огромных печах – домнах, день и ночь бушует пламя.

 

В домны поступает железная руда. Она плавится и становится жидкой. Так получают чугун.

Чугун отправляют к сталеварам и в мартеновских печах варят сталь.

Затем сталь выливают в формы – стаканы и, когда металл остывает, вытаскивают слиток.

В прокатном цехе этот слиток раскатывают в тонкие и толстые листы стали. А из них уже делают разные предметы.

Выполни задание….

 

Доклад Описание березы для детей 2, 3, 4 класса окружающий мир сообщение

Береза очень распространенное дерево, которое отличается от других своеобразной корой – белой с черными черточками. Возле корня кора довольно грубая с глубокими трещинами. Обычно это большое дерево высотой до 30 метров с огромной кроной яркого зеленого цвета, но есть и карликовые виды. Береза – долгожитель, может расти до ста лет. Часто деревья образуют целые рощи, встречаются и в смешанных лесах. Под березами очень любят расти грибы, особенно подберезовики, а также сыроежки и белые грибы.

Весной она довольно рано начинает распускать клейкие листья и "сережки" – соцветия, пыльцой которых лакомятся первые проснувшиеся насекомые, особенно пчелы. В это время в дереве много сока. Его собирают и употребляют в пищу, а также консервируют и используют для приготовления кваса.

Береза – листопадное дерево, осенью ее листья окрашиваются в нарядный золотисто-оранжевый цвет, а легкие и почти невесомые плоды разносятся ветром. Это дерево не боится морозов, поэтому может расти в суровом климате. К почве береза также неприхотлива: растет как в сухих степях, так и на болотах.

Листья березы похожи на ромб, имеют зубчики по краям. Они могут достигать до 7 см в длину и до 4 см в ширину. Их используют как корм для животных, а также сушат в виде веников для бани.

Кору березы называют берестой. Ее издавна использовали в народных промыслах. Из нее делали корзины и лукошка, на ней писали вместо бумаги. Сейчас из березовой коры делают женские украшения.

Из древесины березы получают дрова для печей и каминов, изготавливают лыжи, фанеру, приклады для оружия. Высоко ценится за свои лечебные свойства деготь – смола дерева. Применение в медицине нашли березовые почки и чага – гриб, который растет на березах.

Декоративными сортами берез украшают сады, обычные сорта высаживают вдоль полей для защиты. Молодые деревья растут довольно медленно, зато потом береза способна быстро перерасти своих соседей.

Вариант №2 Описание березы для 4 класса

В апреле мы можем наблюдать, как расцветает замечательное дерево береза. Простые люди называют ее красавицей, и это полностью заслужено, ведь березой можно любоваться как летом, так и весной. Дерево березы угощает нас березовым соком, который не только вкусный, но еще и полезный. Летом береза радует прохожих своей величавой раскидной кроной. Береза красива не только благодаря своим длинным свисающим веткам, она словно украшена скромными сережками. Еще одной особенностью березы является перемена цвета листьев, многие по ней определяют наступление осени, когда ее листки сменяются на желтый цвет.

Это дерево отличается от всех остальных многим. Она уникальна тем, что имеет белый цвет коры. Ее ствол покрывают темные полосы, расположенные горизонтально по всему стволу. Часто весной люди собирают березовый сок, они делают на стволе дерева надрез, через который выделяется сок. Это не очень хорошее занятие. Ведь сок необходим и самому дереву. Он обеспечивает его витаминами, которые необходимы березе для правильного роста. Вместе с листьями на березе распускает ее красивые цветки. Эти великолепные серьги видны далеко на всю округу леса. Количество этих замечательных деревьев трудно сосчитать. О березе складывают песни и посвящают ей стихи. Она всегда умела отличаться своей утонченностью и изящностью.

Береза хоть растет и встречается почти везде, она символ именно России. О ее красоте писал еще сам Есенин. Он посвятил много стихотворений этой красавице. Хоть на первый взгляд береза кажется хрупкой и не защищенной. Это крупное и сильное дерево. Береза может вырасти до 40 метров в высоту, а ее мощные корни опускаются вглубь земли, хорошо там фиксируясь. Новые, молодые березки растут очень медленно, но проходит время, их рост ускоряется, и мы наблюдаем рождение нового крепкого дерева. Давным-давно славяне верили в то, что среди деревьев могут встречаться добрые и злые. Березу они относили к добрым деревьям, они ее уважали и ценили. Сегодня же, многие биоэнергетики полагают, что у этого дерева есть своя положительная энергия. Это дерево может поделиться своей энергией с нами, стоит лишь подойти и прислонится к нему.

Кроме красоты и натурального березового сока, люди научились использовать березу в своих целях. Большую роль играет береза в медицине. Чтобы лечить многие заболевания, люди научились применять березовые почки, листья и даже ветки. Большим спросом пользуются березовые веники, предназначенные для бани. А дрова считаются самыми лучшими, чтобы растопить печь. Много предметов мебели делают из березы, корзинки, заколки и даже картины. Небольшие плоды березы ветер переносит с места на место. Как только они попадут в благоприятную почву, уже через время на этом месте будет прорастать росток нового дерева. Семейство березы представлено человеку многими видами. Каждый из них имеет свои особенности. Одно дерево отличается размером листьев, другое цветом, но все они отображают одну - березу. Это дерево не прихотливо к существованию, но люди не могут вовремя остановиться. Многие продолжают заниматься вырубкой березового леса, уничтожая, таким образом, не только само дерево, но еще растительный и животный мир, сформировавшийся около нее. Неразумная вырубка леса привела к исчезновению уже нескольких видов. Мегрельская береза, которая встречается на Кавказе, занесена в Красную книгу. Теперь людям остается только бережнее относиться к деревьям, не уничтожать их, а наоборот, помогать расти и крепнуть.

Доклад  Дерево Береза

1. Образ берёзы.
Берёза настоящая красавица лесов России.

Берёза является священным деревом, которое помогает людям с древних времён. Листья полезны для здоровья, из ветвей делают веник, кору используют для поделок.

Слово берёза означает «белеть».

2. Где растёт берёза?
Берёзу можно встретить по всей России. Это дерево может вынести и холод, и жару.

Карликовые виды берёзы растут в Европе и даже в Америке. Они достигают высоты чуть больше 1 метра.

3. Как выглядит берёза?
Берёза представляет собой дерево с белым стволом. Листья у дерева маленькие, поэтому крона хорошо пропускает свет и в лесу из берёз всегда светло.

Дерево вырастает не больше 30 метров в высоту. Продолжительность жизни дерева около ста лет.

Кора берёзы белого цвета, а у старых экземпляров низ тёмный и покрыт трещинами.

Серёжки на дереве – это её цветы. Они бывают мужскими и женскими. Мужские серёжки зелёные и появляются летом, позже их цвет темнеет. Женские цветки появляются позднее.

4. Сбор листьев берёзы и их применение.
Листья обычно собирают в июне. В это время они молодые и очень душистые. Собирать листья желательно подальше от условий города. Сушат их в тёмном месте, разложив на бумаге тонким слоем. Местом для сушки листьев может быть чердак. Хранят высушенные листья в мешочках из ткани, избегая попадания влаги и света. Срок хранения не более двух лет.

Листья используют при лечении многих недугов. Они помогают при болезнях почек, печени, желудка, органов дыхания, а также оказывают укрепляющее действие на весь организм.

На Руси листья использовались не только в лечебных целях. Их применяли в приготовлении пищи – салатов, супов, запеканок, использовали как приправу. Берёзовые листья придавали еде приятный аромат и одновременно укрепляли здоровье.

Берёзовый веник широко применяется в бане до сих пор. Он помогает при простуде, кашле и болезнях кожи.

Всего три недели берёза даёт человеку свой сок. Он не только вкусный, но и полезный. Считается, что все силы, которые берёза накопила за зиму, она отдаёт человеку. В состав сока входит множество витаминов и минеральных элементов, необходимых для здоровья человека. Берёзовый сок помогает укрепить иммунитет, улучшает работу сердца и мозга.

5. Берёза – интересные факты.
Иногда на берёзе образуются наросты. Если их срезать, то можно увидеть необычный рисунок. Наросты обрабатывают и затем делают из них различные поделки и украшения для мебели.

Многие, наверное, задаются вопросом – а почему берёза белая? Всё дело в том, что кора наполнена белым веществом, оно и придаёт дереву такой окрас.

Люди, живущие рядом с берёзой, редко простывают. Дерево выделяет вещества, которые убивают бактерии.

Описание для детей 1, 2, 3, 4 класса, окружающий мир

Березы

Популярные темы сообщений

  • Невидимые нити

    Невидимые нити окружают нас повсеместно. Это неразличимые связи между живой и неживой природой, или между растениями и животными, разнообразными животными, человеком и природой.

  • Творчество Салтыкова-Щедрина

    15 января 1926 года в старинной русской дворянской семье Салтыковых и Забелиных родился шестой по счету ребенок – бедующий великий писатель, сатирик и публицист Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин.

  • Эпохи Возрождения

    Эпоха Возрождения хронологически охватывает период с 14 по 16 века и представляет собой целое направление в литературе, музыке, живописи, архитектуре. Она пришла на смену периоду Средневековья и кардинально отличается от нее.

Дерево и его свойства. | План-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа):

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Москвы  «Школа № 1056»

Дошкольное отделение № 2

Конспект НОД

по познавательно-исследовательской деятельности

в средней группе на тему:

«Дерево и его свойства»

Подготовила:

воспитатель Сидорова Н.Е.

2016

Цель:

Познакомить детей со свойствами дерева.

Задачи:

• Расширение представлений детей о дереве, его свойствах.

• Развитие умений определять существенные признаки и свойства материала, его особенности в сравнении с другими материалами.

• Развивать умение делать выводы.

• Воспитывать в детях бережное отношение к предметам, сделанным из дерева.

Материал и оборудование:

-письмо от Буратино;

-предметы из стекла, металла, пластмассы, дерева;

- деревянный брусок на каждого ребенка;

- камень на каждого ребенка;

- емкость с водой на каждого ребенка;

- спички на каждого ребенка;

- гвоздь на каждого ребенка;

- деревянная и металлическая ложка на каждого ребёнка;

- игрушки из дерева;

- картинки со схематичными изображениями свойств дерева.

Предварительная работа:

- отгадывание загадок, ребусов о деревьях и предметах из дерева;

- наблюдение за деревьями.

Ход НОД:

- Ребята, сегодня утром, зайдя в группу, я увидела на столе письмо, оно адресовано вам.

- Хотите узнать от кого это письмо? (от Буратино).

«Здравствуйте, ребята! Я узнал о том, что вы изучаете свойства разных предметов. Правильно? (Да)

Я хочу, чтобы вы изучили волшебные свойства дерева, для меня это очень важно. Буратино.»

- Ребята, почему Буратино так интересуют свойства дерева?

(Буратино сделан из дерева). Значит, он какой? (деревянный).

Дидактическая игра "Найди деревянные предметы" (Находят деревянные предметы).

- Какие предметы из дерева вы видите в группе?

Дети называют деревянные предметы.

- Какие деревянные предметы есть у вас дома?

- Из чего делают деревянные предметы? (из деревьев)

- Хотите узнать, на самом ли деле дерево обладает волшебными свойствами?

Мы сейчас отправимся в лабораторию. В лаборатории проводят разные опыты и эксперименты. (Садимся за столы).

Опыт «Тонет – не тонет»

- Как вы думаете, дерево тонет в воде или нет?

Давайте с вами проведём эксперимент и посмотрим – утонет оно или нет?

Возьмите камень и опустите его в воду.

- Что вы видите? (он утонул)

А теперь возьмите деревянный брусок и опустите его в воду.

Что можно сказать о деревянном бруске? Он тонет или нет?

(Проделав опыт, дети делают вывод: дерево лёгкое, плавает в воде.)

- Да, ребята, дерево в воде не тонет. Где человек использует это свойство?

(Люди строят из дерева лодки, корабли).

- И это свойство дерева мы обозначим вот такой схемой.

- Как вы думаете, Буратино утонет в воде или нет?

Опыт «Теплопроводность»

-Интересно, Буратино мерзнет зимой? (ответы детей)

Давайте это проверим.

- У вас на столах деревянные и металлические ложки. Приложите

деревянную ложку к одной щеке, а металлическую - к другой. Что вы

почувствовали, где холоднее?

- Значит, дерево удерживает тепло и не пропускает холод, поэтому из него строят теплые деревянные дома.

- И это свойство дерева мы обозначим вот такой схемой.

Давайте разберёмся, как называются дома, в зависимости от того, из какого материала они построены.

Дидактическая игра «Скажи какой?»

- Если построен из кирпича? Кирпичный. 

- Если дом построен из панелей? Панельный. 

- Если дом построен из блоков? Блочный

- Если дом построен из камня? Каменный

- Если дом построен из бетона? Бетонный

- Если дом построен из стекла? Стеклянный

- Если дом построен из снега? Снежный

- Если дом построен из дерева? Деревянный

- Если дом построен из брёвен? Бревенчатый

- Если дом сделан из ткани? Тканевый

- Если дом сделан из пластмассы? Пластмассовый

- Если дом сделан из бумаги? Бумажный

- Если дом сделан из картона? Картонный

- Если дом сделан из пластилина? Пластилиновый

- Если дом сделан из пряников? Пряничный

- Если дом сделан изо льда? Ледяной

- Если дом сделан из соломы? Соломенный

- Если дом сделан из песка? Песочный

- Если дом сделан из веревок? Веревочный

- Если дом сделан из глины? Глиняный

Опыт «Ломается – не ломается»

- Потрогайте дерево. Оно мягкое или твердое? (Дерево на ощупь твердое.)

- Возьмите в руки гвоздь и попробуйте его сломать. (Не ломается)

Значит, он какой? (Прочный).

-Попробуйте сломать спичку. Что можно сказать? (Спичка хрупкая, значит, дерево можно сломать.)

Вывод: деревья и деревянные предметы могут сломаться, обращаться с ними нужно аккуратно, не ломать.

- И это свойство дерева мы обозначим вот такой схемой.

Дерево мягче металла, оно легко поддаётся обработке.

Вот почему люди придумали и сделали так много различных деревянных предметов. Из дерева можно вытачивать, выпиливать, вырезать различные предметы.

- Какие игрушки из дерева вы знаете?

- Ребята, а что будет с деревом, если оно долго пролежит в воде?

Опыт «Влагостойкость»

-Давайте достанем деревянный брусок из воды.

- Посмотрите, что с ним произошло. Оно потемнело и разбухло.

Почему это произошло? Дерево долго лежало в воде и впитало воду.

Вывод: дерево поглощает влагу и от этого портится.

Поэтому деревянными предметами лучше пользоваться в помещениях, чем на улице.

- Как помочь деревянным предметам не испортиться? (Их красят)

-Вот почему скамейки, песочница, горка на нашем участке и игрушки окрашены.

- И это свойство дерева мы обозначим вот такой схемой.

-Скажите, а зачем людям знать свойства дерева?

(Люди узнают свойства дерева для того, чтобы знать, как его обрабатывать и что из него делать.)

Да, ребята, людям необходимо знать свойства дерева, чтобы сделать вот такие красивые предметы (показ). А чтобы они долго служили людям, надо бережно относиться к ним. Я думаю, что вы все будете бережно относиться ко всему, что сделано из дерева.

Подведение итога.

- Давайте расскажем Буратино, какие же волшебные свойства дерева мы узнали, проделав опыты. Давайте ещё раз повторим их, а помогут нам в этом наши схемы. (повторяют свойства дерева).

сообщение доклад 2, 3, 4 класс Окружающий мир

Дуб – любимое многими лиственное дерево. Всё из-за его красоты, пользы и мощи. В России это довольно распространённое растение, встречается повсеместно, относится к семейству Буковые. Встречается на гербах нескольких Российских и мировых городов и провинций.

В среднем, возраст дубе составляет 400 лет, но есть факты, что он может доживать до 1500 лет. Примерно до 150 лет дерево растёт в высоту, а после, до конца жизни, в ширину. Высота его достигает 50 метров, обхват – 2 метра. В лесах дуб встречается вперемешку с другими деревьями, но есть и целые дубовые рощи. Под ним растут грибы, которые так и называются поддубовики.

В Европе растёт около 20 видов дуба. А вообще учёные выделяют до 600 видов растения по всему миру. Самые распространённые европейские:

  • черешчатый,
  • зубчатый,
  • скальный,
  • пробковый.

Древесина дуба ценится строителями из-за её прочности, плотности и тяжести. Изделия из цельной древесины очень дорогие. Также у дерева используется:

  1. Кора.
  2. Плоды.
  3. Листья.

Кора дуба имеет в своём составе дубильные вещества. Используется для дубления кожи. Применяется кора в качестве лекарства. Отвар из неё используется как противовоспалительное средство и для полоскания рта. Мастера применяют отвар для получения оттенка «черное дерево».

Жёлуди, плоды дуба, полезны и людям, и животным. Жёлуди – любимое лакомство кабанов. Люди делают из орехов дерева кофейный напиток. Для этого жёлуди сушатся, обжариваются и перемалываются в порошок. Плоды используют в декоративном творчестве: поделки, декорации.

Листья растения хозяйки применяют для консервирования. Также используются в народной медицине при лечении ран, варикозном расширении вен, изжоге, язвах. Для этого листья дуба собирают до середины мая и используют как чай.

С дубом связано несколько примет. Большое количество желудей – к холодной, суровой зиме. Нельзя сеять пшеницу раньше, чем дуб распустит листья.

Дерево описывают в своих работах многие известные авторы: А. Пушкин и его «дуб зелёный» у Лукоморья, И. Шишкин с картинами «Дубы», «Дубовая роща». Дуб – главный герой и многих русских народных сказок. Вот такое уникальное и интересное растение.

Вариант 2

Дуб растет практически по всей планете и не распространен разве только на территории Австралии и северных регионов Земли. Данное дерево является крепким и прочным, но не переносит суровые условия севера, поэтому не растет в сибирских лесах. Тем не менее, на территории России (а также в Америке и Африке, Азии и Европе) дубов довольно много.

Некоторые народы издревле поклонялись и почитали эти деревья как символы могущества и прочности. Всего существует около 450 разновидностей дерева.

Довольно распространенным и часто используемым в строительстве является черешчатый дуб, который отлично растет на самых разных почвах и отличается прочной древесиной. Лучше и ценнее его для строительных и подобных работ разве только мореный дуб, который появляется из деревьев на протяжении длительного периода пролежавших на дне водоемов, чаще всего в реках. Такие деревья обладают высокой прочностью и используются для создания мебели и различных эксклюзивных предметов, хотя могут использоваться и в строительстве.

Семенами дуба являются желуди, которые появляются осенью и до сих пор используются как вариант корма для различных сельхоз животных в частности для свиней. К слову, ранее и люди использовали желуди в пищу и готовили из них хлеб.

Помимо этого желуди служат кормом для диких животных от кабанов и оленей до различных птиц.

Древесину дуба до сих пор используют в самых разных областях, начиная от создания дров, которые дают отличное и насыщенное тепло и до строительства домов. Особенно следует отметить использование древесины дуба для формирования сруба колодцев, так как дуб обладает повышенной устойчивостью к гниению.

Кора дуба с давних времен используется в народной медицине, да и сейчас имеет свое активное применение в различных лечебных рецептах. Кору дуба сушат и готовят различные отвары и настои. Спектр применения этих препаратов огромен.

Жизненный цикл дуба может составлять до двух тысяч лет, хотя в дикой природе довольно трудно сохранить деревья такого возраста. Частично этот факт обуславливается ценностью древесины крупных деревьев для строительства. Поэтому на сегодняшний день возрастные дубы охраняются государством, к примеру, под Москвой есть такие, которые растут до 800 лет на данный период. Дубы являются частью биологического разнообразия планеты и приносят много пользы для людей и остальной экосистемы Земли.

2, 3, 4 класс Окружающий мир

Дуб

Интересные ответы

  • Швейцария - сообщение доклад ( 3, 7 класс. Окружающий мир. География)

    Швейцария - удивительная страна, известная тем что изобилует бесконечными озерами, и деревушками. Также в стране есть высокогорные Альпы (простираются на 200 километров), в которых очень много горных дорог

  • Доклад на тему Москва - столица России (сообщение)

    Москва – столица Российской Федерации, крупнейший российский город, один из трех городов федерального значения в России.

  • Писатель Франц Кафка. Жизнь и творчество

    Франц Кафка (1883-1924 гг.) является одним из известнейших немецкоязычных прозаиков, создавший произведения в жанре литературы абсурда и модернизма.

  • Жизнь и творчество Карло Гоцци

    Карло Гоцци (1720-1806 гг.) является известным итальянским драматургом и писателем, из-под пера которого вышло большое количество сказочных пьес, именуемых фьябами, основанных на фольклорных элементах сюжетной линии

  • Писатель Николай Дубов. Жизнь и творчество

    Николай Иванович Дубов (1910-1983 гг.) относится к представителям советской литературы, работающих в жанре социалистического реализма.

вопросов и ответов - Если все физические объекты состоят из атомов, то почему разные физические объекты имеют разные физические свойства? Например, почему дерево твердая, а резина мягкая?

Если все физические объекты состоят из атомов, то почему разные физические объекты имеют разные физические свойства? Например, почему дерево твердая, а резина мягкая?

Ну, ребята, ответ ХИМИЯ! Вы задаете правильные вопросы, и если вы немного расширите вопрос, я думаю, у вас, вероятно, будет одна из этих "Эврика!" моменты открытия.Да, все вещи состоят из атомов, и все атомы состоят из одних и тех же трех основных частиц - протонов, нейтронов и электронов. Но не все атомы одинаковы. Вы знаете, что количество протонов в атоме определяет, какой у вас элемент. Например, у водорода один протон, у углерода шесть. Разница в количестве протонов и нейтронов в атомах объясняет многие из различных свойств элементов. Но большинство физических свойств материалов в «реальном мире» - по крайней мере, те, которые мы испытываем и к которым мы относимся больше всего - обусловлены электронами.Число и расположение электронов в атоме определяют химические характеристики элементов. Один из способов думать об электронах - это то, что они являются частью атома, которая «проявляется». Они внешнее покрытие. Они являются клеем, который скрепляет атомы химическими связями. Основное электронное число определяется числом протонов. В стабильном атоме углерода-12 шесть электронов, поскольку есть шесть протонов. Но это намного интереснее, чем просто подсчет электронов.

Еще одна вещь, которую следует помнить о физических свойствах вещей, - это то, что большинство вещей, с которыми мы сталкиваемся в окружающем мире, не являются чистыми элементами.Буквально все вокруг нас состоит из различных смесей элементов. А когда атомы двух или более разных элементов объединяются в химические соединения, эффект на свойства получаемого соединения поражает. Это потому, что электронная конфигурация комбинации сильно отличается от структуры отдельного элемента. Например, довольно интересны свойства чистых элементов натрия и хлора. Чистый натрий взорвется, если намочить его. Хлор обычно является газом и довольно едким.Но при химическом соединении с образованием соединения хлорида натрия (поваренная соль) физические свойства совершенно другие. Таким образом, это говорит нам о том, что большинство физических свойств материалов, с которыми мы знакомы, происходят от химической формы материала, а это означает, что электронная конфигурация. Даже такие вещи, как блестящий или матовый материал, жидкость или газ, происходят от электронных конфигураций элементов и соединений. Это очень упрощенное описание. Пожалуйста, прочтите свои книги по химии и загляните в Интернет, чтобы узнать больше.Ознакомьтесь с «Общая химия I: виртуальный учебник». Это целый онлайн-курс общей химии.

Автор:

Кейт Велч, Radialogical Controls Group (Другие ответы Кейта Велча)

Деревянные здания достигают неба

Небольшой город Ваксьо с населением 94 000 человек расположен посреди лесных массивов провинции Смоланд на юге Швеции. Среди муниципалитетов Швеции многие считают Ваксьо лидером в области деревянного строительства, поскольку деревянные здания были в центре стратегии города с 1990-х годов.Городские власти достигли своей цели, чтобы по крайней мере 50 процентов всех новых зданий были деревянными, по состоянию на прошлый год, и муниципалитет заявляет, что в настоящее время работает над новыми и более амбициозными планами строительства из дерева.

Когда я прошлым летом была в Ваксьо, Катарина Винберг предложила мне показать город. В то время г-жа Винберг была местным политиком и председателем Vaxjo Kommun Foretag, который курирует большую часть строительства, а также производство энергии в городе. (Ранее в этом году она оставила свой пост, чтобы вернуться в частный сектор.)

То, что я увидел, произвело впечатление. Целые участки земли за пределами центра города были определены как участки под застройку только для древесины. Вокруг города были десятки строительных площадок для деревянных многоквартирных домов, школ и многого другого, многие из которых использовали энергосберегающие меры, в разной степени готовности.

«Мы действительно верим в древесину как в материал - он круглый, возобновляемый и здоровый», - сказала г-жа Винберг. «И у нас есть ресурсы поблизости, так что мы можем воспользоваться этим.

Она добавила: «Мы начали работать с этим очень рано, и это вызвало большой интерес. Люди хотят узнать о нашей стратегии и увидеть, что мы сделали. Поэтому мы считаем, что очень важно, как мы продолжим это делать, потому что сейчас к нам обращаются очень многие ».

Последний флагманский проект в Ваксьо, который сейчас находится на заключительной стадии завершения, представляет собой деревянную конструкцию со стеклянными панелями в центре города, в которой находится новый главный железнодорожный вокзал, мэрия и небольшой торговый центр с гостиницей, в которой планируется разместить быть возведен.

«Я думаю, что сегодня люди жаждут подлинных вещей», - сказала г-жа Винберг. «И это очень настоящее место для жизни с настоящими зданиями. Они сделаны из леса, который нас окружает.

Почему растет популярность строительства из дерева

В последние годы дерево как строительный материал становится все более популярным. 21 г. век называют «началом века древесины» [1] . В то время как конструкции строились из дерева на протяжении тысячелетий, в 20 - годах произошел переход к кирпичу, бетону и стали.Отчасти это произошло из-за прочности и долговечности этих материалов, а также повышенного внимания к вырубке лесов.

В последние годы мы видели примеры возврата этой тенденции к древесине. Одним из примеров является Mjøstårnet в Норвегии, 18-этажный жилой дом. Это самое высокое деревянное здание в мире, его высота составляет 85,4 метра. Есть много причин возрождения деревянных конструкций, которые мы рассмотрим в этой статье.

Многочисленные преимущества строительства из дерева

В последние годы популярность использования дерева в качестве строительного материала возросла.Сегодня все больше людей выбирают древесину для сложных проектов, таких как дома, офисы, музеи, мосты и даже спортивные стадионы. Такое увеличение использования древесины можно объяснить множеством причин.

Древесина дешевле других материалов

Самым очевидным преимуществом, которое появляется в процессе строительства, является снижение стоимости, поскольку древесина дешевле других материалов. Строительство потенциально может продвигаться быстрее, если в этом районе есть древесина, что экономит время и деньги для продавца и нового владельца здания.На строительство самого Mjøstårnet потребовалось менее двух лет, с момента его начала в середине 2017 года до открытия в марте 2019 года - а это 85,4 метра древесины!

Дерево обрабатывается хорошо

Дерево транспортировать и обрабатывать легче, чем большинство конкурирующих материалов, таких как бетон или кирпич. Кроме того, поскольку дерево легче других материалов, для его строительства не обязательно использовать дорогой фундамент. Фактически, меньшие конструкции могут быть построены на столбах или опорах, а это означает, что установка фундамента не требует больших затрат.

Древесина также может быть проще в обработке, что приводит к более быстрому строительству сложных конструкций и снижению затрат. Целые элементы здания также могут быть построены вне строительной площадки и транспортированы на строительную площадку из-за небольшого веса.

Использование дерева снижает углеродный след.

Ни один другой строительный материал нельзя назвать полностью натуральным, без или с минимальным производством. Дерево растет прямо из земли, и, как и сами деревья, деревянные постройки приносят пользу всем, кто их окружает, если древесина поступает из устойчивого лесного хозяйства.Дерево накапливает углерод, а не выделяет его, пока здание стоит, тем самым выбрасывая менее опасные газы в атмосферу в течение всего срока службы. С другой стороны, на производство цемента для бетонных зданий приходится около 6% мировых выбросов углерода. В качестве бонуса использование каменной ваты в качестве изоляционного материала в деревянной конструкции означает, что для отопления и охлаждения требуется меньше энергии. Таким образом, использование дерева в качестве строительного материала полезно как для жителей, так и для окружающей среды.

14 ноября 2019 г.

В двух словах об оценке жизненного цикла

Деревянные конструкции легче модифицировать

С деревянными зданиями легче работать, когда дело доходит до последующего расширения. Структуру не нужно модифицировать так сильно, как это было бы с другими материалами - простые дополнения могут быть сделаны без особых усилий. Дерево также предлагает более комфортный климат в помещении, чем могут обеспечить его конкуренты, особенно в сочетании со строительной изоляцией, такой как каменная вата.Таким образом, дерево может обеспечить приятную атмосферу в любое время года благодаря своей естественной способности позволять зданию «дышать».

Деревянные постройки лучше выдерживают землетрясения.

Доказано, что деревянные постройки хорошо работают во время землетрясений, и теперь они являются наиболее распространенным типом зданий в районах, подверженных землетрясениям. Это связано с гибкостью древесины, которая позволяет ей гнуться больше, чем другие материалы, без деформации и разрушения.

Там, где не хватает древесины

Климат и погода являются важными факторами при выборе древесины в качестве основы, так как древесина требует особого ухода в более влажном климате.Это означает защиту деревянных конструкций от влаги. Продолжительное воздействие влаги может привести к расширению или деформации древесины или даже к росту грибка. Использование таких материалов, как каменная вата, может помочь устранить эти проблемы, поскольку изоляция отталкивает воду и влагу, а не впитывает их.

19 октября 2017 г.

Видео об испытании водоотталкивающих свойств

Еще один недостаток использования древесины связан с пожарной безопасностью. За последний год только в Англии количество пожаров в зданиях увеличилось на 9%.Следовательно, пожарная безопасность является важным элементом любого плана обеспечения безопасности здания, будь то коммерческое или жилое здание.

Устранение опасностей возгорания в деревянных зданиях

Строительные пожары случаются, и древесина является горючим материалом. Хотя его можно обработать, чтобы сделать его менее воспламеняющимся, химическая обработка сопряжена с риском как для жителей, так и для здоровья окружающей среды. Хотя пожар не всегда можно предотвратить, владелец деревянного здания может принять меры для защиты его жителей или пользователей в случае пожара.Например, использовать изоляцию из каменной ваты, которая не горючая и не выделяет значительных токсичных паров, в отличие от других строительных материалов.

Изоляция каменной ватой ROCKWOOL может защитить конструкцию здания в случае пожара. Устанавливаемый вокруг деревянных балок, а также между стойками стен и стропилами, изоляция из каменной ваты выдерживает температуру до 1000 ° C. С такой противопожарной защитой вероятность повреждения чьего-либо дома или рабочего места резко снижается. Даже Mjøstårnet использует каменную вату ROCKWOOL как элемент мер безопасности!

19 октября 2017 г.

Видео испытаний на огнестойкость

Перейдите по этой ссылке, чтобы увидеть каменную вату ROCKWOOL в действии.

[1] https://www.dezeen.com/2015/11/09/cross-laminated-timber-construction-architecture-timber-age/

Как древесина и природные материалы могут преобразовать медицинское учреждение Дизайн

Биология биофильного дизайна

Итак, вполне логично, что дизайнеры все чаще ищут способы использовать больше натуральных материалов в зданиях, особенно в медицинских учреждениях. Часто называемый биофильным дизайном, он широко использует естественный дневной свет, виды на природу и открытую древесину, чтобы создать теплую, естественную эстетику, которая поддерживает цели здравоохранения.

Деревянные конструкции и дизайн могут играть важную роль в биофильном дизайне, будь то элементы конструкции или внутренняя отделка. Доктор Дэвид Фелл, руководитель исследований FPInnovations, изучил положительное влияние использования дерева в дизайне зданий.

«Психофизиологические реакции человека на древесину основаны на двух основных системах реакции на стресс, а именно на вегетативной нервной системе и эндокринной системе. По словам Фелла, в одном конкретном исследовательском проекте по реакции вегетативной нервной системы на древесину наблюдались более низкие уровни кровяного давления и частоты сердечных сокращений в среде, где присутствует древесина, по сравнению с тем, где ее нет. [2]

Далее он объясняет: «Главный гормон стресса, который нас беспокоит, - это кортизол. В двух отдельных исследованиях уровень кортизола был ниже у людей, имевших визуальный контакт с деревом в помещении для тестирования ». [3]

Хотя это только начало и необходимы дополнительные исследования с большим размером выборки, результаты выглядят многообещающими. По мнению Фелла, исследования догоняют то, что архитекторы, кажется, интуитивно знали на протяжении десятилетий. «На мой взгляд, чуткий архитектор всегда осознавал связь между деревом и человечеством.В опросах, проведенных до движения за биофильный дизайн, архитекторы и жители зданий без исключения описывали материалы, состоящие из дерева, как теплые, натуральные и полезные для нашего здоровья ». [4]

Рост биофильного дизайна в здравоохранении

Развитие технологий и производство изделий из древесины делают возможным использование древесины в медицинских учреждениях. Это превращается в более гостеприимный и привлекательный дизайн для пациентов и профессионалов, которые проводят долгие часы в этих условиях.

Суррейская мемориальная больница

Так было, когда дело дошло до капитального ремонта и дополнения в Суррейской мемориальной больнице, второй по величине больнице в Британской Колумбии, Канада. Это самое загруженное отделение неотложной помощи в провинции, которое ежегодно посещают более 93 000 пациентов.

Это дополнение включает в себя новое отделение неотложной помощи с отдельными помещениями для взрослых и детей, а также башню, в которой размещается Центр передового опыта в области новорожденных, и столь необходимые палаты для пациентов в отделениях интенсивной терапии и реанимации.Посетителей встречают деревоподобные деревянные колонны, каждая из которых состоит из четырех толстых клееных деревянных «веток», которые простираются от пола до потолка и поддерживают обшитую панелями крышу атриума.

«Расширение выглядит фантастически. Он был построен на основе последних исследований, в которых говорится, что древесина успокаивает и успокаивает, и что много дневного света и виды на зеленые насаждения потенциально могут помочь людям быстрее восстановиться », - сказал Роберт Брэдли, менеджер по энергосбережению Fraser Health.

Инженерная древесина - новый бетон на блоке?

Engineered Wood - Новый бетон на блоке?

Выпуск: декабрь 2016 г. | Свойство | Скачать PDF | английский | Deutsch Автор: Лео Ронкен, старший андеррайтер-консультант по вопросам имущества и несчастных случаев, Кельн

Все чаще на конференциях и в СМИ мы слышим о возведении деревянных домов и высоток.Благодаря достижениям в области изделий из дерева и их производства, высокие деревянные здания могут иметь такую ​​же, если не лучшую структурную целостность, чем здания, построенные из стали и бетона.

Люди уже говорят о конце стали и бетоне как о преобладающем строительном материале. Древесина считается материалом будущего, поскольку деревянные конструкции можно возводить быстрее при значительно меньших затратах. Кроме того, они значительно легче и экологически безопаснее, чем их бетонные аналоги.

Как следствие, по всему миру возводится все больше и больше зданий с использованием инженерных древесных материалов, элементов и / или компонентов. И они становятся выше. Например, 9-18-этажные дома уже построены в Австрии, Австралии и Великобритании. В Швеции и Великобритании есть планы строительства зданий высотой от 40 до 80 этажей, и их количество будет увеличиваться.

В этой статье обсуждаются эти «новые» строительные материалы, а также некоторые важные аспекты андеррайтинга.

Что такое искусственная древесина?

Инженерная древесина (также называемая композитной древесиной, искусственной древесиной или искусственным деревом) включает изделия из дерева, которые производятся путем связывания или фиксации прядей, частиц, волокон, шпона или древесных плит с помощью клея или других методов с целью образования композитных материалов. Эти производственные процессы позволяют преодолеть естественные вариации в древесине, что приводит к созданию композитных панелей, которые неизменно соответствуют критериям структурной, термической, акустической и пожарной безопасности для использования в традиционном строительстве.

Из различных доступных инженерных продуктов наиболее распространенными являются:

CLT - Клееный брус
Панели

CLT (обычно) состоят из трех-семи слоев досок, уложенных крест-накрест и скрепленных клеем, крепежными деталями или соединяющими их «ласточкин хвост». На прессе можно склеить до 10 слоев. Даже такие низкосортные породы дерева, как ель, способны выдерживать огромные нагрузки. В случае пожара панели CLT спроектированы так, чтобы образовывать почерневший уголь, который сопротивляется дальнейшему возгоранию.В основном они используются для строительных и кровельных каркасов, преимущественно для балок крыши и реже для опор.

Glulam - Пиломатериал клееный

Для изготовления клееного бруса небольшие куски дерева склеиваются вместе для создания конструктивных элементов с большей прочностью на разрыв, чем у стали, и лучшим сжатием, чем у бетона. Иногда его используют как прямую замену стальным и бетонным элементам.

LVL - Брус клееный

Для производства LVL слои шпона ламинируются вместе с помощью клея и отверждаются в горячем прессе.Текстура древесины идет параллельно длинному концу панели. Подобно фанере, но намного больше по размеру, LVL используется в самых разных областях, включая балки, балки, фермы, рамы, элементы крыши, пола и стен, а также компоненты для столярной промышленности (двери, лестницы, окна).

LSL - Доска обрезная

Конструкционный композит LSL изготавливается из деревянных прядей, смешанных с клеем. Пряди ориентируют параллельно длине балки, а затем сжимают с помощью парового пресса.Изготавливается из дешевых стружек и щепы.

SIPS - Системы структурных изолированных панелей

SIPS состоит из двух деревянных панелей из ориентированно-стружечной плиты (OSB) и внутреннего слоя из пенополистирола (EPS). Применяется для утепления и акустики зданий.

Фанера

Для изготовления фанеры тонкие слои или «слои» шпона склеиваются между собой, при этом волокна соседних слоев поворачиваются на угол до 90 градусов.

МДФ - ДВП средней плотности
Панели МДФ

могут быть изготовлены путем комбинирования древесных волокон с воском и связующим на основе смолы; панели формируются путем приложения высокой температуры и давления.

ДСП

ДСП или древесно-стружечная плита производятся из древесной щепы, стружки лесопилок или опилок, которые смешиваются со связующим на основе смолы, а затем прессуются и экструдируются.

OSB - Ориентированно-стружечная плита

OSB, также известная как древесно-стружечная плита, вафельная плита или древесно-стружечная плита, похожа на древесно-стружечную плиту, но использует механически обработанные древесные стружки, обеспечивающие большую прочность.

Что хорошего в дереве?

В качестве строительного материала инженерная древесина обладает некоторыми впечатляющими характеристиками, которые объясняют ее растущую популярность среди строительной индустрии, архитекторов и политиков.К ним относятся:

  • Деревянные здания значительно легче и обладают такой же или даже лучшей структурной целостностью, чем стальные или бетонные здания.
  • Древесина - это натуральный возобновляемый материал, отвечающий текущим «зеленым» целям в области экономии энергии и сокращения выбросов углекислого газа.
  • Большая прочность и конструктивная гибкость инженерной древесины вдохновляют все более высокие амбиции в архитектурном и структурном дизайне.
  • Wood позволяет производить предварительное изготовление деталей, компонентов и строительных элементов, что снижает затраты на транспортировку и сборку на строительной площадке.
  • Эффективная огнестойкость может быть достигнута при использовании толстой, тяжелой и поперечно-клееной древесины или путем покрытия древесины слоем гипсокартона.
  • Древесина при горении образует слой угля, защищая внутреннюю поверхность древесины. Это увеличивает время до обрушения здания в случае пожара, давая людям больше времени для побега, а пожарным командам - ​​больше шансов бороться с пламенем.

Почему страховщики имущества должны проявлять осторожность?

Несмотря на очевидные преимущества, растущее число - и огромные размеры - зданий, построенных из инженерной древесины, вызывает беспокойство у страховщиков.В основном они связаны с естественным поведением древесины при воздействии огня, воды или влаги, но усиливаются законодателями, которые, по-видимому, поддерживают снижение стандартов безопасности в стремлении к более экологичному строительству.

Как показывают недавние потери от пожаров в США в больших деревянных многоквартирных домах и многоквартирных домах, деревянные дома по своей сути представляют собой высокую пожарную нагрузку с тенденцией сгорать дотла, если пожар не будет быстро обнаружен и потушен. 1

Даже если пожар успешно потушен до того, как здание будет повреждено до такой степени, что его нужно будет снести, древесина в какой-то степени могла сгореть.Нет никакой гарантии, что несущая конструкция останется такой же безопасной, как и планировалось в исходной конструкции, даже после реставрации. Конечно, можно обрабатывать древесину химическими веществами, чтобы снизить воспламеняемость и горючесть, но они часто не используются из-за опасений, что они могут нанести вред людям.

Как стальные и бетонные здания нуждаются в дополнительной теплоизоляции для обеспечения энергоэффективности, так и зданиям из конструкционной древесины. Чтобы соответствовать требуемым стандартам энергосбережения, их часто изолируют горючими материалами (такими как полистирол, полиуретан, солома или другие высушенные натуральные волокна и зерна).Пожарные не могут эффективно бороться с огнем, который распространяется внутри деревянных стен, потолков и изоляционного материала; они могут только попытаться предотвратить распространение огня на следующее здание. В результате пострадавшее здание сгорает полностью.

Вода, используемая для тушения пожара, также может оказаться проблематичной, поскольку она проникает в древесину и приводит к дополнительным косвенным убыткам. Как правило, древесные материалы и комплектующие плохо реагируют на влагу и влажность. Опыт страхования деревянных конструкций показывает значительно более высокие потери в зданиях после протечки трубы.Ущерб от воды имеет тенденцию распространяться быстрее и оставаться незамеченным дольше, чем в бетонных конструкциях; это может повлиять на безопасность всей конструкции или даже сделать ее непригодной для проживания из-за обширной гнили и плесени. Косвенные убытки часто означают, что здание не подлежит ремонту и его необходимо снести.

Из-за облицовки и декора для инспектора по пожарной безопасности или страхованию может быть очень сложно определить древесные материалы в зданиях или используемые изоляционные материалы. В некоторых случаях деревянные детали состоят из цельной древесины; однако, если бы кто-то прорезал балку, стало бы очевидно, что это не так.Некоторые конструкции только выглядят так, как будто они сделаны из массивной поперечно-клееной древесины, тогда как на самом деле инженерная древесина использовалась для экономии денег на материалах. Эти факторы затрудняют правильную классификацию деревянных построек.

Наконец, произошедшие убытки уже указывают на то, что с точки зрения ожидаемых убытков, деревянные здания любой конструкции и размеров имеют более высокую тенденцию к полному ущербу, и поэтому максимальный прогнозируемый убыток дает оценку 100%.

По этим причинам деревянные постройки не следует рассматривать просто как более экологичные и экономичные; также необходимо учитывать их уязвимость и подверженность пожару и потерям влаги.Профилактические меры, такие как спринклерные установки и автоматические системы обнаружения пожара и утечки воды, должны быть установлены для защиты преимуществ деревянных конструкций в сочетании со стандартами безопасности, по крайней мере, эквивалентными тем, которые используются в стандартных строительных конструкциях.

Сводка

В мировой тенденции строительства зданий, отвечающих экологическим требованиям, древесина имеет ряд явных преимуществ перед традиционными строительными материалами, такими как сталь и бетон.Достижения в области инженерных древесных материалов и компонентов открывают возможности для строительства все более крупных зданий - тенденция, наблюдаемая во всем мире.

Это создает проблемы не только для пожарных служб, но и для андеррайтеров, которым поручено оценивать такие здания в соответствии с их внутренним воздействием. Некоторые из этих последствий можно и нужно свести к минимуму с помощью мер предосторожности, но важно, чтобы страховщики имели полное представление о связанных с этим рисках.

Если вы заинтересованы в углублении своего понимания, мы будем рады поделиться с вами своими знаниями по этой теме. Не стесняйтесь обращаться к нам.

Скачать PDF-версию для дальнейшего чтения и примечания

Деревянный каркас, построенный вокруг американского павильона на Венецианской архитектурной биеннале

Американские архитекторы Пол Андерсен и Пол Прейсснер построили четырехэтажный сосновый каркас перед американским павильоном на Венецианской архитектурной биеннале.

Проект павильона под названием American Framing был заказан Иллинойским университетом в Чикаго и посвящен истории использования древесины хвойных пород как строительного материала в Америке.

Вверху и вверху: Андерсен и Прейсснер спрятали павильон США за сосновой рамой.

Деревянный каркас - это метод строительства, при котором куски дерева соединяются вместе, образуя опорную конструкцию или каркас здания.

Он повсеместно распространен в Америке, где первые поселенцы нашли множество сосен и елей.По всему Среднему Западу они разработали методы строительства, чтобы использовать дешевый материал, не требующий сложных столярных навыков.

Андерсен и Прейсснер построили традиционные черты американских домов, такие как мансардные окна, фронтоны и крыльцо, в деревянный каркас высотой 12 метров, сделанный из сосны, привезенной из Австрии.

Высота каркаса - четыре этажа.

Структура и сопровождающая выставка внутри неоклассического павильона раскрывают метод строительства, который обычно остается скрытым и в значительной степени не приветствуется, заявили архитекторы.

«Все началось с разговора о том, насколько красивыми могут быть проекты, когда каркас построен, но не покрыт», - пояснил Андерсен.

«Нам показалось немного загадочным, что, за исключением руководств по столярным работам и нескольких академических текстов, этот предмет никогда не исследовался так серьезно, как почти все другие типы архитектуры», - добавил Прейсснер.

Слуховые окна представлены на установке

По словам Прейсснера, в настоящее время деревянные каркасы составляют более 90 процентов внутреннего строительства в Америке из-за доступности и низкой стоимости материала.Дуэт хотел привезти это в Венецию с помощью своей инсталляции из сосны.

«Полномасштабная работа выражает возвышенную и глубокую эстетическую мощь системы материалов, которая лежит в основе большинства зданий в Соединенных Штатах», - сказал Андерсен Dezeen.

«Мы надеемся, что опыт павильона изменит отношение к широко используемому, но непривилегированному методу строительства, и заново вводит тему, представляя смутно знакомое как нечто поистине чудесное», - добавил Прейсснер.

Архитекторы хотели выделить дерево как строительный материал.

Пара также хотела выделить дерево как экологически чистый строительный материал.

«Это лучше для окружающей среды, чем бетон, сталь, кладка или старая древесина», - сказал Андерсен. «Кроме того, вы выращиваете деревья, пока делаете это».

Северный павильон на Венецианской биеннале архитектуры представляет собой полномасштабную модель совместного жилья

American Framing также сочетает в себе деревянную мебель от архитектора Ании Яворской и архитектурного бюро Нормана Келли.

Норман Келли переделал стулья и скамейки Shaker, используя хвойную древесину и гвозди, а предметы Jaworska - скамейки, сделанные из предварительно распиленных пиломатериалов.

Рядом с павильоном

стоит деревянная мебель от Ани Яворской и Нормана Келли. Фотографии Дэниела Ши и Криса Стронга, документирующие лесную промышленность США, также представлены в рамках выставки.

Ши документирует еловые и сосновые леса, где растут деревья, используемые для производства пиломатериалов, в то время как фотографии Стронга фокусируются на людях, которые работают на заводах, в магазинах и на строительных площадках.

«Фотопроекты исследуют границы мира деревянного каркаса, либо через исследование временного места строительства и социальных и политических аспектов труда, либо через текстуры, мифы и истории происхождения самого материала», - сказал Прейсснер.

Пол Андерсен и Пол Прейсснер - независимые архитекторы и доценты Иллинойского университета в Чикаго.

Больше павильонов с природной тематикой на Венецианской биеннале архитектуры в этом году включают установку дождевой воды в датском павильоне и пространство коливинг, построенное из ели внутри Северного павильона.

Фотография сделана Полом Андерсеном и Полом Прейсснером.

American Framing будет демонстрироваться в Джардини в рамках Венецианской архитектурной биеннале, которая пройдет с 22 мая по 21 ноября 2021 года. См. Dezeen Events Guide для получения всей последней информации, которую вам нужно знать для участия в мероприятии , а также список других событий в области архитектуры и дизайна, проходящих по всему миру.

состояний вещества: факты (Science Trek: Idaho Public Television)

См. 10 основных вопросов

Материя окружает нас повсюду.Материя - это воздух, которым вы дышите. Материя - это компьютер, с которого вы читаете. Материя - это то, что вы касаетесь и видите. И даже больше. Материя определяется как все, что имеет массу и занимает место. Материя находится в 3 основных состояниях; твердое, жидкое и газообразное.

Так из чего состоит материя? Вся материя состоит из атомов. Атомы - мельчайшие частицы материи. Они настолько малы, что их невозможно увидеть глазами или даже в стандартный микроскоп. Стандартный лист бумаги имеет толщину около миллиона атомов.Наука разработала технологию идентификации атомов, называемую сканирующим туннельным микроскопом (СТМ), который использует электричество для картирования атомов. Позже мы поговорим об атомах подробнее, но сначала давайте узнаем о трех состояниях материи.

Твердые вещества

Материя, состоящая из плотно упакованных атомов, называется твердым телом. Вы не можете пройти сквозь твердую стену. Материал настолько плотно упакован, что не дает вам пройти по нему. Твердые тела сохраняют форму при комнатной температуре.Карандаш, который вы оставили в парте в школе, будет той же формы, когда вы вернетесь завтра.

Даже в твердых телах между атомами есть небольшое пространство. В зависимости от того, насколько плотно упакованы атомы, определяется плотность вещества. Это означает, что кусок дерева толщиной в один дюйм не такой плотный, как кусок золота в один дюйм. Между атомами дерева больше пространства, чем между атомами золота.

Жидкости

Жидкости не сохраняют форму при комнатной температуре.Между атомами жидкости есть пространство, и они все время немного двигаются. Это позволяет вам погрузить палец в воду и вытащить его обратно, позволяя воде заполнить место, где когда-то был ваш палец. Но когда вы идете по воде в бассейне, вы должны отталкивать воду с дороги и бросаться; это означает, что вы чувствуете тяжесть воды. Жидкости текут или льются и могут принимать форму емкости. Если жидкость налить в более широкий или узкий контейнер, жидкость примет новую форму.На жидкости действует сила тяжести. Если вы нальете только полстакана молока, в верхней половине емкости не будет молока. Жидкости нельзя передавать другому человеку без контейнера. Представьте, что вы заходите в ресторан и просите лимонад. Что, если официант просто сунул вам лимонад в руки и бросился; нет стакана или чашки? Не могли бы вы поставить лимонад на стол и выпить через несколько минут? Даже вода в реке или озере имеет емкость и черточку; берега, дно, берег и рывок; они образуют контейнер.

Газы

Газы не только не сохраняют форму при комнатной температуре, но и не остаются на месте. Газы всегда в движении. Между атомами газа так много места, что вы можете легко перемещаться в них. Когда вы переходите из одного конца комнаты в другой, вы проходите сквозь кучу газов, из которых состоит наш воздух. Вы даже не подозреваете, что они там есть. Газы примут форму своего контейнера и могут быть сжаты в меньшее пространство. Например, когда мы сжимаем воздух в воздушный шарик и бросаемся; он заполняет форму воздушного шара.Газы тоже заполнят пространство. Вы не видите только половину воздушного шара, наполненного воздухом & тире; Воздух не подвержен влиянию силы тяжести, как жидкость или твердое тело.

Для лучшего понимания взгляните на эти анимации поведения твердых тел, жидкостей и газов.

Изменение состояния

Материя может переходить из одного состояния в другое, но все же может быть той же самой субстанцией. Изменение состояния, также называемое фазовым переходом, - это физическое изменение одного состояния вещества в другое, например, из твердого в жидкое или из жидкого в газообразное.

Как материя переходит из одной фазы в другую? Если движение атомов изменяется под действием давления или температуры, состояние тоже может измениться. Понижая температуру воды, она может замерзнуть. Нагревая воду, она может превратиться в пар, являющийся газом. Будь то твердое тело, жидкость или газ и тире; вода - это вода без газа.

Давление может переводить материю из одного состояния в другое. Глубоко в земле твердые тела превращаются в жидкости, потому что тяжелый вес слоев и слоев земли давит на твердые тела, заставляя их превращаться в жидкую магму.Это всего лишь один пример того, как давление может изменить материю.

Меняется и другое дело, но часто существует только в двух состояниях или требует помощи людей и технологий для прохождения всех трех фаз. Вода - единственное вещество на Земле, которое естественным образом можно найти во всех трех: твердом, жидком и газообразном.

Подробнее об атомах

Атом состоит из ядра нейтронов и протонов & dash; даже более мелкие частицы, чем атом. Их называют субатомными частицами.Электроны вращаются вокруг этого ядра. Атомы имеют такое же количество электронов, как и количество протонов в ядре. Это очень значимая цифра. У каждого типа атома разное количество протонов. Например: у кислорода 8 протонов. Это означает, что у него также есть 8 электронов. Число 8 известно как его атомный номер. Но у золота 79 протонов и 79 электронов. Если вы хотите узнать, сколько протонов и электронов содержится в каком-либо атоме, Периодическая таблица элементов - это то место, где вы можете это узнать.

Элементы

Таблица говорит нам только об атомах около 100 элементов, найденных на Земле. Элемент не может быть разбит на более мелкие компоненты. Золото ни из чего не состоит & черта; кроме элемента золото. Самый маленький кусок золота - это просто золото. Если бы он был меньше, это были бы субатомные частицы & dash; протоны, нейтроны и электроны.

Некоторые из этих элементов представляют собой твердые тела, такие как золото или серебро. Другие представляют собой газы, такие как кислород и водород, а третьи могут быть жидкими, как ртуть.Конечно, это основано на комнатной температуре. Если элемент нагревается или охлаждается, или если к элементу приложено достаточное давление, которое может изменить его материальное состояние.

Соединения

Бьюсь об заклад, вы не можете найти соль в Периодической таблице элементов. Это потому, что соль на самом деле состоит из двух элементов; натрий и хлорид. Вы можете найти оба на столе. Атомы натрия и хлора в соли связаны друг с другом, как магниты.Мы называем это составом. Вода - это соединение, состоящее из кислорода и водорода. Сахар и тире; белый материал, который вы кладете в печенье и тире; состоит из углерода, водорода и кислорода. Многие вещества, окружающие нас, представляют собой соединения. От уксуса до бытового отбеливателя и жидкости для снятия лака, пищевой соды и аспирина и тире; мы используем компаунды по всему дому.

Недвижимость

Всякая материя обладает качествами, которые описывают ее с научной точки зрения. Мы называем эти свойства.Они могут объяснить физические или химические свойства материи. Некоторые из способов, которыми мы описываем материю, - это ее цвет, ее блеск, ее состояние при комнатной температуре или ее запах. Масса, температура, при которой он меняет состояния, электропроводность и гибкость - также свойства материи. Они различны для каждого типа материи и могут помочь ученым идентифицировать проблему.

Плазма

Мы часто говорим о трех состояниях материи; твердое, жидкое и газообразное.Большая часть материалов, которые мы используем, находится в одной из этих трех форм. Но есть еще один, который мы видим и используем, и которому было бы трудно жить без & dash; плазма. Его часто называют четвертым состоянием материи. Плазма электрически заряжена, не держит форму, обладает огромным количеством энергии и с ней очень трудно манипулировать без лаборатории. Плазму можно найти здесь, на Земле, в огне, молниях и полярных сияниях. Солнце, звезды и некоторые другие космические объекты и объекты также состоят из плазменной материи.

Еще состояния материи?

Знаете ли вы, что существует больше фаз материи? Мы не так хорошо знакомы с ними и не видим их каждый день. Некоторые существуют только в теории, другие могут быть воспроизведены в лабораториях, некоторые настолько новы, что ученые все еще выясняют детали, а другие могут существовать, но еще не обнаружены в природе. К ним относятся: кварк-глюонная плазма, конденсаты Бозе-Эйнштейна, фермионные конденсаты, странная материя, жидкие кристаллы, квантовая спиновая жидкость (QSL), сверхтекучие жидкости, сверхтвердые тела, парамагнитные и ферромагнитные фазы магнитных материалов.Новые теории и открытия происходят постоянно, поэтому вам придется продолжать изучать физику, чтобы больше узнать об этих состояниях материи.

Что подразумевается под комнатной температурой?

Состояние вещества элемента или атома основано на его поведении при комнатной температуре. Но что такое комнатная температура? Под комнатной температурой понимается температура воздуха, которую специально не нагревают или не охлаждают.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *