Доклад на тему что дает людям лес: Что даёт лес человеку? Что дает человеку лес Что дает людям лес проект 3.

Содержание

Что даёт лес человеку? Что дает человеку лес Что дает людям лес проект 3.

Знаете ли вы, как много подарков дарит нам лес? Существенная польза леса влияет на наше здоровье, промышленность, реки, поля. К сожалению, человек не до конца ценит столь щедрые дарения.

Промышленность

Благодаря лесу, заводы и фабрики получают основные продукты промышленности, состоящие из древесины. Это древесные смолы, древесная мука, из которой изготавливают линолеум, древесно-слоистый пластик, целлюлоза, скипидар, спирт, древесностружечные, древесноволокнистые плиты и др. Список можно еще долго продолжать.

Древесину используют в хозяйстве, она выступает в роли строевого леса и пиломатериалов, таких, как: брус, фанера, доски. Что даёт нам лес в промышленной сфере? Железные дороги, строительные здания, мосты, опоры линий электропередачи и многое другое.

Из продуктов переработки и из самой древесины изготавливают множество необходимых человечеству предметов: стулья, школьные доски, учительские кафедры, парты, потолки, полы, рамы для окон, школьные крыши, стены. Более мелкие предметы: материалы для кроссовок, портфели, игрушки, ткани для верхней одежды, лыжи, клюшки, сани, мячи для игры в футбол. Этот список также далеко не полный.

Какую пользу приносит лес народному хозяйству

Народное хозяйство не обходится без лесных материалов, из которых создаются: ручки для лопаты, лодки, сани, спички, телеги, фанера, мебель, лаки, рыболовные поплавки, колесные ободья и т.д. Каждый из нас может сам продолжить этот список. Задумайтесь хотя бы на минуту, чтобы было, если бы не было древесины? К чему бы мы пришли в конечном итоге?

Еловая древесина

Белая с желтоватым оттенком, имеющая шелковый отлив, податливая и звучная, еловая древесина ценится человечеством издавна. Из нее строили царские палаты, храмы, избы, мосты и сараи. Еловая древесина дала нам возможность развиваться творчески, благодаря таким инструментам: гитара, скрипка, балалайка и другим музыкальным источникам.

Всего один кубический метр такой древесины даёт 600 костюмов из полушелка, 400 пар великолепных чулок из шелковых тканей и 250 кг целлюлозы.

Сосновая смола

Для хозяйства, в лесах добывают живицу (сосновую смолу). Для этого специально приготовленными насечками, надрезают кору дерева и собирают смолу в посудину. Из соснового сока получается канифоль – вещество, производящее на свет садовую замазку, сиккативы, качественное мыло, синтетический каучук, пластмассу, лаки, искусственную кожу.

Польза леса

Вы еще спрашиваете, что даёт лес человеку? Лес кормит человека! Ягоды, грибы, звериное и птичье мясо – это все заслуга лесов. Лес одевает человека! Лесные животные богаты теплым натуральным мехом, в который одевают людей в стуженную зимнюю пору. Лес учит человека, он даёт ему все необходимые школьные предметы. Лес лечит своими полезными лечебными травами. Лес насыщает наши легкие углекислым газом и кислородом.

О пользе лесов можно говорить очень долго. Но вывод всегда будет один – их нужно охранять и не забывать о том, насколько это важно для каждого из нас.

С детских лет каждый человек знает, что такое лес — из сказок, экскурсий, путешествий. Каждому приходилось бывать в лесу. Поговорим о том, чем полезен лес .

Фабрика воздуха

Не всегда люди замечают, ценят и задумываются над тем, чем их одарила природа. Это можно сказать о воздухе . Человек дышит воздухом. Что тут особенного? Иначе ведь и быть не может. Как жить без воздуха? Чистый воздух, насыщенный кислородом, — богатство, достояние всего человечества, всей планеты .
Но откуда же берется чистый воздух? Человечество давно, казалось бы, должно было израсходовать его, отравиться углекислотой, которая выделяется при дыхании и при гниении органических веществ. А ведь надо еще учесть углекислоту, выброшенную в атмосферу фабриками, заводами, транспортом. Но воздух по-прежнему относительно чист и вполне пригоден для дыхания . Почему? Потому что зеленое вещество в листьях растений планеты — хлорофилл на свету поглощает избыток углекислоты и выделяет чистый кислород. Этот чудодейственный процесс называется фотосинтезом. И одна из выдающихся ролей в этом огромном по масштабу и значению процессе принадлежит деревьям. Лес полезен тем, что один гектар его в год очищает
восемнадцать миллионов кубических метров воздуха
! А лесная площадь, по данным ООН, составляет 4,1 миллиарда гектаров! В настоящее время, когда на нашей планете некоторые города и промышленные центры отравляют себя вредными газами и углекислотой, только леса и парки в состоянии «проветрить» их. Никакие другие кондиционеры с этой задачей так результативно не справятся. Значит, лес по-праву можно назвать фабрикой воздуха . Даже если бы лес выполнял только санитарно-гигиеническую роль, то за одно это человечество было бы ему благодарно. неоценимо. Но у него есть еще и другие, не менее важные роли.

Хранитель источников

Источник — символ чистоты. В самая чистая вода . Кто же веками сохраняет для нас ее свежесть и хрустальную чистоту? И здесь главная роль принадлежит лесу
. Вот еще одна его глобальная польза леса на планете Земля. Не говоря уже о нуждах промышленности, человек просто дня не может прожить без глотка воды. С младенческих лет и до глубокой старости мы пользуемся водой. Ежедневно и еженощно загрязняем ее, а лес неутомимо и безвозмездно очищает, превращая мутную жижу, которая когда-то была водой, в хрустальные родники. Можно сказать, заново рождает воду. (Кстати, наземные растения, с учетом леса, тратят на испарение 16 000 000 000 000 тонн воды в год. Или другими словами — 160 Аральских морей выпивают они до дна).
Всякий видел после грозы мутные грязные потоки, несущиеся в овраг или в ближайший ручей. Но видел ли кто-нибудь подобную картину в лесу? Вряд ли. Лес не допускает поверхностного движения воды, а вынуждает ее просачиваться сквозь грунт и почву, образуя запасы чистых . Профильтрованная сквозь мельчайшие капилляры грунта и почвы, вода снова выходит на поверхность — свежая, прохладная, родниковая.

Лес служит человеку

Лес
бескорыстно служит человеку . Началось это очень давно, с тех пор, когда наш предок впервые поднялся с четверенек, разогнул спину и взял в руки суковатую дубинку. Дубинка оказалась прочной, крепкой и очень полезной в суровых первобытных лесах. Да еще и до дубинки человеку не раз приходилось пользоваться услугами деревьев. Он спасался на них от хищных животных, ночевал в густых кронах, если не было подходящей пещеры. Потом человек научился добывать огонь, соорудил примитивный очаг и, наконец, смог сварить себе мясо, которое оказалась намного вкуснее сырого. В ненастную погоду он согревался у огня. Прошло немало времени, прежде чем люди научились добывать и сжигать каменный уголь, нефть. Открытие , не уменьшило спрос на дерево , впрочем, как и расщепление атомного ядра в двадцатом веке. Дерево! На каждом шагу дерево! Легко обрабатывается, прочно, удобно, красиво, безвредно ! всегда актуально. Трудно назвать какую-то отрасль народного хозяйства, где не употребляются лесные материалы. Изделия и продукты, полученные из них, окружают нас со всех сторон. И несмотря на довольно успешные попытки заменить древесину другими материалами, потребность в ней из года в год все увеличивается.
Дерево дает бесконечное множество продуктов, без которых мы не можем представить себе современную жизнь. Простое их перечисление создает внушительную картину: бумага, искусственный шелк, искусственная шерсть, скипидар, аспирин, тимол, креозот, уксусная кислота, метиловый и этиловый спирты, ацетон, формалин, камфора, древесный уголь, эфирные масла, канифоли, латекс … А дерево как строительный материал? Столы, стулья, мебельные шкафы, паркет, телеграфные столбы, фанера. Ну и обыкновенная, ничем не заменимая доска. Список полезных вещей из дерева не имеет конца.

Чем еще полезен лес

Так уж повелось, что мы привыкли разделять все вокруг на полезное, бесполезное и вредное, то есть судить о вещах с точки зрения практической. И такой взгляд как будто оправдал себя. Хотя порой некоторые вещи переходят у нас из разряда полезных в бесполезные, и наоборот. Хотя
леса никогда не попадали в разряд бесполезных
, но человеку необходимы были поля для земледелия — и могучие деревья отступали под натиском железного топора и беспощадного огня. Почвы полей, добытые таким способом, надолго оставались плодородными, земледелец бросал их и снова жег вырубал, распахивал. Покинутые поля подвергались ветровой и водной эрозии образовывались глубокие овраги. Теперь мы знаем,что лес предотвращает разрушительные паводки, смывы почвы и образование оврагов, пыльные бури и задерживает суховеи, тем самым повышая в целом урожай сельскохозяйственных культур. Лес еще полезен тем , что он увеличивает влагооборот, очищает воду, задерживает холодные арктические массы воздуха на севере, а на юге — жаркие ветры среднеазиатских пустынь. Лес — регулятор и хранитель влаги в почве и воздухе. А кому не приходилось ходить за

Цели: Формировать знания об особенностях деревьев разных пород; Формировать знания об особенностях деревьев разных пород; Понять, в чем заключается красота и ценность каждого дерева; Понять, в чем заключается красота и ценность каждого дерева; Показать неразрывную связь и значение леса в жизни человека; Показать неразрывную связь и значение леса в жизни человека; Воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Русский лес Нет ничего милее Бродить и думать здесь. Излечит, обогреет, Накормит русский лес. А будет жажда мучить, То мне лесовичок Средь зарослей колючих Покажет родничок. Нас ждут в лесу рябина, Орехи и цветы, Душистая малина На кустиках густых. Ищу грибов поляну Я, не жалея ног, А если и устану – Присяду на пенек. Жизнь кажется иною, И сердце не болит, Когда над головою Как вечность, лес шумит.










Они необходимы для питания животным и человеку: ОСИНА – заяц зимой гложет осину, так как в ее коре содержится 10 % жира. КЕДР – кедровые орехи- любимый корм медведя, белки, кабана и соболя. БЕРЕЗА – березовый сок полезен для здоровья человека. ДУБ – плоды дуба поедают птицы, рогатый скот. ЛИПА – царица уссурийских медоносов, главная ценность – липовый мед, липовое масло.

ЛЕС – наше богатство! ЛЕС – это зеленый наряд нашей Земли. Там, где лес – всегда чистый воздух. ЛЕС – это дом для зверей и птиц. ЛЕС – это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, грибы, ягоды. ЛЕС – это мебель, бумага, промышленность. ЛЕС – это «зеленая аптека». Чтобы человек получал ценности от леса, он должен беречь его и охранять!

Сабирова Алина.,Счастный Влад,Окишор Анна, Попов Никита, Богданова Оксана

Цель проекта – проследить за образом леса, выяснить его значение в судьбе человека.

Ребята выдвинули гипотезу: возможно, лес – не только источник сырья и чистого воздуха, но лес-это живая душа.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Выполнили: Попов Никита, Окишор Анна,

Богданова Оксана, Счастный Влад,

Сабирова Алина

Руководитель: Сабирова Р.Г.,

учитель начальных классов

Г.Серов,2014

1. Введение.

2. Что дает человеку лес?

3.Как связаны между собой человек и лес?

4.Как вести себя в лесу?

5.Заключение.

6. Приложение.

Введение.

В лесу увидеть можно столь чудес,
Нас вдохновляет в жизни лес,
Деревья то смеются, то заплачут,
То голосят ветвями, то судачат.

Их жизнь наполнена прекрасным,
Порою добрым, а порою властным,
И как у человека, у леса есть судьба,
Бывает роковой, бывает радостной она.

Наша работа посвящена лесу.

Мы не случайно обратились к этой теме.

Лес — зеленый друг, просторный дом,

Всем уютно в доме том.

Лес дремучий тайною покрыт,
Он секреты многие хранит.

Очень захотелось всем ребятам

Стать ближе к лесным богатствам.

Цель нашего проекта – проследить за образом леса, выяснить его значение в судьбе человека.

Для достижения цели мы поставили перед собой следующие задачи:

1.Изучить литературу по данной теме.

2.Определить роль леса в судьбе человека.

3.Выполнить мероприятия по защите леса.

Нами были выбраны следующие методы работы:

  • Анкетирование, интервью
  • Работа с литературой
  • Агитационная работа
  • Анализ и обобщение

Свою работу мы построили как ответы на вопросы:

1Для чего нужен лес?
2. Какой вред нанес лесам человек?
3. Как связаны между собой лес и человек?
4. Как вести себя в лесу?

Мы выдвинули гипотезу: возможно, лес – не только источник сырья и чистого воздуха, но лес-это живая душа.

Что дает человеку лес

Прежде чем приступить к работе с литературой, мы решили провести опрос среди учеников и получили следующие результаты:

Вы любите лес?- 19чел. — да 1 чел.-нет

Что больше всего вас радует в лесу?

Красота- 11 чел.

тишина-5 чел.

спокойствие- 4 чел.

Как мы видим из опроса, с лесом связано абсолютное большинство ребят, поэтому мы считаем тему актуальной.

Зелёным океаном часто называют леса и это справедливо. Леса – часть природы, без них как без воды, как без воздуха не может обойтись человек. На огромных просторах страны раскинулись они. Это наше национальное богатство и распоряжаться им мы должны по — хозяйски. Лес – друг и защитник человека. Он кормит, одевает, лечит людей. Учёные подсчитали – один га леса в течение года очищает 18 миллионов кубометров воздуха и поглощает за один час столько углекислоты, сколько за это время выдыхают 200 человек.

Трудно перечислить все, что дает лес человеку. До сих пор еще 2/3 человечества готовит пищу на древесном топливе. Из зеленой сокровищницы наша страна ежегодно получает 400 миллионов м3 древесины, которая служит источником для получения 200 тысяч видов различных материалов, веществ и соединений: строительных деталей, бумаги, картона, мебели, пластмасс, искусственного шелка и меха, белковых концентратов, глюкозы и многого-многого другого.

Кроме того, леса богаты кормовыми и лекарственными травами, ягодами и грибами. В лесах развивается охотничье хозяйство, а в лесных водоемах — рыбоводство. Лес оберегает реки от обмеления, поля — от засухи. Лес — это прохлада в жаркий день, и отдых от городского шума, и убежище от леденящего ветра и вьюги. Лесной воздух имеет целебные свойства. Гигиенисты подсчитали, что шум деревьев, шум падающей воды и почти все шумы, возникающие в природе, имеют частоту в пределах 1000 колебаний в секунду. Эти шумы создают полезный, очень нам нужный акустический фон .

Листовая поверхность задерживает пыль, выбросы промышленных предприятий, очищает воздух. На одном гектаре елового леса на хвое оседает до 32 тонн пыли. Люди не могут жить без лесов и рек. Стоит вырубить по берегам рек деревья, сразу мелеют они, смывается почва и образуются овраги.

Трудно перечислить все, что дает лес человеку:

Что мы сажаем, сажая леса?
Мачты и реи — держать паруса,
Рубку и палубу, рёбра и киль –
Странствовать по морю в бурю и штиль.
Что мы сажаем, сажая леса?
Радиомачты — ловить голоса,
Стол, за которым ты будешь писать,
Ручку, линейку, пенал и тетрадь.
Что мы сажаем, сажая леса?
Лёгкие крылья — лететь в небеса,
Дом и качели, челнок и скамью,
И деревянную лошадь твою.
Что мы сажаем, сажая леса?
Чащу, где бродят барсук и лиса,
Чащу, где белка скрывает бельчат,
Чащу, где утром вороны кричат.
Что мы сажаем, сажая леса?
Лист, на который ложится роса,
Воздух для лёгких, и влагу и тень,
Вот что сажаем в сегодняшний день!

Как мы видим, леса имеют очень большое значение для человека. Без него на нашей территории полноценная жизнь человека невозможна.

Какой вред наносит лесам человек

Человек многое получает от леса, но сам часто становится, умышленно или неумышленно, источником многих бед: разорения лесов неправильным хозяйством, уничтожения пожарами, браконьерством. Там, где людей относительно мало и хозяйственное воздействие на леса незначительно, леса более или менее успешно справляются с последствиями человеческого воздействия. Но в населенных районах, где леса часто посещаются людьми и используются для разнообразной хозяйственной деятельности, людям приходится прилагать некоторые усилия для того, чтобы лес не погиб, не утратил своей привлекательности для отдыха, своей способности сберегать воду, воздух и вообще среду обитания человека.
По исследованиям одного информационно — обозревательного журнала за последние 50 лет человек уничтожил 70% мировых лесов. Около 30% ещё оставшихся на Земле лесов раздроблены на части и вымирают, вырубка в них идёт с очень большой скоростью.

Использование леса для целей отдыха и туризма в той или иной степени также причиняет вред нашему зелёному другу. Не проходит бесследно присутствие в нём даже одного человека, тем более если он считает, что всё ему дозволено. А ведь в лес обычно отправляются семьями или большими коллективами. Тут уж не обходится без костров, которые оставляют после себя на несколько лет безжизненными участки земли.

Значит, губим «любимую природу» мы сами – грибники, охотники, туристы, участники весёлых пикников. Поэтому, присаживаясь с милой компанией у костра надо помнить, что наша радость может легко обернуться бедой, невосполнимой потерей для природы и общества.

Незаметные, на первый взгляд, изменения лесного покрова вызывает даже хождение по лесу, в результате которого вытаптывается трава и молодые деревца, чуть поднявшиеся над землёй. Народ приметил: один человек оставляет в лесу след; сотня – тропу; тысяча – пустыню.

От той же причины страдают даже взрослые деревья. В немалой степени деревья ослабевают также от повреждений коры ножами и топорами. Недаром гласит пословица: «Кто с дерева кору снимает – его убивает»

Сушит берёзу…

Заруба – почти к сердцевине

Берёзовые слёзы

Бегут и светлы, и невинны.

Из раны глубокой

Стекает прохладная влага…

Ах, лакомство соком!

Кому

Обернулась ты

Благом?..

Люди всегда должны помнить, что дерево — их друг. Общество по охране природы, любители природы и вообще каждый человек должны не только оберегать зеленые насаждения, но и способствовать их увеличению

Пришла уже пора понять,

Что надо потери лесов восполнять.

Поколения будущие будут мучиться –

Быстро вырастить новый лес не получится!

Леса России — не бесплатный магазин
Их надо нам беречь, и защищать, и холить.
И человек, увы, совсем не господин,

А первый, кто будет страдать от причиненной лесу боли.

Пора понять, как важно защищать леса нашей Земли
От промыслов людей, от засухи ужасной…

Нельзя уничтожать напрасно

Органы дыхания Земли,
Иначе счастья чистым воздухом дышать

Нам в скором будущем не испытать!

Каждый должен понять, что не только лесник

Защищать должен лес от искры и дыма,

Лес для многих людей — говорящий, живой —

Беречь его нам сообща необходимо!

Силы лес дарует, без сомненья,
Экология улучшится пускай,
И подарит лес тем людям вдохновенье,

Кто закон запомнит: «Лес защищай!»

Как связаны между собой лес и человек


Русский лес! Ни один пейзаж так не богат красками, как русский лес. А сколько поэзии заключено в нем! Лес прекрасен в любое время года. О лесе сложено множество песен, пословиц, поговорок, загадок, прибауток.
Наши леса волнуют каждого человека, любящего свою Родину, оказывает благотворное влияние на его душу. Красота леса – неиссякаемый источник вдохновения для поэтов, писателей, композиторов, художников. Многие стихи, картины, музыкальные произведения родились благодаря любви к природе, к лесу.

Нет ничего милее бродить и думать здесь,

Излечит, обогреет, накормит русский лес..

Жизнь, кажется иною и сердце не болит,

когда над головою, Как вечность лес шумит.

Лес… Это особый мир, который притягивает нас своей таинственностью, красотой, веселым шумом. Лес, словно волшебник, овладевает эмоциональным миром человека, рождает в нем чувство восхищения, душевного равновесия, светлые поэтические настроения, вспышки проявления разносторонних талантов.

Именно благодаря любви к лесу, мы можем прочитать интересные произведения таких писателей, как К. Паустовский, М. Пришвин,В. Бианки, И. Соколов – Микитов. Певцом леса можно назвать художника И. Шишкина.

Любой простой человек, побывав в лесу, пообщавшись с деревьями, наполняется особой энергией.

Любовь к родине всегда являлась национальной чертой русских поэтов, они могли в незаметной, внешне застенчивой русской природе находить глубокий смысл.

В нашем селе живет замечательный человек — Сергей Семенович Мерзляков, он дедушка нашего одноклассника. Сергей Семенович с раннего детства любил ходить по лесу, его пленила красота уральских лесов. Общение с природой рождало у него вдохновение. Все свои чувства, впечатления он выплескивал в своих стихах.

Ветра качают ветви ивы,

Стряхая долгий зимний сон,

С трудом расчесывая гривы

Сплетенных в косы голых крон.

В тепле весеннего дыханья,

Раскинув изумрудный плюш,

Сосна полна очарованьем,

Приняв апрельский первый душ.

Мы провели встречу с замечательным поэтом и получили ответы на следующие вопросы:

С какого возраста Вы пишите стихи?

С 15 лет.

Чему больше всего посвящено Ваше творчество?

Конечно же. Природе, нашим богатым уральским лесам.

Что значит лес в Вашей жизни?

Лес- это вся моя жизнь! Очень люблю ходить в лес за грибами, ягодами, люблю рыбалку на лесных озерах, люблю просто любоваться красотой и дышать чистым здоровым воздухом.

Есть ли стихи, которые были написаны после общения с природой, с лесом?

Практически все стихи рождаются после общения с природой, появляется вдохновение.

Лес можно назвать мудрецом, так как он всегда готов внимательно выслушать, своим спокойствием помогает принять правильное решение.

Лес — врач, лечащий душу. Но понять, почувствовать душу леса может только добрый человек, имеющий сам открытую душу.

В лес мы входим, как в чудесный терем-сказку,
В мир прохлады, тишины и волшебства.
Входим, затаив дыханье, в буйство ярких красок,
В торжество добра над темным злом,
Чтобы лицезреть лесную сказку,
Чтоб добрей и лучше стать потом.

Лес помогает обрести спокойствие и почувствовать себя дома:

Я- человек! Мне не дано

Стать жителем лесным,

Но, приоткрыв в природу лишь окно,

Я становлюсь иным.

Питает лес энергией своей

И силу дарит мне.

И каждый раз я мчусь скорей

На птичий зов, зверей.

Я не могу постичь умом,

Но чувствую душой,

Что лес-это мой дом второй:

Я обретаю здесь покой!

Не случайно психологи советуют людям, которые испытывают душевное беспокойство, побродить по сосновому бору, пообщаться с природой. услышать ее голос.

Как вести себя в лесу

Человек, находясь в лесу, не может не влиять на лесную экосистему, особенно если он находится в лесу долго, собирает грибы или ягоды, разводит костер, ставит палатку. Но влияние человека может быть разным. От того, кто относится к лесу бережно, остаются едва заметные следы, которые уже через неделю могут полностью исчезнуть. От беспечных отдыхающих, не заботящихся о природе и других людях, в лесах остаются горы мусора, поврежденные деревья, а нередко их отдых и вовсе заканчивается лесным пожаром. Беспечные и бездумные отдыхающие наносят лесу не меньший ущерб, чем злоумышленники — браконьеры, «черные лесорубы», поджигатели. Для того, чтобы наше пребывание в лесу не привело к беде и не оставило неприятных следов, необходимо соблюдать несколько простых правил.

Пожарная безопасность. Самая большая беда, причиной которой может стать человек в лесу — это лесной или торфяной пожар. Лесной пожар может возникнуть от малейшего источника — брошенной непогасшей спички, окурка, искры из глушителя мотоцикла или автомобиля, тлеющего ружейного пыжа, и, конечно же, от непогашенного костра или подожженной в лесу или поблизости от него сухой травы. Сухой мох или лишайник, лесная подстилка, торф могут часами тлеть, прежде чем тление превратится в открытое пламя. Поэтому часто человек даже не узнает о том, что он стал виновником лесного пожара — но лес, тем не менее, сгорает (а иногда сгорает не только лес, но и расположенные рядом с ним дома, а то и целые деревни).
Для того, чтобы не стать невольным виновником лесного пожара, необходимо соблюдать несколько простых правил.
Во-первых, никогда и нигде не поджигать сухую траву. Абсолютное большинство весенних лесных и торфяных пожаров возникает именно в результате поджогов сухой травы (кроме того, от поджогов сухой травы ежегодно в нашей стране сгорает несколько сотен домов, травяной дым причиняет огромный ущерб людям, страдающим болезнями сердца, сосудов, органов дыхания). Не каждый человек способен справиться с травяным пожаром, особенно в ветреный день — в результате палы сухой травы распространяются иногда на многие километры, вызывая пожары в лесах и лесополосах, уничтожая молодую древесную поросль.

Во-вторых, не разводить костры без нужды, а уж если разводить — то только там, где нет опасности, что от костра начнет тлеть торф, лесная подстилка или ветошь, накопившаяся между камнями. В лесах с мощным моховым или лишайниковым покровом, или с толстой лесной подстилкой, необходимо расчистить место для костра и прилегающую полосу от горючих остатков. Костер нельзя оставлять без присмотра, а перед уходом его необходимо тщательно затушить — так, чтобы от него не было ни малейших следов дыма, и чтобы тепло не чувствовалось руками.

В-третьих, не допускать попадания на землю искр, непотушенных спичек, окурков, хлопушек, петард и тому подобных предметов, которые могут стать источником тления и огня. Летом в сухом лесу, и особенно на торфянике, надо вести себя так, как будто вы находитесь на пороховом складе — это будет единственно правильное и безопасное для леса поведение.

В-четвертых, в случае обнаружения в лесу огня (брошенного костра, тлеющего мха или подстилки, горящей травы) — попытаться погасить огонь собственными силами, а если это не получится — как можно быстрее сообщить о нем в органы пожарной охраны или ближайшее лесничество, позвонив по телефону 8-800-100-94-00 (это общероссийских телефон лесной охраны), 01, 112, или любому другому известному вам телефону экстренных служб.

Соблюдение чистоты. Одним из самых заметных следов пребывания человека в лесу является мусор. Леса вблизи городов, поселков и больших дорог по всей стране весьма быстро превращаются в сплошные свалки самых разных отходов, в основном оставляемых отдыхающими в лесах гражданами. Хотя по действующему лесному законодательству леса должны охраняться от загрязнения, справиться с миллионами мусорящих в лесах граждан никому не под силу. А чем больше замусоривается лес — тем более охотно оставляют в нем свой мусор следующие его посетители.

Только общими усилиями всех людей можно спасти леса от мусора. Культурный, уважающий себя и других человек ни в коем случае не должен оставлять в лесу никаких отходов своей жизнедеятельности — весь мусор следует унести с собой и выбросить там, где его собирают и утилизируют. Лишь для быстроразлагающихся органических отходов можно сделать исключение, но и их следует спрятать, поскольку любой мусор в лесу может натолкнуть следующего посетителя на мысль, что здесь сорить принято.

В исключительных случаях, если по какой-то причине забрать весь мусор с собой невозможно, безопасные и способные к разложению отходы можно закопать, предварительно приняв меры к тому, чтобы они разложились как можно быстрее. Безопасный горючий мусор, который невозможно взять с собой, следует сжечь, консервные банки — обжечь. Стекло и пластик надо обязательно забрать с собой — они практически не разлагаются в природной среде, а сжигание пластика само по себе опасно.

По возможности стоит убрать и мусор, оставленный другими людьми — в конце концов, Земля у нас одна, и кому-то всегда приходится исправлять последствия невоспитанности других.

Соблюдение тишины. Шум, производимый людьми, может причинить лесу и его обитателям немало бед. Многие звери и птицы, особенно в период выведения потомства (весной и летом), очень чувствительны к посторонним громким звукам. Громкие крики, музыка, хлопки петард, шум мотоциклов и мопедов и другие тому подобные звуки могут напугать зверей и птиц, заставить их бросить свои гнезда, потомство, переселиться на другие участки. Шум — одна из главных причин того, что животный мир лесов вокруг городов, предприятий, дорог и других мест, где много людей и техники, намного беднее, чем животный мир диких лесов.

Громкие звуки, производимые одними людьми, часто сильно мешают другим людям отдыхать, наслаждаться тишиной леса. Для большинства тех, кто любит отдыхать в лесу, собирать грибы и ягоды, тишина — одно из главных достоинств такого отдыха. Этим людям бывает очень неприятно слушать громкую музыку и крики других отдыхающих, от которых, особенно в пригородах и других густонаселенных местах, часто бывает просто некуда скрыться.

Наконец, тот, кто постоянно громко шумит в лесу, не имеет практически никаких шансов встретиться с интересными дикими животными. Человека, который просто тихо идет по лесу, звери не очень боятся, но человека, который ходит по лесу с включенным радиоприемником, ездит на мотоцикле, беспричинно громко кричит, большинство зверей и птиц боится как огня.

Поэтому самое правильное — всегда стараться вести себя в лесу тихо, настолько, насколько это возможно — не только ради самого леса, но и из уважения к другим людям, отдыхающим в этом лесу.

Соблюдение законов и правил. Согласно российскому лесному законодательству, граждане имеют право свободно и бесплатно находиться в лесу, собирать для собственных нужд грибы, ягоды, орехи, лекарственные растения. Но есть и то, что в лесу нельзя делать без специального разрешения, или даже нельзя делать вообще.

Без специального разрешения (договора купли-продажи) граждане не имеют права заготавливать в лесу древесину. По действующему законодательству та или иная ответственность предусматривается за заготовку любой древесины, в том числе погибших и упавших деревьев. За незаконную рубку предусматривается весьма серьезная ответственность — взыскание ущерба (который зависит от многих условий и может быть очень большим даже за одно дерево), большие штрафы, и даже тюремное заключение на срок до шести лет.

Без специального разрешения (обычно — договора купли-продажи) нельзя заготавливать новогодние елки и другие хвойные деревья для новогодних праздников, даже если рубка конкретного дерева не нанесет ущерба лесу — например, под линией электропередачи или на обочине дороги.

Нельзя повреждать и уничтожать редкие и находящиеся под угрозой исчезновения растения, занесенные в Красную книгу Российской Федерации или региональные Красные книги. К числу таких видов относятся многие красивоцветущие растения, которые люди любят собирать в букеты (именно поэтому такие виды растений становятся редкими или даже исчезают). Поэтому сбор букетов красивых лесных цветов вполне может превратиться в нарушение, и даже в преступление. Лучше всего красивые цветы в лесу не срывать — это не только поможет сохранить редкие виды растений, но и позволит посмотреть на них другим людям.

Нельзя повреждать или уничтожать различные лесохозяйственные знаки (столбики, плакаты и другие), посадки лесных деревьев, разнообразную лесохозяйственную технику, оставленную в лесу в нерабочее время.

Нельзя поджигать лес или оставлять в лесу открытый огонь, нельзя замусоривать лес — это не только правила хорошего тона, но и требование действующего лесного законодательства. Ответственность за поджог леса, в том числе случайный, и за организацию в лесу незаконной свалки, может быть очень суровой.

Мы организовали встречу с представителем нашего Серовского лесничества, главным специалистом по лесовосстановлению Новоселовой Светланой Владимировной и узнали интересную информацию:


Площадь Серовского лесничества-428012 га

Ежегодно для искусственного лесовосстановления на площади 200 га (из них 110 га на горельниках) высаживают сеянцы сосны и ели. Для этого используют 600 тысяч сеянцев.

За последние 3 года все пожары происходят по вине человека:

2011 год-47 пожаров, площадь -472 га

2012 год-2 пожара,площадь-22,5 га

2013 год-3 пожара, площадь-12,7 га

Лес — наше богатство, поэтому его нужно сберечь. Невозможно перечислить все бедствия, которые несет истребление лесов, поэтому человек должен пересмотреть свое отношение к лесу.

Заключение

Итак, работая над проектом, мы решили, что наша гипотеза подтвердилась:

Лес- дает нам не только материальные блага, но лес- живая душа, которая радуется вместе с нами и плачет от боли, лес- наш друг, источник всего прекрасного, целитель наших душ.

Наши леса волнуют каждого человека, любящего свою Родину, оказывает благотворное влияние на его душу. Красота леса– неиссякаемый источник вдохновения для поэтов, писателей, композиторов, художников.

Нет ничего милее бродить и думать здесь,

Излечит, обогреет, накормит русский лес..

Жизнь, кажется иною и сердце не болит,

Когда над головою, как вечность лес шумит.

Список литературы

1 .В березовой роще. Рассказы./ В. Гакина-М.: Детская литература,1976

2. Великие полотна русских художников./А.Астахов- М.: Белый город,2009

3.Ю. Дмитриев,Н. Пожарицкая. Книга природы.-М.: Детская литература,1990

4.Здравствуй, солнце!-М.: Детская литература,1976

5.С.Мерзляков.Люблю тебя, березовая Русь

6. И.Соколов- Микитов.Русский лес-М.: Детская литература,1984

  • ученик 3 «Б» класса
  • МОУ СОШ № 24 г. Саратов
  • Руководитель: Лукьянова М.В.

Еловая шишка

На прогулке я нашел еловую шишку

У меня возникли вопросы:

— Можно ли вырастить из них ёлочку?

— Сколько необходимо времени, чтобы вырастить небольшое дерево?

  • Как узнать возраст дерева?

Я решил провести свое исследование.


Введение

  • Цель моего исследования:

показать необходимость сохранения деревьев в наших лесах.

1. изучить материал о значении

деревьев для человека и

окружающей среды;

2. выяснить, какой вред человек

наносит лесу;

3. выполнить практическую работу;

4. провести анкетирование


Гипотеза

если каждый человек постарается вырастить хотя бы одно дерево, то он научится ценить и беречь природу.


Д е р е в ь я

хвойные

лиственные

Сосна, пихта, кедр, ель, лиственница

дуб, береза, клен, осина, липа и др.


Л е с

хвойный

смешанный

лиственный


Лес -это

  • Легкие планеты
  • Источник питания
  • Источник древесины
  • Источник тепла

Вред от лесных пожаров

Лесные богатства небезразмерны, Лес от огня защищайте всемерно!

Скосил лесок огонь-злодей. Пожар — на совести людей!

Если в лесу захотелось чайку, Помни: с огнем надо быть начеку!

Если на миг от костра отлучиться, Может беда от него приключиться .


Засорение леса

Вырубая лес, мы получаем многое…

… и забываем его ценить.


Вырубка леса

Сосна растет 8 лет…


Практическая работа

Я посадил и хочу вырастить свое дерево


« Как правильно посадить дерево?»

1. Выбери место для посадки.

2. Выкопай яму такого размера, чтобы корни дерева

могли свободно разместиться в ней.

3. На дно ямы насыпь холмик земли.

На нём расправь корни дерева.

4. Осторожно засыпь яму. Уплотни землю.

5. Хорошо полей дерево.

6. Привяжи дерево к колышку.


Выбери один правильный ответ и поставь «+».

1. На Новый год дома мы ставили живое дерево (сосну, ель)

2. На Новый год дома мы ставили искусственное дерево

В анкетировании приняли участие 30 человек: 10 взрослых и 20 детей.


Благодаря своему исследованию я смог узнать много нового о жизни зеленых обитателей леса на примере Ёлочки. Деревья живут на много дольше человека. Лес многое дает человеку, но и он нуждается в заботе.

В ходе проделанной работы, я понял, что вырастить дерево очень непростое, требующее большого терпения дело. Поэтому необходимо бережно относиться к деревьям.

А самое главное – я еще больше полюбил природу и научился ценить её красоту.


Лес – наше богатство! Берегите его!

Шуми, шуми, зеленый лес!

Знаком мне шум твой величавый.

И твой покой, и блеск небес

Над головой твоей кудрявой.








«Что дает нам лес» (2 класс)

Что даёт лес? Можно подробно…. и получил лучший ответ

Ответ от Виктор Шилов[гуру]
всмисле что даёт???

Ответ от Doctor [гуру]
Значение леса для жизнедеятельности человека:
-Источник пищи (грибы, ягоды, звери, птицы, мёд)
-Источник энергии (дрова)
-Строительный материал
-Сырьё для производства (производство бумаги)
-Регулятор природных процессов (лесопосадки для защиты почвы от выветривания)
Значение леса для здоровья человека:
Лес имеет огромное санитарно-гигиеническое и целебное значение. В воздухе природных лесов присутствует более 300 наименований различных химических соединений. Леса активно преобразовывают атмосферные загрязнения, особенно газообразные. Наибольшей окисляющей способностью обладают хвойные (сосна, ель, можжевельник) , а также некоторые сорта лип, берёз. Лес активно поглощает промышленные загрязнения, в частности пыль, углеводороды.
Леса, особенно хвойные, выделяют фитонциды — летучие вещества, обладающие бактерицидными свойствами. Фитонциды убивают болезнетворные микробы. В определённых дозах они благотворно влияют на нервную систему, усиливают двигательную и секреторную функции желудочно-кишечного тракта, способствуют улучшению обмена веществ и стимулируют сердечную деятельность. Многие из них являются врагами возбудителей инфекционных заболеваний, но только если их немного. Фитонциды почек тополя, антоновских яблок, эвкалипта губительно действуют на вирус гриппа. Листья дуба уничтожают бактерии брюшного тифа и дизентерии.

Ответ от Ёолнечный ветер [гуру]
лес дает кислород и место обитания огромного количества наземных живых существ. не будет леса не будет нифига. и нас с вами тоже

Ответ от Алина Лёлина [активный]
топливо

Ответ от Ѐ К [гуру]
Чистый воздух — кислород. Древесина. Из нее делают мебель, стройматериалы, спички, бумагу. Из сосны делают не только бумагу, стой материалы и т. п. из нее так же делают сахар, смолы, клей, веревку, на ней разводят кормовые дрожжи, спирт, бензин, горючие газы и еще много, много…

Ответ от Ёмерть The Killer [новичек]
Промышленность Благодаря лесу, заводы и фабрики получают основные продукты промышленности, состоящие из древесины. Это древесные смолы, древесная мука, из которой изготавливают линолеум, древесно-слоистый пластик, целлюлоза, скипидар, спирт, древесностружечные, древесноволокнистые плиты и др. Список можно еще долго продолжать. Древесину используют в хозяйстве, она выступает в роли строевого леса и пиломатериалов, таких, как: брус, фанера, доски. Что даёт нам лес в промышленной сфере? Железные дороги, строительные здания, мосты, опоры линий электропередачи и многое другое.
Из продуктов переработки и из самой древесины изготавливают множество необходимых человечеству предметов: стулья, школьные доски, учительские кафедры, парты, потолки, полы, рамы для окон, школьные крыши, стены. Более мелкие предметы: материалы для кроссовок, портфели, игрушки, ткани для верхней одежды, лыжи, клюшки, сани, мячи для игры в футбол. Этот список также далеко не полный. Какую пользу приносит лес народному хозяйству Народное хозяйство не обходится без лесных материалов, из которых создаются: ручки для лопаты, лодки, сани, спички, телеги, фанера, мебель, лаки, рыболовные поплавки, колесные ободья и т. д. Каждый из нас может сам продолжить этот список. Задумайтесь хотя бы на минуту, чтобы было, если бы не было древесины? К чему бы мы пришли в конечном итоге? Еловая древесина Белая с желтоватым оттенком, имеющая шелковый отлив, податливая и звучная, еловая древесина ценится человечеством издавна. Из нее строили царские палаты, храмы, избы, мосты и сараи. Еловая древесина дала нам возможность развиваться творчески, благодаря таким инструментам: гитара, скрипка, балалайка и другим музыкальным источникам. Всего один кубический метр такой древесины даёт 600 костюмов из полушелка, 400 пар великолепных чулок из шелковых тканей и 250 кг целлюлозы. Сосновая смола Для хозяйства, в лесах добывают живицу (сосновую смолу). Для этого специально приготовленными насечками, надрезают кору дерева и собирают смолу в посудину. Из соснового сока получается канифоль – вещество, производящее на свет садовую замазку, сиккативы, качественное мыло, синтетический каучук, пластмассу, лаки, искусственную кожу. Польза леса Вы еще спрашиваете, что даёт лес человеку? Лес кормит человека! Ягоды, грибы, звериное и птичье мясо – это все заслуга лесов. Лес одевает человека! Лесные животные богаты теплым натуральным мехом, в который одевают людей в стуженную зимнюю пору. Лес учит человека, он даёт ему все необходимые школьные предметы. Лес лечит своими полезными лечебными травами. Лес насыщает наши легкие углекислым газом и кислородом. О пользе лесов можно говорить очень долго. Но вывод всегда будет один – их нужно охранять и не забывать о том, насколько это важно для каждого из нас.

Загадка: Дом со всех сторон открыт, Он резною крышей крыт. Заходи в зелёный дом Чудеса увидишь в нём. Тема учебного проекта: Что даёт лес человеку? Автор: Васильченко Лариса Петровна, учитель начальных классов МОУ «ООШ №3» г. Оренбурга. 4 класс. Окружающий мир. Природные зоны. Россия – страна лесов. Творческое название проекта: Лес – дом, и всем уютно в нём». Цель проекта: формирование экологической грамотности учащихся. Задачи проекта: Познакомить учащихся со значением леса. Рассмотреть экологические проблемы в лесной полосе, возникающие по вине человека. Научить учащихся формулировать учебные задачи, выбирать способы деятельности. Научить выбирать информацию из различных источников(в том числе из Интернета) и систематизировать её. Формировать навыки публичной презентации проекта. Этапы и сроки проведения проекта: «Мозговой штурм» (формирование тем исследований учеников) – 1урок, 15 минут. Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 1урок, 20 минут. Выбор творческого названия проекта(совместно с учащимися) -2 урок,10 минут. Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 2 урок, 15 минут. Обсуждение со школьниками возможных источников информации – 3 урок, 20 минут. Этапы и сроки проведения проекта: Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе – 3 урок, 10 минут. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 4, 5, 6 уроки. Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе – 7 урок, 20 минут. Защита полученных результатов и выводов – 8 урок, 20 минут. Тема учебного проекта: Что даёт лес человеку? Основополагающий вопрос: Что даёт лес человеку? Проблемные вопросы: Где и почему растут леса в России? В чём значение леса в жизни человека? Откуда возникают экологические проблемы леса? Человек – друг или враг леса? Учебные предметы: окружающий мир, литературное чтение. Участники: учащиеся 4 класса, Воробьёв Семён, Асатрян Гегам, Фаткуллина Дарина, Самарцева Олеся. Проблемы(темы) самостоятельных исследований учащихся: «Лес – дом, и всем уютно в нём» — Воробьёв Семён. Экологические проблемы леса. – Асатрян Гегам. Человек – друг или враг? — Самарцева Олеся. Где и почему растут леса в России? – Фаткуллина Дарина. Результаты представления исследований: Экологическая компетентность учащихся по теме защиты леса. Умение работать с информацией из разных источников, иллюстрировать её. Развивать наблюдательность. Формировать навыки исследовательской деятельности. Проект: Что даёт лес человеку? Авторы проекта: ученики 4 класса ООШ № 3 Асатрян Гегам, Воробьёв Семён, Самарцева Олеся, Фаткулина Дарина. Руководитель: Васильченко Лариса Петровна Гипотеза: Жизнь человека и леса взаимосвязаны. Методы исследования: наблюдение, эксперимент, анализ, обобщение, экскурсия. 1. Где и почему растут леса в России? Большая часть России расположена в зоне лесов, простирающейся от восточных границ страны до западных её границ. В северной части лесной полосы, где поверхность земли получает меньше тепла, чем южная растут густые, труднопроходимые хвойные леса, которые называются тайгой. В тайге растут холодостойкие породы деревьев: ель, сосна, пихта, лиственница и кедр. К юго – западу от тайги поверхность земли получает больше тепла и влаги, поэтому там растут вместе с хвойными деревьями смешанные леса: берёза, осина, ольха, ива, черёмуха, дуб. Самое могучее дерево этих лесов – дуб. Дубы требовательны к почве, теплу, влаге, поэтому распространяются на восток только до Уральских гор. Ещё дальше на юг простираются широколиственные леса и рощи. В этих лесах растут: клён, ясень, бук, вяз, дуб, липа, боярышник, калина, шиповник, малина. Леса занимают больше половины территории России и составляют наше главное природное богатство. 2. « Лес – дом, и всем уютно в нём». В чём значение леса в жизни человека? Нет ничего милее Бродить и думать здесь, Излечит, обогреет, Накормит русский лес. А будет жажда мучить – То мне лесовичок Средь зарослей колючих Покажет родничок. Нас ждут в лесу рябинка, Орехи и цветы. Душистая малина На кустиках густых. Жизнь кажется иною, И сердце не болит, Когда над головою, Как вечность, лес шумит. Значение леса: аптека источник чистой воды и пищи источник древесины источник топлива дом для растений, животных, грибов защитник воздуха, водоёмов, почв место отдыха 3. Экологические проблемы леса. Откуда возникают экологические проблемы леса? Мы приехали на речку Воскресенье провести, А свободного местечка Возле речки не найти. Тут сидят и там сидят: Загорают и едят, Отдыхают, как хотят, Сотни взрослых и ребят. Мы по бережку прошли И поляночку нашли. Но на солнечной полянке Тут и там – пустые банки. И, как будто нам назло, Даже битое стекло! Проблемы леса: Широколиственные леса люди стараются сохранять – их очень мало. Ещё в ХVІІІ в. по указу Петра І в России была запрещена рубка дубовых рощ. В лесной зоне развиты промысел пушного зверя и рыболовство на реках и озёрах. Однако бесконтрольная охота на пушных зверей привела к сокращению их численности. Поэтому сейчас охота на многих зверей ограничена или запрещена совсем. Главная беда лесной зоны – лесные пожары. Пожар в лесу очень трудно потушить, особенно в ветреную погоду. После пожара лес начинает медленно вымирать. Детская забава с поджиганием сухой травы очень часто оборачивается трагедией для леса. Внимание! Лесу вредят: Загрязнение леса людьми отходами от пищевых продуктов Вырубка леса Незаконная охота Пожары Выводы: 1. 2. Леса в России растут в благоприятных для них условиях, которые зависят от тепла, количества влаги, климатических условий, свойств почвы и т.д. Лес важен для человека как источник здоровья, чистого воздуха, место обитания животных. 3. Уничтожение человеком леса в хозяйственных нуждах и по неосторожности может привести к экологической катастрофе на Земле. Берегите лес!

Природа своего рода абсолют для человека, без нее жизнь человека попросту невозможна, эта истина не для всех является очевидной, судя по тому, как люди заботятся о природе. Человек получает все необходимое для жизнедеятельности из окружающей среды, природа обеспечивает условия для процветания всех форм жизни на земле. Роль природы в жизни человека основополагающая. Стоит упомянуть безапелляционные факты и посмотреть на конкретных примерах, что дает человеку природа. В природе все взаимосвязано, исчезнет один элемент, даст сбой вся цепочка.

Что дает человеку природа

Воздух, земля, вода, огонь – четыре стихии, вечные проявления природы. Не стоит объяснять, что без воздуха жизнь человека попросту невозможна. Почему же люди выруливая леса не беспокоятся о новых насаждениях, чтобы деревья дальше работали во благо очищения воздуха. Земля дает человеку столько благ, что сложно пересчитать: это полезные ископаемые, возможность выращивать с помощью сельского хозяйства разнообразные культуры, жить на земле. Еду мы получаем из лона природы, будь то растительная пища (овощи, фрукты, злаки) или пища животного происхождения (мясо, молочные продукты). Материальные блага имеют источником сырья блага природы. Одежда шьется из тканей основой, которых выступают природные материалы. Мебель в домах производиться из дерева, бумага изготовляется из дерева. Косметические средства, бытовая химия имеют в основе растительные компоненты. Вода воплощается в океанах, морях, реках, озерах, подземных водах, ледниках. Питьевая вода удовлетворяет потребности людей по всему миру, люди состоят из воды, от чего прожить без воды человек не может и дня. Без воды невозможно представить жизнь в бытовых реалиях: при помощи воды люди моются, стирают, моют все что угодно, вода незаменима на производстве. Природа дает человеку тепло в виде огня, дерево, уголь, нефть и газ тоже источники энергии.

Природа заряжает человека энергией, вдохновляет на новые свершения, наполняет силой. Чего стоят закаты и рассветы, моменты наполнены огромным смыслом, конца дня и начало нового, когда все становится возможным, несмотря на день прошедший. Солнце источник радости, счастья, вспомните в солнечную погоду, как-то особенно прекрасно все вокруг. Солнце дает жить и развиваться всему живому на земле. Есть люди, которые отказались от привычной пищи и питаются солнечной энергией.

Природа способна восстанавливать человеческие силы после изматывающей работы умственной или физической, неспроста многие люди едут отдыхать в горы, в лес, к океану, к морю, реке или озеру. Гармония природы вносит баланс и в бешеный ритм человеческого существования.

Пребывание на природе в одном из выше перечисленных ареалов благоприятно влияет на здоровье человека, проходят головные боли, улучшается общее состояние, самочувствие человека. Неспроста многие люди стремятся проводить время на природе. В эти формы досуга входят: кемпинг, пикник, просто поездка за город на пару часов. В местах удаленных от городской суеты, можно обновиться, разобраться в мыслях, чувствах, эмоциях, заглянуть внутрь себя. Множество уникальных трав, цветов деревьев окружают человека, даря благоухание и пользу, находите время насладиться, полюбоваться ими.

Люди неразрывно связаны с природой, она на протяжении всего существования человека заботиться о нем, почему же человек только берет и ничего не дает взамен. Люди загрязняют экологию ежедневно, бездумно обращаются с дарами природы. Возможно, стоит остановиться, подумать, раз природа столько дает человеку, разве не стоит ответить ей взаимностью и заботиться о ней так же трепетно, как она заботиться о нас.

МОУ «Вохтомская основная общеобразовательная школа»

Водоем» href=»/text/category/vodoem/» rel=»bookmark»>водоемы , землю и воздух от оскудения, а животный мир от исчезновения, надо знать природу, глубоко понимать и законы, и истинную ценность. Мало только любоваться розовым закатом или пейзажем, надо уметь « видеть», т. е. получать от общения с природой заряд высоких чувств, благородства и душевной щедрости. А такому общению, несомненно, поможет знание природы.

Но одних только знаний тоже недостаточно, чтобы оградить наше природное окружение от разрушительного натиска экологически неграмотных людей. Нужны действия. Поэтому так важно с детских лет овладевать умением, закалять свою волю, чтобы стать активным борцом по защите одной из основных ценностей человека — природной среды.

Воспитание экологической культуры – актуальнейшая задача современной социально-культурной ситуации. Важная составная часть экологической культуры школьника является формирование осознанного экологического поведения.

Одна из первых задач — помочь детям осознать, что они — часть природы. Разумная часть природы обязана сохранить планету. Основа нашей работы — это большая любовь к природе, каждому человеку, ко всему живому, что нас окружает.

Проект предназначен для учащихся начальной школы с ориентацией на экологическую направленность. Содержание направлено на развитие экологической культуры обучающихся, ответственного отношения к природе.

Актуальность проекта обусловлена значимостью рассматриваемых экологических проблем, которые ставит перед нами сама жизнь.

Общими принципами отбора содержания материала является:

Системность

Единство сознания и деятельности

Наглядность

Личная ориентация

Объективность

Научность

Доступность для обучающихся начальных классов.

Практическая направленность.

Проект включает и раскрывает основные содержательные линии: экологию ближайшего природного и социального окружения (своей школы, своего дома, квартиры, окружающих животных, растений).

2.Выполнение практического задания («экспериментаторы»)

3.Оформление задания («иллюстраторы»)

4.Формулирование выводов («аналитики»)

5.Применение результатов («исследователи»)

Третья группа реализует блок «Лекарственные растения нашей местности».

Цель:

Задачи:

1. Обобщить знания о лекарственных растениях нашей местности;

2.Выяснить значение лекарственных растений для человека;

3.Воспитывать бережное отношение к природе;

4.Развивать навыки исследовательской работы;

Он состоял из ряда заданий:

1.Анкетирование детей.

2.Анкетирование взрослых.

3.Проведение исследовательских наблюдений.

4.Работа с компьютером, в библиотеке.

3 этап.

Практически – деятельностный.

Каждая группа выполняет задания, которые определены путем совместного обсуждения.

1.«Братья наши меньшие».

« Поисковая»

Ведет поисковую работу по подборке материала о животных нашего края в Интернете, используя учебную и научно — популярную литературу, проводит опрос населения поселка, берет интервью у населения, фотографии. Знакомит ребят с детскими книгами о животном и растительном мире. Организуют экскурсии в природу «Чьи это следы», «Птицы прилетели».

«Журналисты»

Готовят сообщения о зимовке различных животных. Подготовили доклады: «Жизнь зверей весной»; «Птицы прилетели» «Насекомые весной». Организуют конкурсные программы, игры, соревнования:

Познавательная игра «В лес за загадками»

Игры «Чье это перо?», «Чей нос?»

Обрабатывают и печатают на компьютере материал по теме. Организуют выставки книг: «Как зимуют дикие животные», «Перелетные птицы».

Группа опрашивала ребят об изменениях природы весной.

Журналисты сочинили мини рассказы природоведческого и экологического содержания.

«Художники — оформители».

Рисуют рисунки по теме.

Оформляют книгу «Сюрпризы лесной полянки»

На уроках труда сделали кормушки для птиц. Повесили их вокруг школы и около своих домов. Дети не забывали кормить птиц. Им было очень интересно наблюдать за птицами. О своих наблюдениях ребята рассказывали на уроках «Окружающего мира», а еще ребятам из детского сада.

Начали делать скворечники для перелетных птиц. Планируем завести журнал, где будем записывать свои наблюдения за птицами:

Какие птицы прилетели первыми;

Какие последними;

Где они гнездятся;

2. «Лес – наш друг».

1.Раздел «Виды леса».

Этой группе предлагаются разрезные карточки с изображением веточек и плодов различных деревьев.

«Экспериментаторы» раскладывают карточки на 2 группы.

«Аналитики» делают выводы о существовании хвойных и лиственных лесов.

«Иллюстраторы» оформляют карточки «В лес за загадками. Растительный мир»

2.Раздел «Животный мир».

Дети получают задание оформить карточки «Животный мир нашей местности»

«Испытатели» готовят рассказ по этому разделу.

3.Раздел «Птицы нашей местности».

4.Раздел «Угадай, чьи это следы?».

Поисковая работа в природе. Дети наблюдают за следами животных на снегу.

Определяют, чьи это следы, записывают в записных книжках. Находят

материал о следах, которые видели в природе.

5.Раздел «Значение леса в жизни человека».

Дети получают «рассыпавшееся» стихотворение С. Маршака «Что мы сажаем, сажая леса?» и картинку с изображением леса, А также набор предметных картинок из серии «Что нам дает лес?».

«Экспериментаторы» составляют из строчек стихотворение.

«Иллюстраторы» ищут картинки в Интернете.

«Испытатели» составляют текст сообщения «Значение леса в жизни человека».

3. «Лекарственные растения нашей местности».

Цель: изучение лекарственных растений нашей местности.

Задачи: обобщить знания о лекарственных растениях нашей местности;

выяснить значение лекарственных растений для человека;

воспитывать бережное отношение к природе;

развивать навыки исследовательской работы;

Каждый из детей выбрал растение, за которым он хотел бы наблюдать.

Дети проводят исследование.

1 задание.

Анкетирование детей.

Вопросы анкеты:

1. Какие лекарственные растения нашей местности ты знаешь?

2. Какую пользу они приносят?

3. Что делать, чтобы эти растения не исчезли?

В опросе участвовало 12 человек. Сделали вывод, что дети знают лекарственные растения нашей местности, какую пользу они приносят и как их сохранить.

2.Составили презентацию «Лекарственные растения нашей местности».

Возможные препятствия в ходе реализации проекта и возможные пути их преодоления

Возможное препятствие

Пути преодоления

Не все с желанием участвовали в проекте.

Затруднения при выполнении поставленной задачи.

Незначительные навыки работы с компьютером.

Беседы, экскурсии, работа в группах по интересам.

Консультации ребят с руководителями проекта.

Посещения кружка по информатики.

Вывод:

В ходе проектной работы школьники многое узнали. Работа помогла им понять, что они являются частью природы и должны бережно относиться к ней. Тогда природа предстанет перед людьми доброй, дарящей свои богатства и радость общения.

Отзывы:

Данный проект нашел значительный эмоционально-познавательный отклик у учащихся, а работа над ним способствовала успешному решению целого спектра дидактически-развивающих задач.

Было интересно работать в проекте. Для нас эта работа очень увлекательная. Я работала в группе художников-оформителей. Рисовала рисунки, оформляла выставку книг, посвященную зимующим животным.

Миколаец Валерия

Сначала мне не совсем было понятно, что надо делать. А потом, когда мы наметили план работы и начали все делать, стало просто интересно.

Быстров Леша

Участвуя в проекте, мы уже самостоятельно печатали на компьютере и работали с Интернетом.

Петухов Виталий.

Мне понравилось делать кормушки и наблюдать за птицами. А еще я печатал текст книги «Сюрпризы лесной полянки» об ужах, которые живут в нашей местности.

Смирнов Саша.

После завершения работы над проектом дети поделились своими впечатлениями с одноклассниками и учителями. Свой проект ребята представили на конференции «Искатель» по проектно- исследовательской деятельности учащихся.

Материально – техническое обеспечение мероприятия:

Интернет, фотоаппарат, компьютер.

Литература:

Журнал «Начальная школа» № 6, 2003 год.

В. Бианки «Лесная газета».

«Зеленые страницы».

Атлас-определитель «От земли до неба».

Поиск информации в Интернете.

Приложение к проекту «Лес – наше богатство»

МОУ Вохтомская основная общеобразовательная школа Парфеньевского района Костромской области.

Сценарий экскурсии в лес для детей 7-11 лет

Подготовила и провела:

п. Вохтома

2009 год

Цель:

Формирование экологической культуры.

Задачи:

Прививать любовь к родному краю;

формировать осознанные представления о нормах и правилах поведения в природе.

Ход экскурсии.

Ведущий:

Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие за загадками. А куда – догадайтесь сами.

Ученик:

Дом со всех сторон открыт.

Он резною крышей крыт.

Заходи в зеленый дом-

Чудеса увидишь в нем. (лес)

Ведущий:

Парфеньевский район находится в лесной полосе. Леса занимают 84 % общей площади района или 209425 гектар.

А знаете ли вы, что из леса получают продукцию более 20 тысяч наименований: пищевые продукты, витамины , строительные материалы , сырье для химии, корм для скота, лечебный воздух…

Ученик:

У меня длинней иголки, чем у елки.

Очень прямо я расту – в высоту (Сосна)

Ведущий:

Каждое пятое дерево наших лесов – сосна. Вместе с кислородом дерево обогащает воздух летучими веществами – фитонцидами, которые губительно действуют на возбудителей туберкулеза.

А какие еще деревья относятся к хвойным деревьям?

Ученик:

Колкую, зеленую,
Срубили топором.
Колкая, зеленая,
К нам приходит в дом (ель)

Ученица:

Есть у родственницы елки

Неколючие иголки,

Но в отличие от елки,

Опадают те иголки (лиственница)

Ведущий:

А как называются иголки у сосны и елки? (хвоя)

Мы уже в лиственном лесу. И вот первая встреча.

Ведущий:

Один гектар березняка испаряет 47 тысяч литров воды в день. Это и очищение воды, и увлажнение воздуха, и будущие дожди. Береза – это лекарственное дерево. Но не забудьте, что одна большая береза, поврежденная топором, может потерять за весну до 200 литров сока. О березе поют песни.

Какие песни и стихи о березе вы знаете?

Ученик:

Я из крошки – бочки вылез,

Корешки пустил и вырос.

Стал высок я и могуч.

Не боюсь ни гром, ни туч.

Я кормлю свиней и белок,

Ничего, что плод мой мелок (дуб)

Ведущий:

Дубы встречаются в нашей местности. Они достигают 20-30 метров в высоту, Живут лет.

А это какое дерево?

Ученица:

С моего цветка берет

Пчелка самый вкусный мед.

А меня все ж обижают:

Шкуру тонкую сдирают (липа)

Ведущий:

Липа приносит большую пользу человеку. Это липовый мед. Это дерево живет 300-400 лет.

Отгадайте, что это за дерево?

Ученик:

Весной зеленела,

Летом загорала,

Осенью надела

Красные кораллы (рябина)

Ведущий:

Зимой рябина кормит птиц. Полезны ее плоды и для человека. В них не меньше каротина, чем в моркови, петрушке, облепихе.

Ученик:

Будто снежный шар бела.

По весне она цвела.

Нежный запах источала,

А когда пора настала,

Разом сделалась она

Вся от ягоды черна (черемуха)

Ведущий:

Эта лесная красавица с давних времен лечит людей.

Но лес – это не только деревья, но и ягоды, цветы, грибы. Все мы любуемся лесными цветами. А что вы знаете о них?

Ученица:

Золотой и молодой,

За неделю стал седой.

А денечка через два

Облысела голова.

Спрячу я в карманчик

Бывший… (одуванчик)

Ученик:

Первым вышел из земли

На проталинке

Он мороза не боится,

Хоть и маленький (подснежник)

Ученица:

Синенький звонок висит,

Никогда он не звенит (колокольчик)

Ведущий:

В Красную книгу занесены колокольчики, подснежники, некоторые виды тюльпанов и пионов, первоцветы.

Лес щедро делится с людьми своими ягодными запасами.

Какие же ягоды кладет лес в наши корзинки?

Ученик:

На припеке у пеньков

Много тонких стебельков.

Каждый тонкий стебелек

Держит алый огонек.

Разгибаем стебельки –

Собираем огоньки (земляника)

Ученица:

Я красна, я кисла,

На болоте я росла,

Созревала под снежком,

Ну– ко, кто со мной знаком (клюква)

Ученик:

Сладкая, душистая,

Выросла в лесу тенистом.

Я могу расти в саду,

Летом в гости к вам приду.

Состою из долек малых,

Очень сочных, вкусных, алых (малина)

Ученица:

Рассыпает солнце стрелы,

Сосны зажигая,

Что за ягода созрела,

Синяя такая?

На кусточки, под листочки

Кто-то бусы бросил,-

Все поляны в синих точках

У зеленых сосен (черника)

Ведущий:

Лес угощает щедро, но бери у него только ягоды. 300 лет может расти кустарничек черники, но если сломать его, вырвать с корнем, то новый кустик с плодами появится только через 7-8 лет. Отгадайте загадку.

Землю пробуравил,
Корешок оставил,
Сам на свет явился,
Шапочкой прикрылся (гриб)

А кто же из нас не собирал в лесу грибы?

Из истории.

«Парфеньевцы сделали главным источником своего существования сбор и продажу грибов. С течением десятилетий посад превратился в грибную столицу России: отсюда шли несметные тысячи кадок с груздями, рыжиками, сушеные грибы всех видов и достоинств.

В начале 50 годов 19 века известный в то время публицист Корнилов писал в журнале «Москвитянин»: «Парфеньев – центр грибной промышленности. Лучшие грибы доставляются из Парфеньева, который славится своими белыми грибами, как Царицын – арбузами и Кизляр – виноградом »

Ученица:

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых

Меня увидишь за версту-

Зовусь я…(подосиновик)

Ученик:

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек,

В шляпках разноцветных,

Издали приметных.

Собирай, не мешкай

Это…(сыроежка)

Ученица:

Лета первая примета:

Под березой в холодке,

Гриб коричневого цвета

На пятнистом корешке (подосиновик)

Ученик:

На поляне лесной,

Под могучей сосной

Стоит старичок,

На нем белый колпачок.

Кто в бору бывает-

Тот его и узнает (боровик)

Ученица:

Он выглянул несмело

Из кочки моховой,

Цепочку клюквы спелой

Поднял над головой (моховик)

Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке. (Белый гриб)

Ведущий:

А какие грибы нельзя собирать? Почему? А как нужно правильно собирать грибы?

Разве можно представить лесную полянку без насекомых и птиц?

Ученица:

Он прилетает каждый год-
Туда, где домик ждёт.
Чужие песни петь умеет,
А всё же голос свой имеет (скворец)

Ученик:

Окраской — сероватая,
Повадкой — вороватая,
Крикунья хрипловатая —
Известная персона.
Кто она?.. (ворона)

Ученица:

Маленький мальчишка в сером армячишке
По дворам шныряет, крохи подбирает,
По ночам кочует — коноплю ворует.
(Воробей)

Ученик:

Плотник острым долотом-
Строит дом с одним окном.
(Дятел)

Ведущий:

Дятлы – лесные санитары. Они не портят здоровые деревья, а долбят кору тех, которые поражены внутри короедами.

Ученица:

Прыгает пружинка —
Зелёная спинка —
С травы на былинку,
С ветки на тропинку (муравей)

Ученик:

Домовитая хозяйка
Полетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком —
Он поделится медком (пчела)

Ведущий:

Пчелы опыляют более 50 видов сельскохозяйственных культур. Одна пчела опыляет от 4 до 16 тысяч цветов за сутки.

Ученик:

Кто в лесу без топоров строит избу без углов (муравей)

Ведущий:

Трудно представить лес без больших и малых зверей.

Ученица:

Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят (ежик)

Ученик:

Кто с высоких тёмных сосен
В ребятишек шишку бросил?
И в кусты через пенёк
Промелькнул, как огонёк? (белка)

Ученица:

Не любит семечки из шишек,
А ловит бедных серых мышек.
Среди зверей она – краса!
Плутовка рыжая… (лиса)

Ученик:

Что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной
И стоит среди травы —
Уши больше головы? (заяц)

Ведущий:

Вот и окончилось наше путешествие. Но мы разгадали еще не все лесные загадки. Узнать о лесе что-то новое помогут книги, новые путешествия. Но не забывайте о том, что нужно беречь природу. Берегите лес. Его обитателей, и вы сохраните красоту земли.

Ученица читает отрывок из стихотворения Ольги Коловой «Парфеньево»

На ветру рябины гордо рдеют,

Сосны величавые шумят…

Здесь века, как царство Берендея,

Глушь лесов хранила наш посад.

Литература:

Журналы «Начальная школа», «Лесные загадки» Юрий Дмитриев, журнал «Губернский дом».

Знаете ли вы, как много подарков дарит нам лес? Существенная польза леса влияет на наше здоровье, промышленность, реки, поля. К сожалению, человек не до конца ценит столь щедрые дарения.

Промышленность

Благодаря лесу, заводы и фабрики получают основные продукты промышленности, состоящие из древесины. Это древесные смолы, древесная мука, из которой изготавливают линолеум, древесно-слоистый пластик, целлюлоза, скипидар, спирт, древесностружечные, древесноволокнистые плиты и др. Список можно еще долго продолжать.

Древесину используют в хозяйстве, она выступает в роли строевого леса и пиломатериалов, таких, как: брус, фанера, доски. Что даёт нам лес в промышленной сфере? Железные дороги, строительные здания, мосты, опоры линий электропередачи и многое другое.

Из продуктов переработки и из самой древесины изготавливают множество необходимых человечеству предметов: стулья, школьные доски, учительские кафедры, парты, потолки, полы, рамы для окон, школьные крыши, стены. Более мелкие предметы: материалы для кроссовок, портфели, игрушки, ткани для верхней одежды, лыжи, клюшки, сани, мячи для игры в футбол. Этот список также далеко не полный.

Какую пользу приносит лес народному хозяйству

Народное хозяйство не обходится без лесных материалов, из которых создаются: ручки для лопаты, лодки, сани, спички, телеги, фанера, мебель, лаки, рыболовные поплавки, колесные ободья и т.д. Каждый из нас может сам продолжить этот список. Задумайтесь хотя бы на минуту, чтобы было, если бы не было древесины? К чему бы мы пришли в конечном итоге?

Еловая древесина

Белая с желтоватым оттенком, имеющая шелковый отлив, податливая и звучная, еловая древесина ценится человечеством издавна. Из нее строили царские палаты, храмы, избы, мосты и сараи. Еловая древесина дала нам возможность развиваться творчески, благодаря таким инструментам: гитара, скрипка, балалайка и другим музыкальным источникам.

Всего один кубический метр такой древесины даёт 600 костюмов из полушелка, 400 пар великолепных чулок из шелковых тканей и 250 кг целлюлозы.

Сосновая смола

Для хозяйства, в лесах добывают живицу (сосновую смолу). Для этого специально приготовленными насечками, надрезают кору дерева и собирают смолу в посудину. Из соснового сока получается канифоль – вещество, производящее на свет садовую замазку, сиккативы, качественное мыло, синтетический каучук, пластмассу, лаки, искусственную кожу.

Польза леса

Вы еще спрашиваете, что даёт лес человеку? Лес кормит человека! Ягоды, грибы, звериное и птичье мясо – это все заслуга лесов. Лес одевает человека! Лесные животные богаты теплым натуральным мехом, в который одевают людей в стуженную зимнюю пору. Лес учит человека, он даёт ему все необходимые школьные предметы. Лес лечит своими полезными лечебными травами. Лес насыщает наши легкие углекислым газом и кислородом.

О пользе лесов можно говорить очень долго. Но вывод всегда будет один – их нужно охранять и не забывать о том, насколько это важно для каждого из нас.

Что дает нам лес? Основные богатства лесных массивов

Роль леса в жизни человека сложно переоценить, деревья издавна использовались в качестве строительного материала, из них делали доски, которые в дальнейшем шли на постройку удобных домов, предметов мебели, посуды, украшений. Лес – это легкие планеты, именно зеленые листья растений насыщают атмосферу кислородом. Наконец, в лесных чащах нашли свое убежище различные виды животных. Предлагаем узнать более подробно, что дает людям лес.

Кислород

Без лесных массивов сама жизнь на планете Земля была бы невозможной. Деревья, кустарники и травы благодаря своим зеленым листьям способны к фотосинтезу – поглощению из атмосферы углекислого газа и выделению кислорода. Поэтому на уроках природоведения, рассматривая в 3 классе, что дает нам лес, необходимо донести до детей мысль о том, что растения очень важны, без них людям стало бы нечем дышать. Среди живых организмов только зеленые представители флоры способны синтезировать кислород, обогащать им атмосферу.

В экономике

Наши далекие предки жили в лесах, используя их дары в качестве пищи. Современный человек также продолжает пользоваться природными ресурсами. Что дает нам лес? Очень многое:

  • материалы для строительства;
  • бумагу;
  • древесное топливо;
  • мебель.

Конечно, в целях экономии люди научились создавать искусственные материалы, но все равно натуральная древесина ценится очень высоко.

Лекарства

Работая над проектом «Что дает людям лес», следует обязательно раскрыть еще один аспект – лекарственные растения. Столетия назад народные знахари использовали мать-и-мачеху, василек, ромашку, аир и других представителей флоры для лечения многочисленных недугов. Сейчас же лечебные свойства этих и многих других растений научно доказаны, поэтому их экстракты и масла широко применяются не только в фармакологии, но и в косметологии.

Так, черника является отличным средством, позволяющим предотвратить заболевания сердца и сосудов.

Пища

В лесах растет большое количество грибов, которые очень вкусны, их можно пожарить, замариновать, засолить. Особой любовью пользуется наваристый грибной суп. Без лесов люди никогда бы не узнали этого необычного вкуса!

В лесных чащобах имеются деревья, кустарники и травянистые растения:

  • черника;
  • рябина;
  • малина;
  • голубика;
  • земляника.

Их ягоды отличаются целым набором полезных свойств, любимы детьми и взрослыми.

Наконец, дикие звери, которые нашли свое жилище среди деревьев – источник пищи для людей с незапамятных времен, наши предки использовали в пищу их мясо, из шкур делали одежду и обувь, из костей, клыков и бивней – орудия и оружие. Именно возможность создавать их и является ключевым отличием человека от животных. Поэтому, изучая в 3 классе, что дает людям лес, необходимо озвучить детям идею о том, что без леса и его обитателей стало бы невозможным само существование человека. Но и это еще не все, лесные ресурсы поистине огромны.

Полезные свойства ягод

Рассматривая, что дает нам лес, следует отметить, что большая часть лесных ягод обладает большим количеством полезных свойств. Так, брусника, предпочитающая произрастать в сосняках, содержит много сахара, поэтому активно используется для приготовления варенья. Кроме того, в медицинских целях используются и листья растения, они обладают дезинфицирующим эффектом.

Черника – замечательный дар леса. Ее вкусные ягоды помогают улучшить зрение, используются в борьбе с цингой, являются отличным способом профилактики раковых заболеваний. Само растение предпочитает влажные леса.

Лесная малина – натуральное жаропонижающее.

Также ягоды, выращенные в лесах, обладают большим числом преимуществ:

  • Благодаря произрастанию в удалении от цивилизации они экологически чисты и полностью безопасны для здоровья.
  • За счет содержания большого числа антиоксидантов эти дары леса являются замечательным средством профилактики старения.
  • Они богаты витаминами, при этом не накапливают в своем составе вредных веществ и тяжелых металлов.

Все это позволяет ответить на вопрос, что дает нам лес: полезную для здоровья продукцию, большое число витаминов.

Роль в жизни аборигенных народов

Есть некоторые народности, которые до сих пор выживают только за счет лесов: они охотятся, собирают ягоды и грибы, нередко именно такие виды деятельности являются основными способами добычи пищи.

Такая зависимость от природы присуща прежде всего коренным аборигенным народностям, которые проживают вдали от цивилизации и не имеют возможности существовать каким-то иным способом. Иногда такие народности контактируют с внешним миром, обменивая добытые ими в лесах растения или животных на блага цивилизации: одежду, обувь, технику.

Другие полезные свойства

Завершая рассмотрение вопроса, что дает нам лес, отметим еще несколько моментов:

  • Большое количество деревьев является препятствием для рек, не давая воде возможности разливаться на большие расстояния.
  • Корни деревьев и кустов защищают почвенный покров от вымывания.
  • В лесной глуши находит себе дом большое количество живых существ: зверей, птиц, насекомых, многие виды относятся к числу редких или вымирающих. Поэтому именно за счет лесов удается сохранить видовое многообразие растений и животных. Активная вырубка деревьев приводит к тому, что животным становится негде жить.
  • Рекреационный туризм. Возможность уехать на время в лес, поставить палатку – отличный вариант для оздоровительного отдыха, который подарит массу положительных эмоций.
  • Использование для обустройства жилья в популярном сейчас эко-стиле.

Все это доказывает, что лесные массивы имеют огромную важность для человека, вот почему к богатству, дарованному самой природой, следует относиться бережно, сознательно и рационально использовать данный ресурс.

Ответ на вопрос, что дает нам лес, не может быть однозначным. Без деревьев и кустарников, трав и диких животных не представляется возможной сама жизнь на планете.

Что дает людям природа лес. Проект по окружающему миру на тему: «Что дает нам лес» (2 класс). Тема учебного проекта: Что даёт лес человеку

Природа своего рода абсолют для человека, без нее жизнь человека попросту невозможна, эта истина не для всех является очевидной, судя по тому, как люди заботятся о природе. Человек получает все необходимое для жизнедеятельности из окружающей среды, природа обеспечивает условия для процветания всех форм жизни на земле. Роль природы в жизни человека основополагающая. Стоит упомянуть безапелляционные факты и посмотреть на конкретных примерах, что дает человеку природа. В природе все взаимосвязано, исчезнет один элемент, даст сбой вся цепочка.

Что дает человеку природа

Воздух, земля, вода, огонь – четыре стихии, вечные проявления природы. Не стоит объяснять, что без воздуха жизнь человека попросту невозможна. Почему же люди выруливая леса не беспокоятся о новых насаждениях, чтобы деревья дальше работали во благо очищения воздуха. Земля дает человеку столько благ, что сложно пересчитать: это полезные ископаемые, возможность выращивать с помощью сельского хозяйства разнообразные культуры, жить на земле. Еду мы получаем из лона природы, будь то растительная пища (овощи, фрукты, злаки) или пища животного происхождения (мясо, молочные продукты). Материальные блага имеют источником сырья блага природы. Одежда шьется из тканей основой, которых выступают природные материалы. Мебель в домах производиться из дерева, бумага изготовляется из дерева. Косметические средства, бытовая химия имеют в основе растительные компоненты. Вода воплощается в океанах, морях, реках, озерах, подземных водах, ледниках. Питьевая вода удовлетворяет потребности людей по всему миру, люди состоят из воды, от чего прожить без воды человек не может и дня. Без воды невозможно представить жизнь в бытовых реалиях: при помощи воды люди моются, стирают, моют все что угодно, вода незаменима на производстве. Природа дает человеку тепло в виде огня, дерево, уголь, нефть и газ тоже источники энергии.

Природа заряжает человека энергией, вдохновляет на новые свершения, наполняет силой. Чего стоят закаты и рассветы, моменты наполнены огромным смыслом, конца дня и начало нового, когда все становится возможным, несмотря на день прошедший. Солнце источник радости, счастья, вспомните в солнечную погоду, как-то особенно прекрасно все вокруг. Солнце дает жить и развиваться всему живому на земле. Есть люди, которые отказались от привычной пищи и питаются солнечной энергией.

Природа способна восстанавливать человеческие силы после изматывающей работы умственной или физической, неспроста многие люди едут отдыхать в горы, в лес, к океану, к морю, реке или озеру. Гармония природы вносит баланс и в бешеный ритм человеческого существования.

Пребывание на природе в одном из выше перечисленных ареалов благоприятно влияет на здоровье человека, проходят головные боли, улучшается общее состояние, самочувствие человека. Неспроста многие люди стремятся проводить время на природе. В эти формы досуга входят: кемпинг, пикник, просто поездка за город на пару часов. В местах удаленных от городской суеты, можно обновиться, разобраться в мыслях, чувствах, эмоциях, заглянуть внутрь себя. Множество уникальных трав, цветов деревьев окружают человека, даря благоухание и пользу, находите время насладиться, полюбоваться ими.

Люди неразрывно связаны с природой, она на протяжении всего существования человека заботиться о нем, почему же человек только берет и ничего не дает взамен. Люди загрязняют экологию ежедневно, бездумно обращаются с дарами природы. Возможно, стоит остановиться, подумать, раз природа столько дает человеку, разве не стоит ответить ей взаимностью и заботиться о ней так же трепетно, как она заботиться о нас.

С детских лет каждый человек знает, что такое лес — из сказок, экскурсий, путешествий. Каждому приходилось бывать в лесу. Поговорим о том, чем полезен лес .

Фабрика воздуха

Не всегда люди замечают, ценят и задумываются над тем, чем их одарила природа. Это можно сказать о воздухе . Человек дышит воздухом. Что тут особенного? Иначе ведь и быть не может. Как жить без воздуха? Чистый воздух, насыщенный кислородом, — богатство, достояние всего человечества, всей планеты .
Но откуда же берется чистый воздух? Человечество давно, казалось бы, должно было израсходовать его, отравиться углекислотой, которая выделяется при дыхании и при гниении органических веществ. А ведь надо еще учесть углекислоту, выброшенную в атмосферу фабриками, заводами, транспортом. Но воздух по-прежнему относительно чист и вполне пригоден для дыхания . Почему? Потому что зеленое вещество в листьях растений планеты — хлорофилл на свету поглощает избыток углекислоты и выделяет чистый кислород. Этот чудодейственный процесс называется фотосинтезом. И одна из выдающихся ролей в этом огромном по масштабу и значению процессе принадлежит деревьям. Лес полезен тем, что один гектар его в год очищает восемнадцать миллионов кубических метров воздуха ! А лесная площадь, по данным ООН, составляет 4,1 миллиарда гектаров! В настоящее время, когда на нашей планете некоторые города и промышленные центры отравляют себя вредными газами и углекислотой, только леса и парки в состоянии «проветрить» их. Никакие другие кондиционеры с этой задачей так результативно не справятся. Значит, лес по-праву можно назвать фабрикой воздуха . Даже если бы лес выполнял только санитарно-гигиеническую роль, то за одно это человечество было бы ему благодарно. неоценимо. Но у него есть еще и другие, не менее важные роли.

Хранитель источников

Источник — символ чистоты. В самая чистая вода . Кто же веками сохраняет для нас ее свежесть и хрустальную чистоту? И здесь главная роль принадлежит лесу . Вот еще одна его глобальная польза леса на планете Земля. Не говоря уже о нуждах промышленности, человек просто дня не может прожить без глотка воды. С младенческих лет и до глубокой старости мы пользуемся водой. Ежедневно и еженощно загрязняем ее, а лес неутомимо и безвозмездно очищает, превращая мутную жижу, которая когда-то была водой, в хрустальные родники. Можно сказать, заново рождает воду. (Кстати, наземные растения, с учетом леса, тратят на испарение 16 000 000 000 000 тонн воды в год. Или другими словами — 160 Аральских морей выпивают они до дна).
Всякий видел после грозы мутные грязные потоки, несущиеся в овраг или в ближайший ручей. Но видел ли кто-нибудь подобную картину в лесу? Вряд ли. Лес не допускает поверхностного движения воды, а вынуждает ее просачиваться сквозь грунт и почву, образуя запасы чистых . Профильтрованная сквозь мельчайшие капилляры грунта и почвы, вода снова выходит на поверхность — свежая, прохладная, родниковая.

Лес служит человеку

Лес бескорыстно служит человеку . Началось это очень давно, с тех пор, когда наш предок впервые поднялся с четверенек, разогнул спину и взял в руки суковатую дубинку. Дубинка оказалась прочной, крепкой и очень полезной в суровых первобытных лесах. Да еще и до дубинки человеку не раз приходилось пользоваться услугами деревьев. Он спасался на них от хищных животных, ночевал в густых кронах, если не было подходящей пещеры. Потом человек научился добывать огонь, соорудил примитивный очаг и, наконец, смог сварить себе мясо, которое оказалась намного вкуснее сырого. В ненастную погоду он согревался у огня. Прошло немало времени, прежде чем люди научились добывать и сжигать каменный уголь, нефть. Открытие , не уменьшило спрос на дерево , впрочем, как и расщепление атомного ядра в двадцатом веке. Дерево! На каждом шагу дерево! Легко обрабатывается, прочно, удобно, красиво, безвредно ! всегда актуально. Трудно назвать какую-то отрасль народного хозяйства, где не употребляются лесные материалы. Изделия и продукты, полученные из них, окружают нас со всех сторон. И несмотря на довольно успешные попытки заменить древесину другими материалами, потребность в ней из года в год все увеличивается.
Дерево дает бесконечное множество продуктов, без которых мы не можем представить себе современную жизнь. Простое их перечисление создает внушительную картину: бумага, искусственный шелк, искусственная шерсть, скипидар, аспирин, тимол, креозот, уксусная кислота, метиловый и этиловый спирты, ацетон, формалин, камфора, древесный уголь, эфирные масла, канифоли, латекс … А дерево как строительный материал? Столы, стулья, мебельные шкафы, паркет, телеграфные столбы, фанера. Ну и обыкновенная, ничем не заменимая доска. Список полезных вещей из дерева не имеет конца.

Чем еще полезен лес

Так уж повелось, что мы привыкли разделять все вокруг на полезное, бесполезное и вредное, то есть судить о вещах с точки зрения практической. И такой взгляд как будто оправдал себя. Хотя порой некоторые вещи переходят у нас из разряда полезных в бесполезные, и наоборот. Хотя леса никогда не попадали в разряд бесполезных , но человеку необходимы были поля для земледелия — и могучие деревья отступали под натиском железного топора и беспощадного огня. Почвы полей, добытые таким способом, надолго оставались плодородными, земледелец бросал их и снова жег вырубал, распахивал. Покинутые поля подвергались ветровой и водной эрозии образовывались глубокие овраги. Теперь мы знаем,что лес предотвращает разрушительные паводки, смывы почвы и образование оврагов, пыльные бури и задерживает суховеи, тем самым повышая в целом урожай сельскохозяйственных культур. Лес еще полезен тем , что он увеличивает влагооборот, очищает воду, задерживает холодные арктические массы воздуха на севере, а на юге — жаркие ветры среднеазиатских пустынь. Лес — регулятор и хранитель влаги в почве и воздухе. А кому не приходилось ходить за

Роль леса в жизни человека сложно переоценить, деревья издавна использовались в качестве строительного материала, из них делали доски, которые в дальнейшем шли на постройку удобных домов, предметов мебели, посуды, украшений. Лес — это легкие планеты, именно зеленые листья растений насыщают атмосферу кислородом. Наконец, в лесных чащах нашли свое убежище различные виды животных. Предлагаем узнать более подробно, что дает людям лес.

Кислород

Без лесных массивов сама жизнь на планете Земля была бы невозможной. Деревья, кустарники и травы благодаря своим зеленым листьям способны к фотосинтезу — поглощению из атмосферы углекислого газа и выделению кислорода. Поэтому на уроках природоведения, рассматривая в 3 классе, что дает нам лес, необходимо донести до детей мысль о том, что растения очень важны, без них людям стало бы нечем дышать. Среди живых организмов только зеленые представители флоры способны синтезировать кислород, обогащать им атмосферу.

В экономике

Наши далекие предки жили в лесах, используя их дары в качестве пищи. Современный человек также продолжает пользоваться природными ресурсами. Что дает нам лес? Очень многое:

  • материалы для строительства;
  • бумагу;
  • древесное топливо;
  • мебель.

Конечно, в целях экономии люди научились создавать искусственные материалы, но все равно натуральная древесина ценится очень высоко.

Лекарства

Работая над проектом «Что дает людям лес», следует обязательно раскрыть еще один аспект — лекарственные растения. Столетия назад народные знахари использовали мать-и-мачеху, василек, ромашку, аир и других представителей флоры для лечения многочисленных недугов. Сейчас же лечебные свойства этих и многих других растений научно доказаны, поэтому их экстракты и масла широко применяются не только в фармакологии, но и в косметологии.

Так, черника является отличным средством, позволяющим предотвратить заболевания сердца и сосудов.

Пища

В лесах растет большое количество грибов, которые очень вкусны, их можно пожарить, замариновать, засолить. Особой любовью пользуется наваристый грибной суп. Без лесов люди никогда бы не узнали этого необычного вкуса!

В лесных чащобах имеются деревья, кустарники и травянистые растения:

  • черника;
  • рябина;
  • малина;
  • голубика;
  • земляника.

Их ягоды отличаются целым набором полезных свойств, любимы детьми и взрослыми.

Наконец, дикие звери, которые нашли свое жилище среди деревьев — источник пищи для людей с незапамятных времен, наши предки использовали в пищу их мясо, из шкур делали одежду и обувь, из костей, клыков и бивней — орудия и оружие. Именно возможность создавать их и является ключевым отличием человека от животных. Поэтому, изучая в 3 классе, что дает людям лес, необходимо озвучить детям идею о том, что без леса и его обитателей стало бы невозможным само существование человека. Но и это еще не все, лесные ресурсы поистине огромны.

Полезные свойства ягод

Рассматривая, что дает нам лес, следует отметить, что большая часть обладает большим количеством полезных свойств. Так, брусника, предпочитающая произрастать в сосняках, содержит много сахара, поэтому активно используется для приготовления варенья. Кроме того, в медицинских целях используются и листья растения, они обладают дезинфицирующим эффектом.

Черника — замечательный дар леса. Ее вкусные ягоды помогают улучшить зрение, используются в борьбе с цингой, являются отличным способом профилактики раковых заболеваний. Само растение предпочитает влажные леса.

Лесная малина — натуральное жаропонижающее.

Также ягоды, выращенные в лесах, обладают большим числом преимуществ:

  • Благодаря произрастанию в удалении от цивилизации они экологически чисты и полностью безопасны для здоровья.
  • За счет содержания большого числа антиоксидантов эти дары леса являются замечательным средством профилактики старения.
  • Они богаты витаминами, при этом не накапливают в своем составе вредных веществ и тяжелых металлов.

Все это позволяет ответить на вопрос, что дает нам лес: полезную для здоровья продукцию, большое число витаминов.

Роль в жизни аборигенных народов

Есть некоторые народности, которые до сих пор выживают только за счет лесов: они охотятся, собирают ягоды и грибы, нередко именно такие виды деятельности являются основными способами добычи пищи.

Такая зависимость от природы присуща прежде всего коренным аборигенным народностям, которые проживают вдали от цивилизации и не имеют возможности существовать каким-то иным способом. Иногда такие народности контактируют с внешним миром, обменивая добытые ими в лесах растения или животных на блага цивилизации: одежду, обувь, технику.

Другие полезные свойства

Завершая рассмотрение вопроса, что дает нам лес, отметим еще несколько моментов:

  • Большое количество деревьев является препятствием для рек, не давая воде возможности разливаться на большие расстояния.
  • Корни деревьев и кустов защищают почвенный покров от вымывания.
  • В лесной глуши находит себе дом большое количество живых существ: зверей, птиц, насекомых, многие виды относятся к числу редких или вымирающих. Поэтому именно за счет лесов удается сохранить видовое многообразие растений и животных. Активная приводит к тому, что животным становится негде жить.
  • Рекреационный туризм. Возможность уехать на время в лес, поставить палатку — отличный вариант для оздоровительного отдыха, который подарит массу положительных эмоций.
  • Использование для обустройства жилья в популярном сейчас эко-стиле.

Все это доказывает, что лесные массивы имеют огромную важность для человека, вот почему к богатству, дарованному самой природой, следует относиться бережно, сознательно и рационально использовать данный ресурс.

Ответ на вопрос, что дает нам лес, не может быть однозначным. Без деревьев и кустарников, трав и диких животных не представляется возможной сама жизнь на планете.

Цель: познакомить со значением леса в природе и для человека.

Задачи:

  • закрепить отличие тайги, смешанного и широколиственного лесов;
  • рассмотреть экологические проблемы в лесной полосе, возникающие по вине человека;
  • развивать познавательный интерес к изучению природы;
  • воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения.

Оборудование: карта «Природные зоны России», мультимедийный учебник «Окружающий мир» для 4 класса, плакат с изображением леса, карточки.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Здравствуй лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой,и не утаи:
Ты же видишь – мы свои!

II. Сообщение темы и цели урока

Учитель. В этом стихотворении «спрятана » тема нашего урока. В какую природную зону мы сегодня отправимся?

Ученики. В стихотворении говорится о лесе, значит,мы сегодня опять отправимся в лесную зону.

III. Актуализация знаний учащихся

– Перед тем, как перейти к изучению новой темы, хотелось бы выяснить, что вы знаете о лесной зоне.
– Покажите на карте лесную зону: тайгу, смешанный лес, широколиственный лес.

Проводится конкурс рисунков «Как я представляю себе тайгу, смешанный и широколиственный лес». Учащиеся комментируют рисунки.
Учитель предлагает заслушать несколько сообщений о жителях леса, подготовленных учащимися дома.
По выбору учителя несколько учащихся работают по карточкам.

1) Напишите 2-3 цепи питания в лесной зоне.
2) Соедините стрелками деревья и лес, в котором они произрастают:

– А сейчас мы разгадаем кроссворд.

1. Какое дерево является символом России?
2. Хвойное дерево, которое сбрасывает иголки.
3. Это животное имеет пятнистый окрас, «бакенбарды» и кисточки на ушах.
4. Это животное умеет не только прыгать, но и летать.
5. Хвойный лес.
6. Хвойное дерево с плоскими хвоинками, а шишки торчат вверх.
7. Живет в глуши лесной, и летом, и зимой старательный работник, лесной носатый плотник.
8. Хвойное дерево с короткими хвоинками, расположенными поодиночке.
9. Дерево с листьями в форме сердечка.
10. Какая птица распространяет плоды кедровой сосны?
11. Хвойное дерево с ровным стволом желтого цвета. Хвоинки длинные, сидят парами.

Отгадка. Берегите лес.

IV. Изучение нового материала

– Сегодня на уроке мы будем говорить об охране леса, о роли леса в жизни людей и о том, какую роль играет человек в жизни леса.
Весь лес от верхушек деревьев до земли заселен животными. А какое многообразие растений! И все это живет совместно, тесно связано между собой и выполняет огромную работу.
Работа в группах. Нужно выбрать животных леса (I группа), растений леса (II группа), цветов и ягод (III группа)

V. Чтение стихотворения С.Никулиной «Русский лес»

Нет ничего милее
Бродить и думать здесь,
Излечит, обогреет,
Накормит русский лес.

А будет жажда мучить –
То мне лесовичок
Средь зарослей колючих
Покажет родничок.

Нагнусь к нему напиться –
И видно все до дна.
Течет вода-водица,

Нас ждут в лесу рябинка,
Орехи и цветы.
Душистая малина
На кустиках густых.

Ищу грибов поляну
Я, не жалея, ног,
А если я устану –
Присяду на пенек!

Лес очень любит пеших,
Для них совсем он свой.
Здесь где-то бродит леший
С зеленой бородой.

Жизнь кажется иною,
И сердце не болит,
Когда над головою,
Как вечность, лес шумит.

– О каких отношениях говорится в этом стихотворении? (Об отношениях между человеком и лесом.)
– Какую роль выполняет лес в жизни людей?

По ответам учащихся учитель записывает на доске схему «Значение леса».

Физкультминутка

У оленя дом большой.
Он глядит в свое оконце –
Зайка по лесу бежит,
В дверь его стучит:
«Тук-тук, дверь открой,
Там в лесу охотник злой».
«Зайка, зайка, забегай,
Лапу мне скорей давай!»

VI. Учитель. А всегда ли человек справедлив по отношению к лесу? Не по его ли вине возникают экологические проблемы леса? Послушайте разговор деревьев. «Дуб и Рябина».

– Ой, Рябинушка, рябинушка, что взгрустнула ты?
– Была я, Дуб, свежей рябинкой, а стала сухой корягой. Ободрали меня как липку, разделали под орех. Ни ягод, ни сучков, ни веток – хоть в костер головой. Хоть бы ты за меня вступился.
– Что ты, Рябинушка! Я сам такой, что краше в дровяной склад кладут. Всю осень желуди с меня сшибали – камнями да палками молотили. Всю душу вытрясли. Был я дубом, а стал дубиной.

VII. Работа в группах

– О каких экологических проблемах идет речь:

I группа

Плакала Саша, как лес вырубали,
Ей и теперь жалко до слез.
Сколько тут было кудрявых берез!
Там из – за старой нахмуренной ели
Красные гроздья калины глядели.
Там поднимался дубок молодой,
Птицы царили в вершине лесной,
Понизу всякие звери таились.
Вдруг мужики с топорами явились.
Лес зазвенел, застонал, затрещал.
Заяц послушал – и вон убежал. (Н.Некрасов.)

– О какой экологической проблеме идет речь в стихотворении? (Речь идет о вырубке леса.)

– Посмотрите, как в настоящее время идет заготовка древесины. (Картина «Лесозаготовки») Если раньше лес вырубался по мере надобности, при помощи топора (которым не уничтожить лесные массивы), то сейчас после работы лесорубов остаются такие картины (показ фотографий). Людям казалось, что лесов очень много, что их невозможно вырубить. Теперь стало ясно: леса в опасности! Это понимала и девочка Саша из стихотворения Н.Некрасова, ей было жаль и птиц и зверей, оставшихся без дома. Какие чувства у вас вызывают фотографии? (Свободные высказывания детей). Разные чувства вызывают эти фотографии, но я рада, что вам небезразлична судьба леса, что вас волнует создавшаяся проблема – это значит, что вы будете искать пути ее решения. Это ваше домашнее задание.

II группа

– Послушайте стихотворение В.Шефнера «Лесной пожар»:

Забывчивый охотник на привале
Не заметал, не растоптал костра.
Он в лес ушел, а ветки догорали
И нехотя чадили до утра…
А утром ветер разогнал туманы,
И ожил потухающий костер.
И, сыпля искры посреди поляны,
Багровые лохмотья распростер.
Он всю траву с цветами вместе выжег,
Кусты спалил, в зеленый лес пошел.
Как вспугнутая стая белок рыжих,
Он заметался со ствола на ствол.
И лес гудел от огненной метели,
С морозным треском падали стволы,
И, как снежинки, искры с них летели
Над серыми сугробами золы.

– Какой поступок человека стал грозной бедой для леса? (Человек не затушил костер, а он, разгоревшись, превратился в лесной пожар.)

– А ведь этого могло не случиться, если бы человек соблюдал правила разведения костра и не забыл его погасить и убедиться в том, что костер не разгорится вновь. Вам предстоит дома для таких горе –охотников и туристов составить памятку «Как разводить костер».

III группа

Ты видел, в лебедей стреляли?
Ты видел, как они упали?
Скажи, а если б птицы знали
И если б только понимали,
Что их полет прощальный будет,
Их на заре подстрелят люди,
Скажи, они бы не летали?

Ученики. Здесь говорится о незаконной охоте (браконьерстве).

Учитель. Человек издавна убивал животных, добывая себе пищу, но это было необходимо для выживания людей. Люди стали убивать еще больше, чем смогли съесть. Сейчас неумеренная охота привела к полному истреблению некоторых видов животных. В наше время охота на лесных животных ограничена, а браконьерство наказывается законом. В Красную книгу занесены:

  • Растения: женьшень, венерин башмачок.
  • Жуки: жук-коростел, жук-олень, дровосек реликтовый.
  • Птицы: филин, утка-мандаринка.
  • Звери: зубр, амурский тигр.

Заполняем схему.

VIII. Закрепление

– Нарисуйте знаки, которые отражали бы опасные для леса действия человека. Что вы должны показать в знаках?

Ученики. Нельзя вырубать дерево. Нельзя разводить костры. Нельзя оставлять мусор в лесу. Нельзя убивать зверей.

IX. Итог урока

– Какое значение имеет лес для людей?
– Какие растения и животные леса занесены в Красную книгу.

Мир вокруг нас Ситников Виталий Павлович

Что дает нам лес?

Когда-то леса покрывали почти две трети земной суши, но сегодня из-за самых разных причин это соотношение изменилось, и леса занимают лишь треть суши. Из-за интенсивного сельского хозяйства леса растут в основном в горных или отдаленных районах, на непригодных под пашню склонах и почвах.

Естественные леса преобладают на обширных территориях северных стран, особенно Канады, северной Европы, Скандинавии и России, а так же в гористых районах мира. Во многих тропических областях Америки, Африки, Азии и северной Австралии раскинулись густые тропические леса. Все они с давних времен используются человеком.

Именно хвойные леса обеспечивают треть мировой потребности в древесине. Они дают мягкую древесину, необходимую для строительства, производства тары и изготовления бумаги. Для того чтобы изготовить 270 экземпляров 190-страничной книги, требуется целое дерево! Вот почему ученые многих стран разрабатывают проекты рационального вторичного использования дерева или даже замены его другими материалами.

Тропические леса дают в основном твердую древесину. Она идет на производство мебели и строительство. Ежегодно каждый житель Америки использует такое количество деревянных изделий, что по объему оно равно дереву высотой в 30 метров и 41 сантиметра в диаметре. В целом же в мире ежегодно расходуется более 230 миллионов деревьев. Примерно 2 500 миллионов людей, половина населения Земли, использует дерево для отопления и приготовления пищи.

Однако из хвойных деревьев можно получить и использовать не только древесину, но и массу полезных и необходимых предметов. Зачастую мы и не догадываемся, что исходным сырьем для них послужило дерево. Так, для изготовления многих лекарств (например, хинина и аспирина) используется кора тропических деревьев. Резина, лаки, смолы, воск и красители также изготавливаются в результате переработки различных веществ, получаемых из деревьев.

Одна из главнейших областей применения древесины – производство целлюлозы. А целлюлоза, в свою очередь, дает нам бумагу, взрывчатые вещества, лекарства, целлофан и ткани. Вот почему ученые так интенсивно ищут и находят способы замены натуральной древесины.

Данный текст является ознакомительным фрагментом. Из книги Все обо всем. Том 1 автора Ликум Аркадий

Почему корова дает молоко? С древнейших времен люди употребляют молоко в пищу и специально для этого разводят особых животных. Мы пьем в основном коровье молоко, а вот в Испании предпочитают овечье.Многие племена, живущие в пустынях, используют верблюжье молоко, а в

Из книги Как добыть смолу, деготь, скипидар, канифоль, древесный спирт и эфирные масла автора Власов П. Е.

Что дает дерево Всем известно, что дерево (идет на постройки и топливо, что из дерева делают мебель, части машин, экипажей и всевозможные поделки, совершен но необходимые в житейском «обиходе. Все это достигается посредством механической обработки дерево. Но это далеко не

Из книги Рига. Ближний Запад, или Правда и мифы о русской Европе автора Евдокимов Алексей Геннадьевич

Глава 4. Минус дает плюс. Устройство Риги Ориентация на местности Драматические события XX века, покончившие с двумя гигантскими евразийскими империями – Российской и Советской, – не дали Риге превратиться в мегаполис, на что у нее были все шансы. Помимо отрицательных

Из книги Мир вокруг нас автора Ситников Виталий Павлович

Что дает нам лес? Когда-то леса покрывали почти две трети земной суши, но сегодня из-за самых разных причин это соотношение изменилось, и леса занимают лишь треть суши. Из-за интенсивного сельского хозяйства леса растут в основном в горных или отдаленных районах, на

Из книги 100 возражений. бизнес и продажи автора Францев Евгений

65. Я не дам Вам денег в управление, т. к. мой трейдер даёт мне 20% в год Намерение: Вы же хотите стабильно и надежно зарабатывать? Мы предлагаем…Переопределение: новое сотрудничество можно начинать и при существующих…Разделение: но оценить и сравнить наши условия Вы

Из книги 100 великих рекордов авиации и космонавтики автора Зигуненко Станислав Николаевич

Ур дает урок А могли мы хотя бы теоретически опередить американцев в лунной гонке? Ныне эксперты сходятся во мнении: с королевским носителем — нет.Однако существовал и другой вариант. Почти одновременно с Королевым свой проект лунного корабля и ракеты-носителя предложил

Из книги Энциклопедический словарь крылатых слов и выражений автора Серов Вадим Васильевич

Таможня дает «добро» Из кинофильма «Белое солнце пустыни» (1970), снятого режиссером Владимиром Мотылем (р. 1927) по сценарию Валентина Ивановича Ежова (р. 1921) и Рустама Ибрагимбекова (р. 1939).Используется как шутливо-иронический комментарий по поводу чьего-либо согласия,

автора Моховой Андрей

Из книги Лучшее для здоровья от Брэгга до Болотова. Большой справочник современного оздоровления автора Моховой Андрей

Из книги Лучшее для здоровья от Брэгга до Болотова. Большой справочник современного оздоровления автора Моховой Андрей

Из книги 500 возражений с Евгением Францевым автора Францев Евгений

Из книги Ребенок и уход за ним автора Спок Бенджамин

Из книги Мототуризм: спорт и отдых автора Захарин Владимир Сергеевич

ЧТО ДАЕТ ЧЕЛОВЕКУ ДОРОГА? Мототуризм стоит на стыке туризма и мотоспорта, синтезирует их особенности. Он воспитывает физически крепких, закаленных, подготовленных к преодолению трудностей людей. Общение с мотоциклом дает им технические знания, а преодоление трудных

Из книги Дрессировка полицейских собак автора Герсбах Роберт

Из книги Занимательный тайм-менеджмент … или Управляемся играя автора Абрамов Станислав

Что ещё новенького в тайм-менеджменте даёт СПК? – Определено взаимодействие таких понятий как активность, результативность и эффективность личной деятельности;– Показано, как выражаются числовыми значениями приоритет и активность (весомость) задач;– Обоснована

Из книги Машканта.ру автора Боголюбов Юрий

Сообщение на тему что дает лес. Что дает человеку лес

Велико значение леса в нашей жизни. Писатель Константин Паустовский, страстный почитатель леса, писал, что леса не только приносят великую пользу человеку, украшают и оздоравливают землю, но и поддерживают саму жизнь на земле.

К сожалению, лесов на земле становится все меньше. Было время, когда территорию Европы сплошь покрывали великолепные леса. Сегодня в Англии они вырублены почти полностью, в Италии, Испании, Франции и других странах их осталось не более 10-15 %.

Лес — главный источник пополнения воздуха кислородом, незаменимый естественный фильтр, очищающий атмосферу от углекислоты и вредных газов, ему мы в огромной степени обязаны своим здоровьем. При фотосинтезе одного кубометра древесной массы образуется около полутонны кислорода и при этом поглощается из атмосферы такое же количество углекислого газа. Если учесть, что в лесах России ежегодно прирастает примерно 800 млн. кубометров древесины, легко подсчитать вклад наших лесов в воздушный баланс планеты.

А сколько пыли улавливает лес! В летний период кроны деревьев поглощают до половины пыли, содержащейся в воздухе. Шершавый лист дерева — фильтр, созданный самой природой,
В воздухе леса содержится в 300 раз меньше бактерий, чем в городе, а стерилизуют его фитонциды, выделяемые листьями и цветками растений. Несколько граммов фитонцидов обеззараживают несколько сотен кубометров атмосферы.

Лесу мы в значительной степени обязаны и своим материальным достатком, потому что трудно найти более универсальный материал, чем древесина. Без изделий из древесины не может обойтись ни одна отрасль народного хозяйства.

Ежегодно в лесах заготавливаются десятки тысячи тонн дикорастущих плодов и ягод, орехов, грибов. Пчелы — исконнные обитатели лесов, а огромные площади, занятые медоносной растительностью, благоприятствовали их размножению, обеспечивали богатые медосборы.

Русский историк В. Ключевский в книге «Сказания иностранцев о Московском государстве» писал, что главными произведениями московской земли, добываемыми в лесу, были меха, мед и воск, а вся страна изобиловала плодовитыми пчелами, которые клали отличный мед в дуплах деревьев. Продукты, добываемые от пчел, были первостепенным товаром внутреннего обмена и внешней торговли.

Сейчас взаимоотношения человека с лесом резко изменились, что в значительной мере обусловлено техническим прогрессом и растущей урбанизацией. Большинство населения в настоящее время живет в городах, а это отразилось на сложившихся в ходе эволюции естественных связях между человеком и окружающей средой. Нарушение этих связей повлекло за собой рост нервных и сердечно-сосудистых заболеваний. Ученые приходят к выводу, что общение с природой должно стать необходимым условием нормальной жизнедеятельности человеческого организма. Под влиянием благоприятных природных факторов улучшается обмен веществ, повышается усвоение кислорода и выделение углекислоты, дыхание становится реже и глубже, исчезают нарушения в работе сердца и сердечно-сосудистого аппарата, увеличивается скорость кровртока и количество функционирующих капилляров.

Зеленые насаждения, и особенно лес, существенно снижают промышленную радиацию. Леса способны поглощать и нейтрализовать радиоактивные вещества, а это очень важно в наш ядерный век.
С ростом населения, повлекшим вырубку лесов на древесину и под пашню, площади лесов заметно сокращались, но и в настоящее время они у нас достаточно велики.

В наших лесах произрастает множество медоносных деревьев и кустарников: липы — 1145, акации белой — 4,1, каштана съедобного — 31,8 тыс. га с общим запасом медопродуктивности около 500 тыс. т. Из 16 видов липы, произрастающих в наших лесах, наибольшее значение имеет липа мелколистная, которая встречается в байрачных дубравах степи, в дубравах и сосняках лесостепи, в полосе хвойно-широколиственных лесов южной тайги. В

Сибири она растет островами почти до Иртыша, на Алтае и районе Красноярска. На Дальнем Востоке липа мелколистная замещается амурской, маньчжурской, и липой Такета. В большинстве случаев она в качестве дерева первой величины входит в состав хвойно-широколиственных лесов и дубрав в виде примеси, но в лесах Среднего Поволжья, Южного Урала и Приуралья образует высокопроизводительные смешанные и даже чистые липняки. В некоторых местах липа занимает огромные площади. Например, в Башкирии Гафурийский лесхоз владеет 200 тыс. га леса. Здесь липа мелколистная занимает почти 50 тыс. га.

В европейской части России липа доживает до 400 и даже 600 лет, на улицах городов — до 100 лет. Лапы семенного происхождения начинают цвести с 20-25 лет. С возрастом количество цветков на дереве увеличивается, а содержание сахара в их нектаре изменяется незначительно. Наивысшее нектаровыделение у липы наблюдается в возрасте 70-90 лет.

Липа не только отличный медонос — ее древесина и луб находят широкое применение в народном хозяйстве. К тому же она улучшает почву, а смешанные насаждения с ее участием отличаются большой устойчивостью и продуктивностью.

Сейчас проводится работа по сохранению липы в лесах и увеличению площадей под ее насаждениями.

Цель: познакомить со значением леса в природе и для человека.

Задачи:

  • закрепить отличие тайги, смешанного и широколиственного лесов;
  • рассмотреть экологические проблемы в лесной полосе, возникающие по вине человека;
  • развивать познавательный интерес к изучению природы;
  • воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения.

Оборудование: карта «Природные зоны России», мультимедийный учебник «Окружающий мир» для 4 класса, плакат с изображением леса, карточки.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Здравствуй лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой,и не утаи:
Ты же видишь – мы свои!

II. Сообщение темы и цели урока

Учитель. В этом стихотворении «спрятана » тема нашего урока. В какую природную зону мы сегодня отправимся?

Ученики. В стихотворении говорится о лесе, значит,мы сегодня опять отправимся в лесную зону.

III. Актуализация знаний учащихся

– Перед тем, как перейти к изучению новой темы, хотелось бы выяснить, что вы знаете о лесной зоне.
– Покажите на карте лесную зону: тайгу, смешанный лес, широколиственный лес.

Проводится конкурс рисунков «Как я представляю себе тайгу, смешанный и широколиственный лес». Учащиеся комментируют рисунки.
Учитель предлагает заслушать несколько сообщений о жителях леса, подготовленных учащимися дома.
По выбору учителя несколько учащихся работают по карточкам.

1) Напишите 2-3 цепи питания в лесной зоне.
2) Соедините стрелками деревья и лес, в котором они произрастают:

– А сейчас мы разгадаем кроссворд.

1. Какое дерево является символом России?
2. Хвойное дерево, которое сбрасывает иголки.
3. Это животное имеет пятнистый окрас, «бакенбарды» и кисточки на ушах.
4. Это животное умеет не только прыгать, но и летать.
5. Хвойный лес.
6. Хвойное дерево с плоскими хвоинками, а шишки торчат вверх.
7. Живет в глуши лесной, и летом, и зимой старательный работник, лесной носатый плотник.
8. Хвойное дерево с короткими хвоинками, расположенными поодиночке.
9. Дерево с листьями в форме сердечка.
10. Какая птица распространяет плоды кедровой сосны?
11. Хвойное дерево с ровным стволом желтого цвета. Хвоинки длинные, сидят парами.

Отгадка. Берегите лес.

IV. Изучение нового материала

– Сегодня на уроке мы будем говорить об охране леса, о роли леса в жизни людей и о том, какую роль играет человек в жизни леса.
Весь лес от верхушек деревьев до земли заселен животными. А какое многообразие растений! И все это живет совместно, тесно связано между собой и выполняет огромную работу.
Работа в группах. Нужно выбрать животных леса (I группа), растений леса (II группа), цветов и ягод (III группа)

V. Чтение стихотворения С.Никулиной «Русский лес»

Нет ничего милее
Бродить и думать здесь,
Излечит, обогреет,
Накормит русский лес.

А будет жажда мучить –
То мне лесовичок
Средь зарослей колючих
Покажет родничок.

Нагнусь к нему напиться –
И видно все до дна.
Течет вода-водица,

Нас ждут в лесу рябинка,
Орехи и цветы.
Душистая малина
На кустиках густых.

Ищу грибов поляну
Я, не жалея, ног,
А если я устану –
Присяду на пенек!

Лес очень любит пеших,
Для них совсем он свой.
Здесь где-то бродит леший
С зеленой бородой.

Жизнь кажется иною,
И сердце не болит,
Когда над головою,
Как вечность, лес шумит.

– О каких отношениях говорится в этом стихотворении? (Об отношениях между человеком и лесом.)
– Какую роль выполняет лес в жизни людей?

По ответам учащихся учитель записывает на доске схему «Значение леса».

Физкультминутка

У оленя дом большой.
Он глядит в свое оконце –
Зайка по лесу бежит,
В дверь его стучит:
«Тук-тук, дверь открой,
Там в лесу охотник злой».
«Зайка, зайка, забегай,
Лапу мне скорей давай!»

VI. Учитель. А всегда ли человек справедлив по отношению к лесу? Не по его ли вине возникают экологические проблемы леса? Послушайте разговор деревьев. «Дуб и Рябина».

– Ой, Рябинушка, рябинушка, что взгрустнула ты?
– Была я, Дуб, свежей рябинкой, а стала сухой корягой. Ободрали меня как липку, разделали под орех. Ни ягод, ни сучков, ни веток – хоть в костер головой. Хоть бы ты за меня вступился.
– Что ты, Рябинушка! Я сам такой, что краше в дровяной склад кладут. Всю осень желуди с меня сшибали – камнями да палками молотили. Всю душу вытрясли. Был я дубом, а стал дубиной.

VII. Работа в группах

– О каких экологических проблемах идет речь:

I группа

Плакала Саша, как лес вырубали,
Ей и теперь жалко до слез.
Сколько тут было кудрявых берез!
Там из – за старой нахмуренной ели
Красные гроздья калины глядели.
Там поднимался дубок молодой,
Птицы царили в вершине лесной,
Понизу всякие звери таились.
Вдруг мужики с топорами явились.
Лес зазвенел, застонал, затрещал.
Заяц послушал – и вон убежал. (Н.Некрасов.)

– О какой экологической проблеме идет речь в стихотворении? (Речь идет о вырубке леса.)

– Посмотрите, как в настоящее время идет заготовка древесины. (Картина «Лесозаготовки») Если раньше лес вырубался по мере надобности, при помощи топора (которым не уничтожить лесные массивы), то сейчас после работы лесорубов остаются такие картины (показ фотографий). Людям казалось, что лесов очень много, что их невозможно вырубить. Теперь стало ясно: леса в опасности! Это понимала и девочка Саша из стихотворения Н.Некрасова, ей было жаль и птиц и зверей, оставшихся без дома. Какие чувства у вас вызывают фотографии? (Свободные высказывания детей). Разные чувства вызывают эти фотографии, но я рада, что вам небезразлична судьба леса, что вас волнует создавшаяся проблема – это значит, что вы будете искать пути ее решения. Это ваше домашнее задание.

II группа

– Послушайте стихотворение В.Шефнера «Лесной пожар»:

Забывчивый охотник на привале
Не заметал, не растоптал костра.
Он в лес ушел, а ветки догорали
И нехотя чадили до утра…
А утром ветер разогнал туманы,
И ожил потухающий костер.
И, сыпля искры посреди поляны,
Багровые лохмотья распростер.
Он всю траву с цветами вместе выжег,
Кусты спалил, в зеленый лес пошел.
Как вспугнутая стая белок рыжих,
Он заметался со ствола на ствол.
И лес гудел от огненной метели,
С морозным треском падали стволы,
И, как снежинки, искры с них летели
Над серыми сугробами золы.

– Какой поступок человека стал грозной бедой для леса? (Человек не затушил костер, а он, разгоревшись, превратился в лесной пожар.)

– А ведь этого могло не случиться, если бы человек соблюдал правила разведения костра и не забыл его погасить и убедиться в том, что костер не разгорится вновь. Вам предстоит дома для таких горе –охотников и туристов составить памятку «Как разводить костер».

III группа

Ты видел, в лебедей стреляли?
Ты видел, как они упали?
Скажи, а если б птицы знали
И если б только понимали,
Что их полет прощальный будет,
Их на заре подстрелят люди,
Скажи, они бы не летали?

Ученики. Здесь говорится о незаконной охоте (браконьерстве).

Учитель. Человек издавна убивал животных, добывая себе пищу, но это было необходимо для выживания людей. Люди стали убивать еще больше, чем смогли съесть. Сейчас неумеренная охота привела к полному истреблению некоторых видов животных. В наше время охота на лесных животных ограничена, а браконьерство наказывается законом. В Красную книгу занесены:

  • Растения: женьшень, венерин башмачок.
  • Жуки: жук-коростел, жук-олень, дровосек реликтовый.
  • Птицы: филин, утка-мандаринка.
  • Звери: зубр, амурский тигр.

Заполняем схему.

VIII. Закрепление

– Нарисуйте знаки, которые отражали бы опасные для леса действия человека. Что вы должны показать в знаках?

Ученики. Нельзя вырубать дерево. Нельзя разводить костры. Нельзя оставлять мусор в лесу. Нельзя убивать зверей.

IX. Итог урока

– Какое значение имеет лес для людей?
– Какие растения и животные леса занесены в Красную книгу.

Роль леса в жизни человека сложно переоценить, деревья издавна использовались в качестве строительного материала, из них делали доски, которые в дальнейшем шли на постройку удобных домов, предметов мебели, посуды, украшений. Лес — это легкие планеты, именно зеленые листья растений насыщают атмосферу кислородом. Наконец, в лесных чащах нашли свое убежище различные виды животных. Предлагаем узнать более подробно, что дает людям лес.

Кислород

Без лесных массивов сама жизнь на планете Земля была бы невозможной. Деревья, кустарники и травы благодаря своим зеленым листьям способны к фотосинтезу — поглощению из атмосферы углекислого газа и выделению кислорода. Поэтому на уроках природоведения, рассматривая в 3 классе, что дает нам лес, необходимо донести до детей мысль о том, что растения очень важны, без них людям стало бы нечем дышать. Среди живых организмов только зеленые представители флоры способны синтезировать кислород, обогащать им атмосферу.

В экономике

Наши далекие предки жили в лесах, используя их дары в качестве пищи. Современный человек также продолжает пользоваться природными ресурсами. Что дает нам лес? Очень многое:

  • материалы для строительства;
  • бумагу;
  • древесное топливо;
  • мебель.

Конечно, в целях экономии люди научились создавать искусственные материалы, но все равно натуральная древесина ценится очень высоко.

Лекарства

Работая над проектом «Что дает людям лес», следует обязательно раскрыть еще один аспект — лекарственные растения. Столетия назад народные знахари использовали мать-и-мачеху, василек, ромашку, аир и других представителей флоры для лечения многочисленных недугов. Сейчас же лечебные свойства этих и многих других растений научно доказаны, поэтому их экстракты и масла широко применяются не только в фармакологии, но и в косметологии.

Так, черника является отличным средством, позволяющим предотвратить заболевания сердца и сосудов.

Пища

В лесах растет большое количество грибов, которые очень вкусны, их можно пожарить, замариновать, засолить. Особой любовью пользуется наваристый грибной суп. Без лесов люди никогда бы не узнали этого необычного вкуса!

В лесных чащобах имеются деревья, кустарники и травянистые растения:

  • черника;
  • рябина;
  • малина;
  • голубика;
  • земляника.

Их ягоды отличаются целым набором полезных свойств, любимы детьми и взрослыми.

Наконец, дикие звери, которые нашли свое жилище среди деревьев — источник пищи для людей с незапамятных времен, наши предки использовали в пищу их мясо, из шкур делали одежду и обувь, из костей, клыков и бивней — орудия и оружие. Именно возможность создавать их и является ключевым отличием человека от животных. Поэтому, изучая в 3 классе, что дает людям лес, необходимо озвучить детям идею о том, что без леса и его обитателей стало бы невозможным само существование человека. Но и это еще не все, лесные ресурсы поистине огромны.

Полезные свойства ягод

Рассматривая, что дает нам лес, следует отметить, что большая часть обладает большим количеством полезных свойств. Так, брусника, предпочитающая произрастать в сосняках, содержит много сахара, поэтому активно используется для приготовления варенья. Кроме того, в медицинских целях используются и листья растения, они обладают дезинфицирующим эффектом.

Черника — замечательный дар леса. Ее вкусные ягоды помогают улучшить зрение, используются в борьбе с цингой, являются отличным способом профилактики раковых заболеваний. Само растение предпочитает влажные леса.

Лесная малина — натуральное жаропонижающее.

Также ягоды, выращенные в лесах, обладают большим числом преимуществ:

  • Благодаря произрастанию в удалении от цивилизации они экологически чисты и полностью безопасны для здоровья.
  • За счет содержания большого числа антиоксидантов эти дары леса являются замечательным средством профилактики старения.
  • Они богаты витаминами, при этом не накапливают в своем составе вредных веществ и тяжелых металлов.

Все это позволяет ответить на вопрос, что дает нам лес: полезную для здоровья продукцию, большое число витаминов.

Роль в жизни аборигенных народов

Есть некоторые народности, которые до сих пор выживают только за счет лесов: они охотятся, собирают ягоды и грибы, нередко именно такие виды деятельности являются основными способами добычи пищи.

Такая зависимость от природы присуща прежде всего коренным аборигенным народностям, которые проживают вдали от цивилизации и не имеют возможности существовать каким-то иным способом. Иногда такие народности контактируют с внешним миром, обменивая добытые ими в лесах растения или животных на блага цивилизации: одежду, обувь, технику.

Другие полезные свойства

Завершая рассмотрение вопроса, что дает нам лес, отметим еще несколько моментов:

  • Большое количество деревьев является препятствием для рек, не давая воде возможности разливаться на большие расстояния.
  • Корни деревьев и кустов защищают почвенный покров от вымывания.
  • В лесной глуши находит себе дом большое количество живых существ: зверей, птиц, насекомых, многие виды относятся к числу редких или вымирающих. Поэтому именно за счет лесов удается сохранить видовое многообразие растений и животных. Активная приводит к тому, что животным становится негде жить.
  • Рекреационный туризм. Возможность уехать на время в лес, поставить палатку — отличный вариант для оздоровительного отдыха, который подарит массу положительных эмоций.
  • Использование для обустройства жилья в популярном сейчас эко-стиле.

Все это доказывает, что лесные массивы имеют огромную важность для человека, вот почему к богатству, дарованному самой природой, следует относиться бережно, сознательно и рационально использовать данный ресурс.

Ответ на вопрос, что дает нам лес, не может быть однозначным. Без деревьев и кустарников, трав и диких животных не представляется возможной сама жизнь на планете.

Природа своего рода абсолют для человека, без нее жизнь человека попросту невозможна, эта истина не для всех является очевидной, судя по тому, как люди заботятся о природе. Человек получает все необходимое для жизнедеятельности из окружающей среды, природа обеспечивает условия для процветания всех форм жизни на земле. Роль природы в жизни человека основополагающая. Стоит упомянуть безапелляционные факты и посмотреть на конкретных примерах, что дает человеку природа. В природе все взаимосвязано, исчезнет один элемент, даст сбой вся цепочка.

Что дает человеку природа

Воздух, земля, вода, огонь – четыре стихии, вечные проявления природы. Не стоит объяснять, что без воздуха жизнь человека попросту невозможна. Почему же люди выруливая леса не беспокоятся о новых насаждениях, чтобы деревья дальше работали во благо очищения воздуха. Земля дает человеку столько благ, что сложно пересчитать: это полезные ископаемые, возможность выращивать с помощью сельского хозяйства разнообразные культуры, жить на земле. Еду мы получаем из лона природы, будь то растительная пища (овощи, фрукты, злаки) или пища животного происхождения (мясо, молочные продукты). Материальные блага имеют источником сырья блага природы. Одежда шьется из тканей основой, которых выступают природные материалы. Мебель в домах производиться из дерева, бумага изготовляется из дерева. Косметические средства, бытовая химия имеют в основе растительные компоненты. Вода воплощается в океанах, морях, реках, озерах, подземных водах, ледниках. Питьевая вода удовлетворяет потребности людей по всему миру, люди состоят из воды, от чего прожить без воды человек не может и дня. Без воды невозможно представить жизнь в бытовых реалиях: при помощи воды люди моются, стирают, моют все что угодно, вода незаменима на производстве. Природа дает человеку тепло в виде огня, дерево, уголь, нефть и газ тоже источники энергии.

Природа заряжает человека энергией, вдохновляет на новые свершения, наполняет силой. Чего стоят закаты и рассветы, моменты наполнены огромным смыслом, конца дня и начало нового, когда все становится возможным, несмотря на день прошедший. Солнце источник радости, счастья, вспомните в солнечную погоду, как-то особенно прекрасно все вокруг. Солнце дает жить и развиваться всему живому на земле. Есть люди, которые отказались от привычной пищи и питаются солнечной энергией.

Природа способна восстанавливать человеческие силы после изматывающей работы умственной или физической, неспроста многие люди едут отдыхать в горы, в лес, к океану, к морю, реке или озеру. Гармония природы вносит баланс и в бешеный ритм человеческого существования.

Пребывание на природе в одном из выше перечисленных ареалов благоприятно влияет на здоровье человека, проходят головные боли, улучшается общее состояние, самочувствие человека. Неспроста многие люди стремятся проводить время на природе. В эти формы досуга входят: кемпинг, пикник, просто поездка за город на пару часов. В местах удаленных от городской суеты, можно обновиться, разобраться в мыслях, чувствах, эмоциях, заглянуть внутрь себя. Множество уникальных трав, цветов деревьев окружают человека, даря благоухание и пользу, находите время насладиться, полюбоваться ими.

Люди неразрывно связаны с природой, она на протяжении всего существования человека заботиться о нем, почему же человек только берет и ничего не дает взамен. Люди загрязняют экологию ежедневно, бездумно обращаются с дарами природы. Возможно, стоит остановиться, подумать, раз природа столько дает человеку, разве не стоит ответить ей взаимностью и заботиться о ней так же трепетно, как она заботиться о нас.

Цели: Формировать знания об особенностях деревьев разных пород; Формировать знания об особенностях деревьев разных пород; Понять, в чем заключается красота и ценность каждого дерева; Понять, в чем заключается красота и ценность каждого дерева; Показать неразрывную связь и значение леса в жизни человека; Показать неразрывную связь и значение леса в жизни человека; Воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Русский лес Нет ничего милее Бродить и думать здесь. Излечит, обогреет, Накормит русский лес. А будет жажда мучить, То мне лесовичок Средь зарослей колючих Покажет родничок. Нас ждут в лесу рябина, Орехи и цветы, Душистая малина На кустиках густых. Ищу грибов поляну Я, не жалея ног, А если и устану – Присяду на пенек. Жизнь кажется иною, И сердце не болит, Когда над головою Как вечность, лес шумит.










Они необходимы для питания животным и человеку: ОСИНА – заяц зимой гложет осину, так как в ее коре содержится 10 % жира. КЕДР – кедровые орехи- любимый корм медведя, белки, кабана и соболя. БЕРЕЗА – березовый сок полезен для здоровья человека. ДУБ – плоды дуба поедают птицы, рогатый скот. ЛИПА – царица уссурийских медоносов, главная ценность – липовый мед, липовое масло.

ЛЕС – наше богатство! ЛЕС – это зеленый наряд нашей Земли. Там, где лес – всегда чистый воздух. ЛЕС – это дом для зверей и птиц. ЛЕС – это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, грибы, ягоды. ЛЕС – это мебель, бумага, промышленность. ЛЕС – это «зеленая аптека». Чтобы человек получал ценности от леса, он должен беречь его и охранять!

«Что дает нам лес» (2 класс)

«Русский лес»

Нет ничего милее

Бродить и думать здесь.

Излечит, обогреет,

Накормит русский лес.

А будет жажда мучить,

То мне лесовичок

Средь зарослей колючих

Покажет родничок.

Нагнусь к нему напиться —

И видно все до дна.

Течет вода-водица,

Вкусна и холодна.

Нас ждут в лесу рябина,

Орехи и цветы,

Душистая малина

На кустиках густых.

Ищу грибов поляну

Я, не жалея ног,

А если и устану —

Присяду на пенек.

Лес очень любит пеших.

Для них совсем он свой.

Здесь где-то бродит леший

С зеленой бородой.

Жизнь кажется иною,

И сердце не болит,

Когда над головою,

Как вечность, лес шумит.

Автор: С.Никулин.

Леса украшают нашу землю.

 Леса украшают нашу землю. Да и как им не быть украшением, если любоваться лесом можно во все времена года: летом он манит в зеленую чащу, зимой притягивает нас сказочной тишиной и белизной. Осенью лес сверкает яркостью желтых и красных листьев рядом с зеленью хвойных деревьев. Недаром о лесе написано немало восторженных стихотворений, лес воспет в музыке, в песнях, в пословицах, в поговорках, кистью художника. 

Что дает лес человеку.

Леса –хранители влаги. Они оберегают родники, ручьи, реки от высыхания. Они охраняют почвы от оврагов и ветров.

Лес- хорошее место для отдыха, кладовая чистого воздуха: войдешь в него и сразу почувствуешь, как здесь легко дышится. Тебя окутает приятная прохлада, а шелест листьев щебетание птиц успокоят, поднимут настроение. Лес угощает нас земляникой, малиной, орехами, радует целым хороводом грибов. Немало здесь целебных растений, излечивающих человека от разных болезней.

В лесах заготавливают древесину, из которой делают мебель, бумагу, картон и другие нужные человеку изделия. Ученые подсчитали, что для каждого человека в течении жизни нужно не менее 200 деревьев на жилище мебель, газеты и журналы, спички и карандаши и другие предметы из дерева, которыми мы повседневно пользуемся. Было время, когда древесина служила основным материалом для строительства.

Искусство резьбы по дереву.

Русские мастера создали чудесные деревянные строения, на которые сейчас приезжают любоваться гости из разных стран мира. Издавна на Руси дома украшали деревянной резьбой: вырезали ажурные наличники, украшение на карнизы, фронтоны и даже хитроумные и вполне надёжные замки. Вырезались также ложки, ковши, чашки, шкатулки и различные игрушки. И все это делалось ножом да топором или другим нехитрым инструментом. Хорошо знали мастера, что лучшая древесина для резьбы- это липа, осина, ольха, берёза. Искусство резьбы по дереву, созданное русскими мастерами, живет и в наши дни.

Охрана лесов.

Как видишь, лес человеку приносит большую пользу. Не случайно говорят: «Лес- богатство народа». Поэтому в нашей стране все леса охраняются. Государство строго контролируют вырубку леса. На вырубленных участках сажают новые леса. Охота на животных разрешается только в определенные сроки. Организуются леса-заповедники, где не разрешается рубить деревья и охотиться на животных.

Долг каждого человека- бережно относиться к лесным богатствам. В любом лесу нельзя собирать сок деревьев, рвать цветущие травянистые растения, ломать ветки деревьев и кустарников, так как среди них много редких. И не только поэтому нельзя в лесу делать сборы. Все , что есть в лесу, тесно связано друг с другом. Уничтожишь одно ,погибнет другое, за ним –третье , и пойдет дальше цепочка, пока не погибнет весь лес.

Пришли как- то в один лес люди. Решили там вырубить все кустарники! Зачем они здесь? Ведь лес- это деревья! Вырубили . Улетели из леса птицы, которые вили в кустарниках гнезда. Набросились на деревья насекомые- вредители. Погибли деревья, погиб и весь лес.

Экологическая сказка «Плач березы».

Стоял летний солнечный день. Дул легкий ветерок. Он качал высокие травы и волновал речную гладь. Он гнал по небу белые облака и шелестел в листве одинокой старой березы.

Зимой эту березу обдували холодные ветры, засыпали тяжелые снега, осенью дожди сбивали пожелтевшую листву, и только летом отдыхала она от немилости природы. Сочные травы нежно касались ее ствола, птицы вили гнезда в мягкой листве. Одинокая береза перешептывалась с далекими соснами, елями.

По лесу с корзинкой шел мальчик. Он собирал грибы. Грибов было много. Мальчик часто наклонялся за ними и очень устал. Корзинка была уже полная. И вот лес расступился, и мальчик вышел на опушку. Он увидел одинокую березу. Он сел, прислонившись к ее стволу, и заснул в тени. Ему снился удивительный сон. Когда он проснулся, листва березы все так же пела свою песню, травы касались его лица. Чтобы запомнить это место и снова вернуться сюда, мальчик достал ножик, вырезал на стволе свое имя. Замерла береза от боли. Горькие слезы потекли по стволу. Затрепетала береза от ран и потянулась к небу, прося у него защиты. Но не было помощи от неба. Тогда рванулась береза ветвями к соснам и елям, но и они молчали, поникнув вершинами. Еще сильнее заплакала береза, еще сильнее заныли свежие раны. А через некоторое время пожелтела и осыпалась листва. Засохли ветви, почернел бывший когда-то белым ствол. Только имя мальчика огромными буквами зияло на нем.

Красная книга.

Многие растения и животные леса охраняются особо: их на земле стало очень мало. Эти растения и животные занесены в Красную книгу. Красный цвет- цвет опасности. Опасно! Могут исчезнуть! Береги! Защищай! Вот к чему призывает эта книга.

(2 класс)

Лес дает людям силы

Публичный договор-оферта

на оказание платных услуг сайта navigato.ru

1. Настоящий документ является Публичной офертой — официальным договором на оказание платных услуг сайта navigato.ru в дальнейшем — Исполнитель и содержит все условия предоставления услуг.
2. В соответствии с п.2 статьи 437 ГК РФ, в случае принятия изложенных ниже условий и расценок на размещение платных объявлений юридическое или физическое лицо, производящее акцепт настоящей оферты, именуется Заказчиком (п.3 статьи 437 ГК РФ — акцепт оферты равносилен заключению договора, на условиях, изложенных в оферте ). Заказчик и Исполнитель вместе именуются Сторонами настоящего договора.
3. Внимательно прочтите материалы договора публичной оферты, ознакомьтесь с правилами подачи объявления и платными услугами.  В случае несогласия с условиями договора или одного из пунктов, Исполнитель предлагает Вам отказаться от использования платных услуг сайта navigato.ru.
4. Оферта — официальный публичный документ по оказанию платных услуг сайта navigato.ru , опубликованный по адресу http://navigato.ru/ (Юридическая информация).
5. Акцепт оферты — полное принятие Заказчиком условий настоящего договора путём оплаты услуг сайта navigato.ru , акцепт оферты создаёт договор оферты.
6. Заказчик — юридическое или физическое лицо, осуществившее акцепт оферты, и являющееся Заказчиком платных услуг Исполнителя по договору оферты.
7. Договор оферты — договор между Исполнителем и Заказчиком на оказание платных услуг, заключённый посредством акцепта оферты.
8. Оказание Заказчику платных услуг на условиях договора является предметом настоящей оферты. Перечень платных услуг и расценки приведены ниже, и являются неотъемлемой частью настоящего договора.
9. Исполнитель имеет право в любой момент изменить условия настоящего договора и расценки на платные услуги без предварительного согласования с Заказчиком, обязуясь опубликовать изменения по адресу http://navigato.ru/ (Юридическая информация) не менее чем за один день до вступления изменений в силу.
10. Платные услуги доски объявлений предоставляются в полном объёме при условии 100% оплаты Заказчиком.
11. Ознакомившись с платными услугами и правилами подачи объявления создаёт объявление и оплачивает услугу через один из доступных на сайте платёжных сервисов.
12. После проведения Заказчиком оплаты выбранных услуг и перечисления денежных средств на счёт Исполнителя, договор оферты вступает в силу.
13. Исполнитель обеспечивает предоставление консультационных услуг Заказчику по выбранной им платной услуге.
14. Услуги считаются оказанными в полном объеме, если в течение 12 часов после оплаты услуги Заказчиком не выслан мотивированный отказ от услуги на e-mail Исполнителя.
15. По письменному требованию Заказчика Исполнитель может распечатать договор оферту с подписями Сторон, который будет представлять юридическую силу, равную юридической силе настоящего договора.
16. Исполнитель делает всё возможное для бесперебойного предоставления Заказчику оплаченных услуг в полном объеме.
17. Исполнитель не несёт ответственности за неисполнение оплаченных услуг,  в случае если нарушение договора оферты вызвано не зависящими от него обстоятельствами непреодолимой силы — наводнением, землетрясением, действиями властей, отсутствием электроэнергии, сбоями в сети интернет, общественными беспорядками, другими стихийными бедствиями и прочими обстоятельствами, неподконтрольными Исполнителю, которые могут помешать исполнению условий настоящего договора оферты.
18. В случае невозможности исполнения условий договора оферты, Исполнитель обязуется произвести возврат денежных средств, оплаченных Заказчиком за выполнение услуги. В других случаях возврат денег не производится.
19. За невыполнение обязательств настоящего договора оферты Стороны несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации. Договор вступает в силу с момента акцепта оферты и действует до выполнения Сторонами своих обязательств. Спорные вопросы решаются путём переговоров Сторон.

Состояние лесов мира 2020

ЗАПРЕЩЕНО

Для просмотра этого видео включите JavaScript и рассмотрите возможность перехода на веб-браузер, который поддерживает HTML5 видео

Что такое биологическое разнообразие леса?

Биологическое разнообразие лесов относится ко всем формам жизни, обитающим в лесных массивах, и их экологическим функциям. они выполняют.

Охватывает не только деревья, но и множество растений, животных и микроорганизмов, населяющих лес. области — и связанное с ними генетическое разнообразие.

Биологическое разнообразие лесов можно рассматривать на разных уровнях, включая экосистему, ландшафт, виды, популяционные и генетические.

Сложные взаимодействия могут происходить внутри и между этими уровнями. Эта сложность позволяет организмам приспосабливаться к постоянно меняющиеся условия окружающей среды и поддержание функций экосистемы.


Лесные экосистемы являются важнейшим компонентом мирового биоразнообразия, поскольку многие леса более биоразнообразнее, чем другие экосистемы.

Леса покрывают 31 процент суши на Земле. Примерно половина лесной площади относительно нетронута, и более одной трети составляют девственные леса (т. е. естественно восстанавливающиеся леса местных пород, где есть отсутствуют видимые признаки деятельности человека, а экологические процессы существенно не нарушенный).

Общая площадь лесов составляет 4,06 млрд га, или примерно 5 000 м 2 (или 50 х 100 м) на человек, но леса неравномерно распределены по земному шару.

Более половины мировых лесов находится всего в пяти странах (Российская Федерация, Бразилия, Канада, Соединенные Штаты Америки и Китай) и две трети (66 процентов) лесов находятся в десяти страны.

ссылка РИСУНОК 1

Глобальное распределение лесов с указанием десяти стран с наибольшей площадью лесов, 2020 г. (млн га и % мировых лесов)


  • Российская Федерация
  • Бразилия
  • Канада
  • Соединенные Штаты Америки
  • Китай
  • Австралия
  • Демократическая Республика Конго
  • Индонезия
  • Перу
  • Индия
  • Остаток мира

ИСТОЧНИК: ФАО

Обезлесение и деградация лесов продолжают происходить угрожающими темпами, что способствует в значительной степени к продолжающейся утрате биоразнообразия.

По оценкам, с 1990 года 420 миллионов гектаров леса были потеряны в результате преобразования в другие землепользования, хотя темпы обезлесения за последние три десятилетия снизились.

В период с 2015 по 2020 год темпы обезлесения оценивались в 10 миллионов гектаров в год по сравнению с 16 миллионами гектаров в год. миллионов гектаров в год в 1990-х годах. Площадь девственных лесов во всем мире сократилась более чем на 80 миллионов гектаров с 1990 года.

Расширение сельского хозяйства по-прежнему является основной причиной обезлесения и деградации лесов, а связанная с этим утрата лесного биоразнообразия. Крупномасштабное коммерческое сельское хозяйство (главным образом скотоводство и выращивание соевых бобов и масличной пальмы) составляли 40 процентов вырубки тропических лесов в период с 2000 по 2010 г., и местное натуральное сельское хозяйство еще на 33 процента.


Лес составляют не только деревья, но и множество различных видов растений и животных, обитающих в нем. в почве, подлеске и кроне.Оценки общего числа видов на Земле колеблются от 3 млн. до 100 млн (май 2010 г.).

Хотя широко известно, что в лесах обитает 80 процентов наземных растений и животных, такая точная оценка вряд ли будет точной, учитывая меняющееся состояние знаний о планетарных биоразнообразие.

Несмотря на то, что деревья являются определяющим компонентом лесов, их разнообразие может указывать на общее разнообразие, существует много других способов определить значимость лесов для биоразнообразия.

Разнообразие лесных пород: деревья

60 082

База данных GlobalTreeSearch сообщает о существовании 60 082 видов деревьев.

45%

Почти половина всех видов деревьев (45 процентов) принадлежат всего к десяти семействам.

58%

Почти 58 процентов всех видов деревьев являются эндемиками одной страны.

По состоянию на декабрь 2019 года 20 334 вида деревьев были включены в Красный список МСОП находящихся под угрозой исчезновения. Виды (IUCN, 2019a), из которых 8 056 были оценены как находящиеся под угрозой глобального исчезновения (находящиеся на грани исчезновения, находящиеся под угрозой исчезновения или уязвимые).

Более 1 400 видов деревьев оцениваются как находящиеся под угрозой исчезновения и срочно нуждающиеся в сохранении действие.

ИСТОЧНИК: Бич и др., 2017.

Разнообразие лесных видов: другие лесные растения, животные и грибы

Растения

Науке известно около 391 000 видов сосудистых растений, из которых около 94 процентов составляют цветковые растения. Из них 21 проценту, вероятно, угрожает исчезновение (Willis, 2017). Около 60 процентов от общего числа составляют встречается в тропических лесах (Burley, 2002).

Грибы

На сегодняшний день названо и классифицировано около 144 000 видов грибов. Однако считается, что огромное большинство (более 93 процентов) видов грибов в настоящее время неизвестны науке, что указывает на то, что общее количество видов грибов на Земле составляет от 2,2 до 3,8 миллиона (Willis, 2018).

Виды позвоночных

Известно и описано около 70 000 видов позвоночных (IUCN, 2019a).Из них леса обеспечивают среду обитания для почти 5 000 видов земноводных (80 процентов всех известных видов), около 7 500 видов птиц (75 процентов всех птиц) и более 3 700 различных млекопитающих (68 процентов всех видов) (Vié, Hilton-Taylor и Стюарт, 2009).

Виды беспозвоночных

Описано около 1,3 миллиона видов беспозвоночных. Однако существует гораздо больше, по некоторым оценкам варьируется от 5 миллионов до 10 миллионов видов (Ødegaard, 2000).Большинство из них насекомые, и подавляющее большинство из них живут в лесах.

Взаимосвязанные роли лесных растений, животных и грибов

Почвенные микробы, зависящие от леса опылители (насекомые, летучие мыши, птицы и некоторые млекопитающие) и сапроксильные жуки играют очень важную роль в поддержании биоразнообразия и экосистемных функций лесов.

Точно так же млекопитающие, птицы и другие организмы могут играть важную роль в структуре лесных экосистем, в том числе на модели распространения деревьев через их непосредственную роль в распространении семян, хищничестве семян и травоядными и косвенно через хищничество таких экологических архитекторов (Beck, 2008).

Вдоль тропических побережий мангровые заросли служат нерестилищами и питомниками для многочисленных видов рыб и моллюсков и помогают улавливать отложения, которые в противном случае могли бы неблагоприятно повлиять на заросли морских водорослей и коралловые рифы. места обитания множества морских видов.

Хотите узнать больше о лесных видах и генетическом разнообразии? Скачать полную версию штата 2020 г. доклада «Леса мира».


Большая часть человеческого общества сегодня, по крайней мере, в некоторой степени взаимодействует с лесами и содержащимся в них биоразнообразием. все люди извлекают выгоду из функций, обеспечиваемых компонентами этого биоразнообразия в виде углерода, воды и циклы питательных веществ и через связи с производством продуктов питания.

Давайте рассмотрим выгоды, которые люди извлекают из лесов с точки зрения средств к существованию, продовольственной безопасности и человеческого здоровье.

Выгоды для жизни и средств к существованию

Как в странах с низким, так и в странах с высоким уровнем доходов и во всех климатических зонах сообщества, живущие в лесах, полагаются на самым непосредственным образом влияют на биоразнообразие лесов для своей жизни и средств к существованию, используя продукты, полученные из леса ресурсы для продовольствия, фуража, жилья, энергии, медицины и получения дохода.

86 миллионов

Леса обеспечивают более 86 миллионов «зеленых» рабочих мест и обеспечивают средства к существованию для многих других.

880 миллионов

По оценкам, 880 миллионов человек тратят часть своего времени на сбор дров или производство уголь.

90%

Из числа людей, живущих в крайней нищете, более 90 процентов зависят от лесов по крайней мере часть их средств к существованию.

Сельские жители часто участвуют в производственно-сбытовых цепочках лесного биоразнообразия, например, собирая древесину и недревесные продукты из близлежащих лесов для личного пользования или продажи, или участие в лесной промышленности или добавление стоимости.

Непотребительское использование лесного биоразнообразия, такое как отдых и туризм, также является растущей частью сельского хозяйства. денежная экономия.Каждый год около 8 миллиардов посещений охраняемых территорий, многие из которых покрыты лесом.

Средства к существованию коренных народов в значительной степени зависят от биоразнообразия лесов, хотя это отношения находятся в постоянном движении, поскольку их связи с национальной и глобальной монетарной экономикой растут. Области, управляемые коренные народы (приблизительно 28 процентов поверхности земли в мире) включают одни из самых экологически нетронутые леса и множество очагов биоразнообразия.

Хотите узнать больше о людях, лесах и биоразнообразии? Загрузите полную версию State of 2020 доклад «Леса мира».


Существуют способы управления лесными экосистемами мира, которые обеспечат сохранение и устойчивое использование своего биоразнообразия.

Создание охраняемых территорий исторически было инструментом управления лесным хозяйством, который чаще всего преследовать цели сохранения биоразнообразия.Этот подход дал положительные результаты с точки зрения сохранения видов. и установление барьеров на пути обезлесения.

Одних лишь природных заповедников недостаточно для сохранения биоразнообразия. Обычно они слишком малы, создают барьеры для миграции видов и уязвимы для таких факторов, как изменение климата. Кроме того, защищен области содержат лишь часть существующего лесного биоразнообразия.

Это означает, что необходимо выйти за рамки охраняемых территорий и включить вопросы сохранения биоразнообразия в практику лесопользования.

Леса на охраняемых территориях

Во всем мире 18 процентов площади лесов в мире, или более 700 миллионов гектаров, попадают под юридическую созданные охраняемые территории, такие как национальные парки, заповедники и охотничьи угодья (категории МСОП I-IV).

Наибольшая доля лесов в охраняемых районах находится в Южной Америке (31 процент), а наименьшая — в Европа (5 процентов). *

Таким образом,

Целевая задача 11 по сохранению и устойчивому использованию биоразнообразия, принятая в Айти (охрана не менее 17 процентов суши к 2020 году), была превышается для лесных экосистем в целом.Однако эти районы еще не полностью репрезентативны для разнообразие лесных экосистем.

* Согласно региональной разбивке, используемой в ФАО, 2020, Европа входит Российская Федерация.

ссылка РИСУНОК 39

Увеличение площади лесов на охраняемых территориях по типам леса, 1992–2015 гг. (млн га)


  • Затопленный древесный покров
  • Мозаичное дерево и кустарник
  • Смешанный древесный покров
  • Древесный покров лиственно-широколиственный
  • Древесный покров хвойно-лиственный
  • Древесный покров широколиственный вечнозеленый
  • Древесный покров вечнозеленый игольчатый

ИСТОЧНИК: Исследование, подготовленное UNEP-WCMC для этой публикации.

Исследование, проведенное для SOFO 2020 Всемирным центром мониторинга охраны окружающей среды ООН по тенденциям в Охраняемая площадь лесов по глобальным экологическим зонам в период с 1992 по 2015 год показала, что более 30 процентов влажные тропические леса, субтропические сухие леса и океанические леса умеренного пояса находились под защитой закона. площадей (категории МСОП I-VI) в 2015 г.

Субтропические влажные леса, умеренные степи и бореальные хвойные леса должны иметь приоритет в будущем решения о создании новых охраняемых территорий, поскольку в настоящее время менее 10 процентов этих лесов защищен.

Районы с высокими значениями как значения биоразнообразия, так и нетронутости, например, северные Анды и Центральная Америка, юго-восток Бразилии, части бассейна Конго, юг Японии, Гималаи и различные части Юго-Восточной Азии и Новой Гвинеи также следует уделять первоочередное внимание.

На сегодняшний день достигнут ограниченный прогресс в классификации конкретных лесных участков в качестве других эффективных меры по сохранению, но руководство по этой категории находится в стадии разработки и имеет значительный потенциал для леса.

Хотите узнать больше о сохранении и устойчивом использовании лесов? Скачать полную версию 2020 Отчет о состоянии лесов мира.


Нынешние негативные тенденции в биоразнообразии и экосистемах подорвут прогресс на пути к устойчивому Цель развития. Необходимы трансформационные изменения в том, как мы управляем нашими лесами и их биоразнообразием, производить и потреблять нашу пищу и взаимодействовать с природой.

Крайне важно, чтобы мы отделили деградацию окружающей среды и неустойчивое использование ресурсов от экономической рост и связанные с ним модели производства и потребления.

Давайте рассмотрим несколько способов, которые могут привести нас к сбалансированным решениям.


Сохранение и устойчивое управление

Сохранение и устойчивое управление лесами в рамках комплексного ландшафтного подхода является ключом к сохранения биоразнообразия мира, а также продовольственной безопасности и благополучия людей во всем мире.

Реалистичный баланс между целями сохранения и местными потребностями и спросом на ресурсы, которые поддерживают средства к существованию и благополучие должны быть поражены.

Это требует эффективного управления; комплексная политика по взаимосвязанным вопросам; безопасность землевладения; уважение прав и знаний местных общин и коренных народов; и повышенный потенциал для мониторинг результатов биоразнообразия. Это также требует новаторских механизмов финансирования.


Преобразование продовольственной системы

Расширение сельскохозяйственных угодий является основным фактором обезлесения и связанной с этим утраты биоразнообразия лесов. В чтобы остановить такие потери, нам необходимо преобразовать наши продовольственные системы.

Самые большие трансформационные изменения необходимы в том, как мы производим и потребляем продукты питания. Мы должны двигаться вдали от нынешней ситуации, когда спрос на продукты питания возникает в результате ненадлежащих методов ведения сельского хозяйства. которые приводят к крупномасштабному переводу лесов в сельскохозяйственное производство и потере связанных с лесом биоразнообразие.

Внедрение методов агролесоводства и агроэкологического производства, восстановление продуктивности деградировавших сельскохозяйственных угодий, переход на более здоровое питание и сокращение потерь и порчи пищевой продукции — все это действия, которые необходимо срочно необходимо масштабировать.

Агропредприятия должны выполнять свои обязательства перед товарными цепочками без обезлесения и компаниями, которые не взяли на себя обязательства по нулевой вырубке лесов, должны это сделать. Товарные инвесторы должны использовать бизнес-модели, которые являются экологически и социально ответственными.Эти действия во многих случаях потребуют пересмотра текущая политика и финансовые стимулы.


Восстановление биоразнообразия путем восстановления лесов

Восстановление лесов при правильном осуществлении помогает восстановить среду обитания и экосистемы, создать рабочие места и дохода и является эффективным природным решением проблемы изменения климата. В то время как 61 страна в совокупности обязались восстановить 170 млн га деградированных лесных угодий в рамках Боннского вызова. медленный.Десятилетие восстановления экосистем Организации Объединенных Наций на 2021–2030 годы, объявленное в марте 2019 года, направлено на расширение действие вверх.


Совместная работа ради перемен

Решающее значение для преобразований, описанных выше, имеют эффективное управление, согласование политики между секторами и административные уровни, безопасность землевладения, уважение прав и знаний местных сообществ и коренные народы, расширенный потенциал для мониторинга результатов биоразнообразия и инновационное финансирование модальности.

В конечном счете, нам нужно развивать новые отношения с природой, и мы можем достичь этого вместе.

10 больших изменений в лесах за последнее десятилетие

Последнее десятилетие было решающим для мировых лесов. В 2010-е годы появились новые беспрецедентные обязательства — как со стороны правительств, так и частного сектора — по борьбе с вырубкой лесов. Рамочная программа ООН REDD+, Нью-Йоркская декларация по лесам и Цели в области устойчивого развития устанавливают амбициозные цели по сохранению и восстановлению миллионов гектаров лесов.

Но по мере того, как это десятилетие заканчивается и начинается новое, также становится ясно, что мир не достиг своих целей в отношении лесов. В то время как последствия изменения климата ощущаются во всем мире, леса — бесценный инструмент смягчения последствий изменения климата — по-прежнему теряются высокими темпами. Лидеры ключевых стран отказываются от защиты лесов.

Все это сформировало лесной ландшафт сегодня и продвинет мир в неопределенную новую эру. Здесь эксперты по лесам WRI размышляют о 10 основных изменениях в лесах за последнее десятилетие и о том, что нам следует ожидать в 2020 году и далее.

1. Глобальная потеря девственных лесов остается высокой

Микаэла Вайсе

Несмотря на международные усилия, в последнее десятилетие продолжалась потеря тропических девственных лесов. Три последних года, по которым имеются данные (2016, 2017 и 2018 годы), были отмечены тремя самыми высокими темпами утраты девственных лесов с начала века. В 2016 и 2017 годах наблюдался заметный всплеск потери первичных лесов, в основном связанный с пожарами в бразильской Амазонии, которые снова попали в заголовки международных газет в 2019 году.

Несмотря на то, что темпы утраты первичных лесов сегодня аналогичны показателям 2010 года, изменился относительный вклад различных стран. Например, в период с 2010 по 2018 год Индонезия сократила потери первичных лесов на 37%, по крайней мере частично, благодаря политике правительства, хотя некоторые из этих достижений могут быть омрачены еще одним сезоном сильных пожаров в конце 2019 года. Демократическая Республика Конго, с другой стороны, в период с 2010 по 2018 год темпы потери девственных лесов почти удвоились.В настоящее время страна уступает только Бразилии по количеству ежегодно теряемых девственных лесов. Колумбия также столкнулась с удвоением потерь первичных лесов.

Самый большой вопрос на предстоящее десятилетие заключается в том, увидим ли мы, наконец, свидетельства усилий по сокращению обезлесения, отраженные в цифрах потерь тропических первичных лесов. Global Forest Watch продолжит отслеживать последние изменения и сообщать о них.

2. Новые технологии упростили мониторинг лесов…

Род Тейлор

Инновации в области дистанционного зондирования и облачных вычислений сделали глобальные геопространственные данные с высоким разрешением доступными в удобных для пользователя форматах по низкой цене.Сейчас легче, чем когда-либо, понять, что происходит с лесами, и принимать обоснованные решения по их использованию и управлению. Например, инициатива Global Forest Watch, запущенная в 2014 году, предоставила свободный доступ в Интернете к данным об изменении древесного покрова Университета Мэриленда в виде динамических, простых для понимания карт, диаграмм и графиков.

Ближе к земле дроны, мобильные телефоны и сети беспроводных датчиков упростили поиск и наблюдение за точным местоположением и достоверными данными дистанционного зондирования.Достижения в области информационных технологий, подключения к Интернету, системы GPS-слежения и устройства для сканирования продуктов были развернуты для отслеживания лесных и сельскохозяйственных товаров по всей цепочке поставок, помогая предприятиям ответственно подходить к источникам материалов.

Грядущее десятилетие открывает перспективы еще более мощных технологий. Новые спутники с радаром и оптическими датчиками с чрезвычайно высоким разрешением преодолеют ограничения облачного покрова и помогут выявить формы деградации экосистем, которые не соответствуют полной потере лесов.Глобальное исследование динамики экосистем (GEDI) НАСА поможет составить карту биомассы и структуры леса из космоса, что позволит использовать более сложные подходы к количественному определению углерода в лесах.

Новые технологии интеллектуального анализа данных, такие как обработка естественного языка и просмотр веб-страниц, открывают перспективы для более быстрого и тщательного анализа политики, а также позволяют лучше понять политическую и социальную экономику, связанную с лесами. Повышение мощности облачных вычислений в сочетании с новыми методами машинного обучения, такими как спектральная кластеризация, должно ускорить обработку изображений и расширить возможности изучения данных дистанционного зондирования.

3. …но технология мониторинга биоразнообразия отстает от

Лора Вэри

Распространенные и любимые виды исчезают со скоростью, в 100 раз превышающей естественную фоновую скорость, с массовым сокращением видов, начиная от придорожных насекомых и заканчивая певчими птицами и лемурами. Но, несмотря на растущую озабоченность, наша способность отслеживать эти изменения и последовательно измерять потери биоразнообразия во времени и пространстве остается недостижимой.

Технологические инновации, которые позволили осуществлять мониторинг лесов в режиме, близком к реальному времени, еще не появились для мониторинга биоразнообразия.В начале десятилетия мы были в восторге от потенциала полевых сканеров ДНК, которые могли идентифицировать любой вид за считанные минуты, и дистанционного зондирования, которое могло составлять подробные карты видов. Эти новые технологии обещали более точное понимание ареалов видов, раннее выявление видов, которым угрожает опасность, и возможных причин исчезновения.

Когда эти обещания появились на горизонте, компании и правительства взяли на себя обязательства по предотвращению утраты биоразнообразия и сообщать о достигнутом прогрессе. Тем не менее технология развивалась слишком медленно, чтобы измерить прогресс в выполнении этих обязательств, и только сейчас стала доступной для определенных видов или регионов мира.Без правильных инструментов для работы политика защиты биоразнообразия была сосредоточена на расширении охраняемых территорий в качестве общего решения, несмотря на известные ограничения.

Несмотря на то, что защита и сохранение лесов остаются важной политикой предотвращения утраты биоразнообразия, мы должны иметь возможность непосредственно измерять биоразнообразие. В ближайшее десятилетие обещанные технологии, возможно, наконец, будут готовы помочь замедлить темпы вымирания и защитить биоразнообразие нашей планеты.

Поскольку таким любимым видам, как лемуры, угрожает потеря лесов, нам нужны технологии для более точного измерения биоразнообразия.Фото Андри Расамуэля/WRI Africa.

4. Лесные экосистемы, пострадавшие от изменения климата

Фред Столле

Леса являются критическим буфером против изменения климата, поглощая одну треть углерода, который мы выделяем каждый год, поддерживая стабильный характер осадков и смягчая экстремальные температуры. Этот хранитель климата был перегружен за последние 10 лет и теперь страдает от последствий глобального потепления.

Пожары выжгли деградировавшие тропические леса в Бразилии и Индонезии, в то время как в умеренных и бореальных лесах наблюдались беспрецедентные режимы лесных пожаров, от нетронутых лесов Аляски до густонаселенных предгорий Калифорнии.Более теплые и сухие условия также позволили таким видам насекомых, как сосновый жук, разорить большие участки леса в Канаде и Соединенных Штатах, в то время как засуха ослабила деревья в Германии, вызвав массовую гибель.

Повышение уровня моря угрожает мангровым лесам — невероятно богатой углеродом лесной экосистеме, которая предотвращает эрозию береговой линии и является домом для разнообразных морских видов. Площадь мангровых зарослей уже сокращается в засушливых прибрежных районах, таких как Австралия, и вдоль рек в Карибском и Индо-Тихоокеанском регионах.

Если мы хотим смягчить последствия изменения климата как в локальном, так и в глобальном масштабе в течение следующего десятилетия, мы должны защищать первичные леса, сокращать потери лесов, увеличивать лесной покров и ограничивать антропогенные нарушения. Только тогда леса смогут продолжать предоставлять климатическое обслуживание, в котором мы нуждаемся.

5. Леса и люди все больше переплетаются между собой

Нэнси Харрис

На планете на 800 миллионов человек больше, чем десять лет назад, а растущий спрос на продукты питания, топливо и волокна привел к кардинальным изменениям в лесах по всему миру.В тропиках девственные леса продолжают сокращаться. Вторичные леса, восстанавливающиеся после вырубки в прошлом, теперь являются характерной чертой тропических ландшафтов; многие из них интегрированы в мозаику лесного хозяйства и сельского хозяйства, поддерживающую жизнь 200–300 миллионов человек. Площадь, покрытая лесными насаждениями, находится на историческом максимуме, а городские леса улучшают качество жизни в городах, где проживает более половины населения мира. Граница между лесами и человеческим развитием никогда не была более запутанной.

Даже после десятилетий восстановления деградированные леса имеют более низкие запасы углерода и менее разнообразный видовой состав, чем девственные леса.Какие у нас варианты? Вернуть лесам их полную историческую величину практически невозможно, но это не означает, что мы должны считать будущие изменения неизбежными. Во многих регионах сейчас последний шанс защитить малонарушенные леса, и это должно стать нашей первой линией обороны.

В других местах жизненно важное значение будет иметь устойчивое управление вторичными лесами, плантациями и деревьями в сельскохозяйственных и городских ландшафтах. Эти системы могут снизить нагрузку на оставшиеся первичные леса, одновременно расширяя сельскую экономику, улучшая здоровье людей, регулируя штормовые приливы и уменьшая эффект городского острова тепла.В предстоящее десятилетие мы должны работать над созданием мира, в котором леса и деревья будут признаны не только за экологические услуги, которые они обеспечивают, но и за производство древесины или новые сельскохозяйственные угодья, а бремя ответственности за защиту лесов будет лежать на всех.

Границы между лесами и человеческим развитием становятся все более и более размытыми. Фото Мохамада Эдлиади/CIFOR.

6. REDD+ переживает возрождение, несмотря на тяжелое начало

Фрэнсис Сеймур

Глобальное соглашение по сохранению лесов было неуловимым с тех пор, как переговоры провалились в преддверии Саммита Земли в Рио-де-Жанейро в 1992 году.Широкий консенсус в отношении REDD+ (Сокращение выбросов в результате обезлесения и деградации лесов, а также сохранение, устойчивое управление лесами и увеличение запасов углерода в лесах) — окончательной в 2013 году структуры ООН, в рамках которой промышленно развитые страны предоставляют развивающимся странам финансовые стимулы для защиты лесов и устойчивого управления ими. , заключается в том, что фреймворк стал одним из самых значительных достижений последнего десятилетия.

Первоначальный энтузиазм в отношении REDD+ угас без крупномасштабного финансирования, которое, как ожидалось, должно было материализоваться на глобальном углеродном рынке, а государственное финансирование выделялось медленно.Ранние критики указывали на низкую эффективность инициатив проектного масштаба, несмотря на то, что REDD+ был разработан для реализации на национальном или субнациональном уровне. Тем не менее, первоначальный всплеск энтузиазма по поводу REDD+ продолжал распространяться по десяткам развивающихся стран в течение десятилетия. Страны, штаты и провинции добились реального прогресса в создании систем мониторинга лесов, контрольных уровней выбросов, планов действий и защитных систем, необходимых для сокращения потерь лесов и получения права на выплаты по результатам.

Сейчас, в конце десятилетия, REDD+ переживает возрождение. За последний год увеличилось количество соглашений об оплате по результатам, подписанных такими организациями, как Углеродный фонд FCPF и Зеленый климатический фонд (а также новое двустороннее соглашение между Норвегией и Габоном), новые стандарты в стадии разработки (например, TREES) и новые перспективы финансирования частного сектора (например, в рамках ICAO CORSIA).

Новая наука сосредоточила внимание на смягчающем потенциале «природных решений» изменения климата, для которых защита и восстановление лесов имеют первостепенное значение.Ожидается, что в ближайшие годы больше средств будет направлено на REDD+ и более высокие цены за тонну предотвращенных выбросов. Вместе эти стимулы, наконец, проверят предположение о том, что материальное вознаграждение заставит правительства уделять приоритетное внимание лесам.

7. Товары стали «детоваризированными»

Луис Амарал

На протяжении 20-го века многие пищевые ингредиенты в основном продавались оптом без какой-либо дифференциации и коммерциализировались в соответствии с мировыми ценами.Но в последнее десятилетие началась «декоммерциализация» товарных рынков. Другими словами, когда-то однородные продукты теперь дифференцируются в зависимости от того, как они были произведены, в значительной степени благодаря потребительскому спросу.

В 2010-х наблюдался рост сертификации. Например, Круглый стол по экологически безопасному пальмовому маслу был основан в 2004 году, но 98% всех сертификатов на пальмовое масло произошли за последние 10 лет. Глобальные инициативы с участием многих заинтересованных сторон, такие как Нью-Йоркская декларация ООН по лесам, Форум потребительских товаров и TFA2020, также были запущены с твердыми обязательствами по устранению обезлесения в цепочках поставок сельскохозяйственной продукции.На практике это означает разделение двух в остальном одинаковых продуктов на «приемлемые» и «неприемлемые».

У этой революции есть ограничения. Обязательства еще не принесли обещанных результатов и по-прежнему в основном ограничиваются более богатыми потребительскими рынками. В одиночку они не решат глобальную продовольственную проблему при защите лесов, но можно ожидать, что эта тенденция усилится в ближайшие 10 лет. Стремление к продуктам без вырубки лесов, возможно, спровоцировало эту тенденцию, но на этом она не остановится.Другие экологические и этические проблемы, такие как доход фермы, безопасность пищевых продуктов и даже качество и вкус продукта, еще больше разрушат гомогенизированные рынки.

Остается вопрос на следующее десятилетие: будет ли это медленно развивающейся тенденцией или полностью разрушительной? Ответ будет зависеть от способности технологии снизить транзакционные издержки настолько, чтобы позволить дифференцированным товарам полностью конкурировать со стандартизированными товарными рынками.

8. Обещания о восстановлении множились, но действия были недостаточными

Шон ДеВитт

В ответ на повсеместное обезлесение и деградацию земель во всем мире в 2011 году страны и неправительственные организации объединились для запуска Боннского вызова, направленного на восстановление ферм, лесов и пастбищ к 2020 году.Нью-Йоркская декларация по лесам укрепила эту решимость.

В течение следующих восьми лет 62 страны взяли на себя обязательство снова сделать более 170 миллионов гектаров деградированных земель экономически и экологически продуктивными, в основном за счет партнерств под руководством стран, таких как AFR100 в Африке, Инициатива 20×20 в Латинской Америке и ECCA30 в Европе и Центральной Азии. Импакт-инвесторы и технические партнеры тоже присоединились, пообещав миллиарды долларов на восстановление ландшафтов, когда страны начали менять политику.

Но вырубка лесов продолжает быстро увеличиваться. В период с 2014 по 2018 год мир потерял еще 120 миллионов гектаров древесного покрова, площадь больше, чем Колумбия, в то время как только около 30 миллионов гектаров земли находятся в процессе восстановления, согласно данным, предоставленным самими странами.

Хотя вырубка лесов по-прежнему опережает восстановление, надежда есть. Лучшее понимание того, как восстановление способствует развитию сельских районов, оздоровлению экосистем и смягчению последствий изменения климата, побудило страны и компании к действиям.Крупные транснациональные корпорации вкладывают средства в восстановление, а такие страны, как Малави, финансируют программы, в которых молодые люди нанимаются для восстановления земель. В Эквадоре влиятельные инвесторы, такие как 12Tree, работают с фермерами над созданием прибыльного бизнеса, который защищает и восстанавливает леса. Эта тенденция очевидна во всем мире, поскольку мы начинаем точно отслеживать прогресс, особенно там, где это непосредственно приносит пользу сельским сообществам.

Что дальше? Десятилетие ООН по восстановлению экосистем начинается в 2021 году. Необходимо более эффективное местное планирование, особенно в тех ландшафтах, где важны защита лесов, устойчивое сельское хозяйство и восстановление.Нам необходимо поддерживать общины и предпринимателей в выращивании деревьев и помогать мелким фермерам. И нам нужно показать, что реставрация работает, и ускорить ее воздействие.

Чтобы восстановить более деградировавшие ландшафты, правительства и инвесторы должны поддерживать малые предприятия, такие как этот питомник растений в Малави. Фото Сабина Рэя/WRI.

9. Коренные народы отстаивают свои права на леса

Джессика Уэбб

Коренные народы и местные общины населяют более 50 % суши в мире и распоряжаются не менее 17 % углерода, хранящегося в лесах.Растущий объем литературы за последние 10 лет свидетельствует об эффективности коренных общин в качестве хранителей лесов, что ведет к большему признанию того, что глобальные программы охраны окружающей среды и климата не могут и не должны развиваться без них.

Цифры говорят сами за себя. В Амазонии темпы обезлесения (вместе с соответствующими выбросами углерода лесами) в два-три раза ниже на юридически признанных территориях коренных народов по сравнению с землями за их пределами.Распространение сотовых сетей и смартфонов соединило многие исторически изолированные и удаленные сообщества с глобальной аудиторией. Мобильные приложения, предназначенные для документирования доказательств экологических угроз и нарушений прав человека, картирования территорий и облегчения обмена в социальных сетях, позволили активизировать коллективные действия и социальную мобилизацию.

Но повышенное внимание к коренным народам также сделало их мишенью. Global Witness обнаружила, что в этом столетии было убито более 1700 защитников окружающей среды и земель, причем в среднем каждую неделю в 2018 году убивали более трех человек.Около 25-40% составляют коренные народы, хотя они составляют всего 5% населения мира.

В 2020 году и далее роль и заметность коренных народов в достижении экологических целей возрастут. Направление общественного мнения меняется, и все больше беспокоит воздействие вырубки лесов на коренные общины. Мы также должны ожидать, что донорские агентства, НПО и международные организации продолжат выделять ресурсы для поддержки интересов коренных народов. Молодежные активисты из числа коренных народов также будут играть более важную роль в мобилизации масс на борьбу с изменением климата.

10. Отказ от политического лидерства в области защиты окружающей среды

Чип Барбер

В последнее десятилетие наблюдался рост популизма как в развивающихся, так и в развитых странах, и это было плохой новостью для мировых лесов и тех, кто стремится их защитить.

Леса пострадали от популистских усилий, направленных на делегитимацию науки об окружающей среде, демонизацию НПО и ограничение доступа к информации. Сохранение лесов и достижение устойчивого развития стало сложнее в странах, где политические лидеры попирали демократические свободы, отвергали науку или закрывали глаза на верховенство права.

В то же время многосторонность, которая позволила согласовать Конвенции ООН об изменении климата и биологическом разнообразии в 1992 г., а также Цели в области устойчивого развития и Парижское соглашение по климату в 2015 г., постепенно разрушается. Бездействие на Мадридской встрече по климату в декабре 2019 года — в основном из-за неуступчивости лидеров крупных стран-загрязнителей, таких как США и Бразилия, — является наиболее наглядным и последним свидетельством того, что многие национальные лидеры оторваны от требований своих граждан.Договор о биоразнообразии и другие связанные с лесами инициативы ООН почти невидимы для общественности (кто-нибудь вообще знает, что существует «Стратегический план ООН по лесам»?) и практически не влияют на леса в реальном мире.

Мировое лидерство колеблется в решении глобальных экологических проблем. Хотя корпорации и неправительственные организации прилагают усилия, чтобы вывести нас из этой экологической глуши, данные последнего десятилетия показывают, что действующие из лучших побуждений генеральные директора или платформы данных не могут полностью заменить силу и авторитет правительств.Возможно, подрастающее поколение активистов поможет нам изменить направление. Но в ближайшие десятилетия и далее всем нам нужно будет переориентироваться, чтобы стать больше, чем просто «потребители» или «избиратели». Мы должны снова стать гражданами, подталкивающими наших лидеров к переменам, которые мы хотим видеть.

Новое десятилетие лесов мира

Вступая в новое десятилетие, мы берем с собой успехи и неудачи предыдущего. Обновленное лидерство, постоянное технологическое развитие и важнейший вклад людей, посвятивших себя защите средств к существованию и своему природному наследию, окажутся критически важными в ближайшие годы.

The Trust for Public Land выпускает новый специальный отчет о преимуществах общественных лесов

Сегодня Trust for Public Land объявил о выпуске специального отчета «Общественные леса: путь к процветанию и взаимодействию» в партнерстве с Лесным управлением США. Обслуживание и при щедрой поддержке со стороны Фонда лесного хозяйства и сообществ США. В специальном отчете и сопровождающих его раздаточных материалах используется подход к изучению конкретных случаев для понимания и изучения многочисленных экономических выгод, обеспечиваемых общественными лесами, созданными в рамках программы U.S. Программа лесной службы по сохранению общественных лесов и открытых пространств (CFP).

Общественные леса — это охраняемые лесные угодья, которые способствуют здоровому и процветающему сообществу, предлагая жителям и членам сообщества прямое участие в управлении землей с течением времени. Программа также помогает сообществам создавать уникальные активы, которые в настоящее время культивируются по всей стране, поскольку они все чаще признаются в качестве инструментов экономического развития, основанных на земле, которые приносят положительные результаты жителям, посетителям и предприятиям, расположенным в их зонах обслуживания.

Общественные леса могут повысить качество жизни, обогатить культурное и духовное наследие, укрепить экономику и обеспечить ощутимую экономическую ценность. Эта ценность возникает из-за того, что эти ресурсы предназначены для обеспечения доступа к удобствам для отдыха, образования и туризма, предлагают лесные продукты (например, древесину, кленовый сироп и дрова), производят лесные услуги (например, поглощение углерода, среду обитания). , снижение риска пожаров и качество воды), а также способствовать развитию возможностей экономического развития за счет поддержки рекреационной экономики и повышения стоимости собственности.

«Общественное лесное движение имеет большое значение, потому что оно дает людям возможность общаться с природой и друг с другом там, где они живут, а также дает прямые экономические выгоды людям в сообществах, которым они служат», — сказала Дайан Регас, президент и главный исполнительный директор The Trust for Общественная Земля. «Богатое разнообразие сообществ, которые занимаются управлением и созданием общественных лесов по всей стране, вдохновляет, и мы гордимся тем, что голоса сообществ движут этой работой. Я благодарен США.Лесной службе и Фонду лесного хозяйства и сообществ США за их партнерство в освещении ряда преимуществ, которые общинные леса приносят сообществам в этом важном новом отчете».

Джаэлит Холл-Ривера, исполняющая обязанности заместителя начальника Лесной службы Министерства сельского хозяйства США, сказала: «Лесная служба гордится тем, что сотрудничает с сообществами в деле сохранения общественных лесов. Эти определяемые на местном уровне проекты создают наследие, которое приносит пользу всем американцам и помогает обеспечить устойчивое к изменению климата будущее».

Сенатор Патрик Лихи (D-Vt.), бывший председатель и до сих пор ведущий член Комитета по сельскому хозяйству, который работал над утверждением программы CFP в законопроекте о фермерских хозяйствах 2008 года и поддержал ее финансирование в качестве председателя комитета Сената по ассигнованиям, сказал: «Тематические исследования Trust for Public Land предоставить именно те доказательства, которые я ищу, поскольку мы работаем над созданием поддержки в Комитете по ассигнованиям для больших выгод для местных сообществ, которые проистекают из этого целенаправленного и скромного

Программа

. Местные открытые пространства и парки стали еще более важными во время пандемии COVID, а некоторые из них даже стали школьными классами.Прекрасная работа TPL в Вермонте и других штатах помогла воплотить это в жизнь».

В рамках специального отчета The Trust for Public Land отобрал семнадцать проектов из более крупной группы из 62 завершенных проектов по всей стране, чтобы выделить их в качестве тематических исследований, демонстрирующих географическое разнообразие и ряд экономических выгод, предоставляемых местным сообществам, а также общинные леса различной продолжительности жизни, размеров и форм собственности. На сегодняшний день в рамках завершенных проектов было создано более 24 000 акров общественных лесов на сумму 19 долларов США.9 миллионов на финансирование CFP и иллюстрируют растущее движение к усилению местного руководства, участия и инвестиций в общественные леса.

Первые общинные леса часто были сосредоточены вокруг традиционных лесных продуктов, но определение общинного лесного хозяйства со временем стало более широким, и сообщества стали более широко подходить к созданию общинных лесов. Они создают места, которые обеспечивают основу региональной туристической экономики для поддержки местного бизнеса и служат культурными пробными камнями или классными комнатами для сохранения традиционных экологических знаний и сохранения духовной связи с землей.Во многих случаях эти общественные леса обеспечивают чистую питьевую воду, обеспечивают среду обитания для многочисленных важных видов, а также улавливают и хранят углерод, необходимый для смягчения последствий изменения климата.

Посетите https://www.tpl.org/community-forest-economic-case-studies, чтобы получить доступ к дополнительным раздаточным материалам и узнать больше об отдельных тематических исследованиях.

###

О Фонде государственных земель

Trust for Public Land создает парки и защищает землю для людей, обеспечивая здоровые и пригодные для жизни сообщества для будущих поколений.Миллионы людей живут в пределах 10 минут ходьбы от парка, сада или природной зоны Фонда общественных земель, и каждый год эти места посещают еще миллионы людей. Чтобы поддержать The Trust for Public Land и рассказать, почему природа так важна для вас, посетите сайт www.tpl.org.

коренных народов, безусловно, являются лучшими хранителями лесов – доклад ООН | Деревья и леса

По данным доклада ООН, коренные народы Латинской Америки, находящиеся в состоянии боевых действий, на сегодняшний день являются лучшими защитниками лесов региона, причем уровень обезлесения на их территориях на 50% ниже, чем где-либо еще.

Защита обширных лесов имеет жизненно важное значение для преодоления климатического кризиса и резкого сокращения популяций диких животных, и в отчете говорится, что признание прав коренных народов и народов, ведущих племенной образ жизни, на их землю является одним из наиболее рентабельных действий. В докладе также содержится призыв к тому, чтобы людям платили за экологические блага, которые обеспечивает их рациональное использование, а также к финансированию возрождения унаследованных ими от предков знаний о жизни в гармонии с природой.

Однако спрос на говядину, сою, древесину, масло и полезные ископаемые означает, что угроза коренным народам и их лесным домам растет.Сотни лидеров общин были убиты из-за земельных споров в последние годы, а пандемия Covid-19 усугубила опасности, с которыми сталкиваются жители лесов.

Мужчины Sateré-Mawé собирают лекарственные травы для лечения людей с симптомами Covid в сельской местности к западу от Манауса, Бразилия. Фотография: Рикардо Оливейра/АФП/Getty Images

В последние годы требования коренных народов о защите своих прав становятся все более заметными, говорится в отчете, но это сопровождается усилением преследований, расизма и убийств.Поддержка этих народов для защиты лесов особенно важна сейчас, когда ученые предупреждают, что Амазонка приближается к переломному моменту, когда она переключается с тропического леса на саванну, рискуя выбросом миллиардов тонн углерода в атмосферу.

Отчет подготовлен Продовольственной и сельскохозяйственной организацией ООН и Фондом развития коренных народов Латинской Америки и Карибского бассейна (Filac) на основе обзора более 300 исследований.

«Почти половина нетронутых лесов в бассейне Амазонки находится на территориях коренных народов, и доказательства их жизненно важной роли в защите лесов кристально очевидны», — сказала президент Filac Мирна Каннингем, представительница коренных народов из Никарагуа.«В то время как площадь малонарушенных лесов в период с 2000 по 2016 год в коренных районах региона сократилась всего на 5%, в некоренных районах она сократилась на 11%. Вот почему голос и видение [коренных народов] должны учитываться во всех глобальных инициативах, касающихся изменения климата, биоразнообразия и лесного хозяйства».

«У коренных народов другое представление о лесах, — сказала она. «Они не рассматриваются как место, где вы берете ресурсы, чтобы увеличить свои деньги — они рассматриваются как пространство, в котором мы живем и которое дано нам для защиты для следующих поколений.

Территории коренных народов и племен содержат около трети всего углерода, хранящегося в лесах Латинской Америки, сказал Хулио Бердеге, региональный представитель ФАО: «Эти народы богаты культурой, знаниями и природными ресурсами, но некоторые из самых бедных, когда речь идет о доходах и доступе к услугам». По его словам, их поддержка также поможет избежать новых пандемий, поскольку они чаще всего являются результатом разрушения природы.

Крупный рогатый скот пасется на земле, недавно сожженной и вырубленной фермерами недалеко от Ново-Прогрессо, штат Пара, Бразилия.Фотография: Андре Пеннер/AP

«Даже в условиях осады Covid-19 и пугающего роста вторжений извне мы остаемся теми, кто может остановить уничтожение наших лесов и их биоразнообразия», — сказал Хосе Грегорио Диас Мирабаль, лидер коренных народов. Координатор организаций коренных народов бассейна Амазонки. Он сказал, что данные отчета подтверждают его призыв к тому, чтобы климатические фонды направлялись непосредственно коренным народам, а не правительствам, уязвимым для коррупции.

Отчет показал, что наилучшую защиту лесов обеспечивают народы, обладающие коллективным правовым титулом на свои земли. 12-летнее исследование в боливийской, бразильской и колумбийской Амазонии показало, что темпы обезлесения на таких территориях составляют от половины до одной трети показателей в других подобных лесах. В отчете говорится, что несмотря на то, что территории коренных народов покрывают 28% бассейна Амазонки, они производят только 2,6% выбросов углерода в регионе.

Коренные народы занимают 400 млн. га земли в регионе, но на треть этой площади нет юридического признания их прав собственности.«Несмотря на то, что влияние гарантирования прав владения и пользования велико, стоимость очень низкая», — говорится в отчете, требуя менее 45 долларов на гектар для картирования, переговоров и необходимой юридической работы.

В отчете говорится, что предотвращение выбросов углерода при сжигании ископаемого топлива с использованием технологии улавливания и хранения углерода на электростанциях обойдется во много раз дороже. По словам Каннингема, предоставление прав на землю коренным народам увеличилось за последние 20 лет, но в последние годы замедлилось.

Плата коренным и племенным общинам за экологические услуги на их территориях привела к сокращению вырубки лесов в таких странах, как Эквадор, Мексика и Перу. Бердеге сказал, что такие программы могут привлекать сотни миллионов долларов в год из международных источников.

Необходимость защиты является срочной, говорится в отчете, поскольку ежегодные темпы обезлесения на территориях коренных народов Бразилии выросли с 10 000 га в 2017 году до 43 000 га в 2019 году. В январе лидеры коренных народов призвали международный уголовный суд провести расследование в отношении президента Бразилии Жаира Болсонару. , из-за его демонтажа экологической политики и нарушений прав коренных народов.

В других местах площадь больших нетронутых лесов на территориях коренных народов сократилась в период с 2000 по 2016 год: 59% потеряно в Парагвае, 42% в Никарагуа, 30% в Гондурасе и 20% в Боливии. В отчете говорится, что концессии на добычу полезных ископаемых и нефть в настоящее время покрывают почти четверть земель в бассейне Амазонки, на которых проживают коренные народы и племена.

Восприятие и отношение местного населения к совместному управлению лесами в округе Тармабер административной зоны Северная Шева, Эфиопия: на примере лесов Воф-Ваша | Экологические процессы

Около 67% респондентов были мужчинами, а средний возраст респондентов составлял около 37 лет со стандартным отклонением 12 лет.84. Средний размер семьи в домашнем хозяйстве составлял около четырех человек. Что касается уровня образования, около 41% респондентов ходили в начальную школу. Большинство респондентов (около 94%) занимались смешанным земледелием. Средний годовой доход респондентов составил около 38 935,00 эфиопских быров (ETB). Сноска 2 У большинства респондентов (88%) был скот. Однако большая часть респондентов (80%) заявили, что им не хватает пастбищ. Напротив, значительный процент (около 59%) респондентов чувствовал потребность содержать больше скота, чем имелось в настоящее время.Соответственно, они отметили, что наличие большего количества скота служит страховкой на случай неурожая. Однако около 73 % респондентов подтвердили, что у них не хватает кормов для скота (табл. 2).

Таблица 2 Социально-экономические характеристики и описательные результаты

В среднем респонденты проживали в этом районе около 33 лет со стандартным отклонением 14,64. Что касается истории поселения, то 80% респондентов отметили, что они получили землю в наследство от своих предков.Точно так же большинство респондентов (94%) планировали остаться в этом районе в будущем, а 97% из них отметили, что у них есть собственные частные земли. Наибольшая часть респондентов (около 95%) подтвердили, что выделили свои земельные участки под лесные насаждения. Тем не менее, около 83 % респондентов отметили, что испытывают нехватку дров (табл. 2).

Все респонденты отметили, что знают WWF. Это связано с тем, что респонденты использовали лес как дрова, корм для скота, строительные материалы и как источник лекарственных растений.В дополнение к знанию того, что для них значит лес, респонденты также имели представление об управлении лесами. Так, около 53% респондентов располагали информацией о прошлых практиках лесопользования, внедренных в WWF. Они рассказали, что в прошлом WWF управлялся исключительно государством. Таким образом, в то время на лес негативно влияли местные сообщества (табл. 2).

По словам респондентов, несмотря на то, что предыдущая деятельность по управлению лесами была отдана исключительно правительству Эфиопии, положительный вывод заключался в том, что благодаря ему лес существует до сих пор.Так что в то время местные сообщества получали от WWF наибольшую выгоду. Однако респонденты отметили, что предыдущая практика лесопользования имела несколько негативных последствий, включая деградацию лесных ресурсов и несправедливое использование леса из-за неравного доступа. Кроме того, лесом пользовались лишь отдельные лица, а у местного населения не было хороших представлений о лесопользовании, и их контроль над лесным ресурсом также был ничтожно мал. Большинство респондентов (около 84%) владели информацией о понятиях УГФ.Следовательно, 83% респондентов решительно согласились управлять существующим лесом на основе совместного подхода. Также около 94% респондентов знали, что существует практика УГФ, и около 78% из них отметили, что местные сообщества согласились принять УГФ, реализованную в WWF. Среднее расстояние между краем WWF и жилой территорией респондентов составило около 3 км (табл. 2).

Почти все респонденты (97%) знали о WWF. Например, респонденты отметили, что в лесу обитают разные виды растений и диких животных.Кроме того, местные сообщества прямо или косвенно зависели от леса в удовлетворении своих потребностей. Около 86% респондентов смогли сравнить состояние лесных ресурсов до и после внедрения системы УГФ. Они отметили, что WWF не был хорошо управляемым до внедрения PFM. Например, они отметили, что вырубка лесов, чрезмерный выпас скота, разрушение и фрагментация среды обитания, незаконная охота и расширение сельскохозяйственных угодий были основными угрозами, которые ускорили деградацию Всемирного фонда дикой природы.Однако после внедрения УГФ местные сообщества были хорошо информированы о концепциях УГФ, чтобы можно было должным образом управлять WWF (Таблица 2).

Большинство респондентов (97%) имели другие виды землепользования, а именно сельскохозяйственные и пастбищные угодья, и они отметили, что выращивание сельскохозяйственных культур является их основным видом деятельности, поскольку оно увеличивает их экономику по сравнению с другими видами землепользования. Так, респонденты отметили, что их участие в растениеводстве по-разному повлияло на реализацию УГФ.Это связано с тем, что местные сообщества тратили больше времени на выращивание сельскохозяйственных культур, чем на УГФ. Более того, они рассматривали лес как среду обитания диких животных и насекомых, которые портили их посевы. Они также хотели максимально увеличить свои посевные площади за счет неизбирательной вырубки леса. Большинство респондентов (95%) подтвердили существование традиции посадки и выращивания деревьев. Например, они отметили, что сажали и выращивали деревья, используя свои местные знания, не получая технической помощи от экспертов по лесному хозяйству.Около 94% респондентов сообщили, что правительство Эфиопии должном образом признало их традиционные методы ведения лесного хозяйства. Кроме того, около 92% респондентов согласились с тем, что они несут ответственность за защиту WWF. В результате они продолжали активно участвовать в процессе управления и вносить свой вклад в сохранение и устойчивое использование лесных ресурсов (таблица 2).

Большинство респондентов (83%) подтвердили, что получали льготы от УГФ.Среди наиболее заметных предполагаемых преимуществ для местного населения из-за присутствия УГФ были в порядке убывания развитие инфраструктуры, источник лекарственных растений, эстетическая и рекреационная ценность, получение бесплатного транспорта в трудный период, возможности трудоустройства, источник дохода от посещения экологические туристы, традиционное ульеводство и источник меда, доступ к свободному выпасу скота в засушливые периоды, когда корма для скота были нехватки, и источник корма для скота через систему вырубки и переноски и изделия из дерева (e .г., дрова и строительные материалы) (таблица 2).

Несмотря на то, что большинство респондентов получили разные выгоды от практики УГФ, 89% респондентов сообщили о проблемах в реализации УГФ, в том числе о хищничестве скота дикими животными, гибели скота от заражения насекомыми, урожае причинение вреда дикими животными-вредителями, конфликты, возникающие из-за несправедливого распределения выгод, запрет на свободный доступ в лес, потерю времени при занятии лесохозяйственной деятельностью, которая в противном случае могла бы быть использована для выращивания сельскохозяйственных культур, конкуренция за ресурсы и наказание во время арестован за эксплуатацию лесных ресурсов (т.г., сбор дров, рубка деревьев и выпас скота) без разрешения (таблица 2).

Модель множественной линейной регрессии показала, что социально-экономические переменные значительно повлияли на восприятие местным населением концепции УГФ и наличия практики УГФ. Как видно из их коэффициентов, образования ( ß  = 0,36), доходов ( ß  = 0,64), дефицита кормов для своего скота ( ß  = 0,60) и пособий за счет УГФ ( ß  0,60).52) положительно повлияло на восприятие местным населением концепции УГФ. Напротив, размер семьи ( ß  = −0,47) и нехватка дров ( ß  = –0,31) негативно повлияли на восприятие респондентами концепции УГФ. Кроме того, те, кто получил пользу от PFM ( ß  = 0,52), имели глубокое восприятие присутствия PFM. Однако те, кто имел дефицит дров ( ß  = −0,30), значительно поверхностно относились к присутствию PFM в WWF.В целом, модель множественной линейной регрессии показала, что социально-экономические переменные оказали значительное влияние на две группы зависимых переменных, т. е. на восприятие концепции УГФ (объясненная дисперсия 30%) и наличие практики УГФ (объясненная дисперсия 11%). ) (таблица 3).

Таблица 3 Модель множественной линейной регрессии (сообщены стандартизированные коэффициенты) для прогнозирования восприятия местным населением концепции УГФ ( R 2  = 0.52 (прил. R 2  = 0,30), df = 19; F  = 2,362, всего P  = 0,009) и реализация PFM ( R 2  = 0,39 (прил. R 2  = 0,11), df = 19; F  = 1,385, в целом P  = 0,043) в WWF (+ = положительное изменение в восприятии и − = отрицательное изменение в восприятии)

Как видно из их коэффициентов, возраст ( ß  = 3.20), план пребывания в этом районе в будущем ( ß  = 0,22), выделение земли под лесопосадки ( ß  = 0,45) и традиции выращивания деревьев ( ß  = 0,90) положительно повлияли на восприятие местные сообщества к «проблемам с существующей системой PFM». Напротив, размер семьи ( ß  = −0,54), продолжительность проживания ( ß  = −3,31) и история расселения ( ß  = −1,79) негативно влияли на отношение местного населения к проблемам. с существующей системой PFM.В целом, модель множественной линейной регрессии показала, что социально-экономические переменные оказали значительное влияние на зависимую переменную, т. е. на восприятие «распространенности проблем с существующим PFM» (объясненная дисперсия 39%) (Таблица 4).

Таблица 4 Модель множественной линейной регрессии (указаны стандартизированные коэффициенты) для прогнозирования восприятия местными жителями распространенности проблем с существующей системой УГФ в WWF ( R 2  = 0.586 (прил. R 2  = 0,39), df = 19; F  = 3,039, в целом P  < 0,001) (+ = положительное изменение в восприятии и − = отрицательное изменение в восприятии)

Как показали их коэффициенты, те, у кого было достаточно пастбищ ( ß  = 0,35) и кто получил пользу от УГФ ( ß  = 0,34), значительно положительно относились к управлению лесами посредством совместного подхода.Напротив, те, у кого был высокий годовой доход ( ß  = −0,64), в значительной степени отрицательно относились к управлению лесами на основе участия. Кроме того, те, кто имел домашний скот ( ß  = 0,58), планируют остаться в этом районе в будущем ( ß  = 0,46) и получали пользу от УГФ ( ß  = 0,41), в значительной степени положительно относились к ответственности. для защиты WWF. Напротив, те, у кого не хватало корма для скота ( ß  = −0.54), выделенные земли под лесные насаждения ( ß  = −0,32) и имевшие нехватку топливной древесины ( ß  = −0,37) значительно негативно относились к ответственности по защите WWF. В целом, модель множественной линейной регрессии показала, что социально-экономические переменные оказали значительное влияние на две группы зависимых переменных, т. е. на отношение к управлению лесами на основе совместного подхода (объяснение 16% дисперсии) и «ответственность за защиту WWF». ” (объяснена 40% дисперсия) (Таблица 5).

Таблица 5 Модель множественной линейной регрессии (указаны стандартизированные коэффициенты) для прогнозирования отношения местного населения к управлению лесами на основе совместного подхода ( R 2  = 0,423 (скорректировано R 2  = 0,16), df = 19; F  = 1,579, в целом P  = 0,044), и несет ответственность за защиту WWF ( R 2  = 0.535 (прил. R 2  = 0,32), df = 19; F  = 2,475, всего P  = 0,006). (+ = положительное изменение отношения и − = отрицательное изменение отношения)

Как показали их коэффициенты, те, кто получил пользу от УГФ ( ß  = 0,80), в значительной степени положительно относились к принятию концепции и практики УГФ. Однако те, у кого было достаточно пастбищ для скота ( ß  = −0.24) значительно отрицательно относились к принятию концепции и практики УГФ. В целом, модель множественной линейной регрессии показала, что социально-экономические переменные оказали значительное влияние на зависимую переменную, т. е. на отношение к принятию концепции и практики УГФ (объясненная дисперсия 54%) (Таблица 6).

Таблица 6 Модель множественной линейной регрессии (указаны стандартизированные коэффициенты) для прогнозирования отношения местного населения к принятию концепции и практики УГФ в WWF ( R 2  = 0.685 (прил. R 2  = 0,54), df = 19; F  = 4,678, в целом P  < 0,001) (+ = положительное изменение отношения и − = негативное изменение отношения)

Раскрытие потенциала управления лесами коренных народов

Доказательства: если вы хотите защитить тропические леса, оставьте ответственность за коренные народы. Во всех основных биомах тропических лесов леса, находящиеся под юридически признанным владением коренных народов, демонстрируют заметно меньшую вырубку лесов, чем участки, находящиеся под другими типами программ защиты леса.

«Решения есть, это вопрос согласования климатического финансирования с решениями, которые работают, и доведения их до сообществ, которые могут их реализовать», — говорит Торрис Йегер, генеральный секретарь Фонда тропических лесов Норвегии.

Фонд тропических лесов Норвегии выделяет четыре конкретные программы для коренных народов, которые можно масштабировать для потенциальной защиты 1,5 млн км2, что составляет около 15% всех оставшихся тропических лесов в тропиках, путем передачи их под устойчивое управление общин коренных народов.По оценкам организации, при соответствующем финансировании и поддержке коренные народы могут устойчиво управлять примерно четвертью всего углерода в тропических и субтропических лесах.

Но, несмотря на доказанную роль эффективных защитников тропических лесов, программы владения и землепользования коренных народов получают лишь небольшую часть международного финансирования в области климата и лесного хозяйства.

«Охрана лесов силами коренных народов ежегодно приносит миру услуги на миллиарды долларов.И сделали они это практически бесплатно. Из-за растущего давления со стороны внешнего мира это уже нельзя считать само собой разумеющимся. Им срочно нужна наша поддержка», — говорит Ягер

.

Четыре масштабируемые модели управления местными лесами

Фонд тропических лесов, Норвегия, представляет три различных способа осуществления крупномасштабного лесопользования на основе прав коренных народов на землю, которые являются высокорентабельными методами значительного сокращения обезлесения. Все три характеризуются масштабируемостью: при увеличении финансирования их можно значительно расширить, чтобы защитить еще большие площади влажных тропических лесов.

Прочитайте ниже, как работают эти программы и как их можно расширить:

Бразилия: Защита Амазонки с помощью планов управления коренными народами

Отчет бразильской сети Rede de Cooperação Alternativa (RCA) и Фонда тропических лесов Норвегии (RFN): Планы территориального и экологического управления землями коренных народов (PGTA). Обучение планированию управления коренными народами в бразильской Амазонии.

На международном уровне управление тропическими лесами коренных народов получает все большее признание в качестве ключевого фактора в поиске решений климатических и природных кризисов, с которыми в настоящее время сталкивается мир.Но как лучше всего поддержать местное управление? В отчете RCA и RFN содержится информация о планировании управления коренными народами в бразильской Амазонии, которая может помочь ответить на этот важный вопрос.

Территории коренных народов составляют 22% бразильской Амазонии и доказали свою эффективность в качестве барьера против вырубки лесов в крупнейшем в мире тропическом лесу. Опыт планирования за последнее десятилетие под руководством коренных народов в области охраны окружающей среды, социального развития и культурной автономии на территориях коренных народов в Амазонии дает важные знания для усилий по устойчивому развитию далеко за пределами Бразилии.

Мы надеемся, что отчет может вдохновить внешние агентства, организации, ученых и спонсоров, заинтересованных в устойчивом управлении тропическими лесами на основе прав человека.

Прочитать отчет: Планы территориального и экологического управления землями коренных народов (PGTA)

Жители более 110 территорий коренных народов разработали Планы территориального и экологического управления землями коренных народов (PGTA). Эти планы дают возможность защитить бразильскую Амазонию посредством лесопользования, основанного на правах, потребностях и чаяниях коренных народов.Они определяют планы мониторинга и защиты территорий, предоставления медицинских услуг и образования, а также создания устойчивых источников средств к существованию для сообществ. Сообщества и финансовые спонсоры также разрабатывают бюджеты для реализации этих планов управления, оценивая их стоимость и сопоставляя их с соответствующими источниками финансирования.

Прочтите нашу двухстраничную статью: БРАЗИЛИЯ: Защита Амазонки с помощью планов управления коренными народами

Колумбия: сохранение лесов местными органами власти коренных народов :

Конституция Колумбии и указ президента от 2018 года дают возможность создавать местные органы власти коренных народов на территориях коренных народов, которые в настоящее время не входят в муниципальную систему.Местные органы власти коренных народов могут обеспечить самоуправление коренных народов в рамках государственной структуры с соответствующим финансированием и обязанностями, как и другие муниципалитеты. До 24% колумбийских лесов Амазонки могут управляться местными органами власти коренных народов, что поможет сохранить почти полностью нетронутые тропические леса с огромным биоразнообразием и накоплением углерода в этих районах. RFN и колумбийские партнерские организации поддерживают общины коренных народов в создании местных органов власти коренных народов на территории 165 000 км 2 .

Индонезия: подход социального лесоводства

В рамках программы социального лесоводства правительства Индонезии отдельным сообществам выдаются лицензии на управление лесными массивами. Это дает возможность поставить большие площади в основном нетронутых лесов под устойчивое управление коренных народов, которые на сегодняшний день нанесли на карту и объявили более 130 000 км 2 в качестве коллективного титула коренных народов в рамках программы социального лесоводства. Однако прогресс в признании этих требований идет медленно, и необходимы инвестиции для поддержки быстрого расширения подхода к лесному хозяйству коренных народов в рамках государственной программы социального лесного хозяйства.

Демократическая Республика Конго (ДРК): защита нетронутых лесов с участием коренных народов и местных общин

Хотя правительство ДРК осуществляет постоянный суверенитет над всеми лесами, национальная территория также широко распространяется на обычные права. Неясные и частично совпадающие права пользователей могут создать путаницу и конфликты. Инициатива «Леса для жизни» предлагает создать Фонд малонарушенных лесов для поддержки эффективных, справедливых и основанных на правах режимов управления оставшимися большими участками малонарушенных лесов в ДРК.Это будет сосредоточено на создании комплексной мозаики земель коренных народов или общин и охраняемых территорий, признанных и поддерживаемых в одобренных правительством территориальных и провинциальных планах.

Нация вампов, Перу: Управление коренных народов для защиты тропических лесов

Несостоятельность

Ранее в этом году RFN представила Falling Short, отчет , в котором отражено международное финансирование, направленное на поддержку владения коренными народами и местными общинами и управление лесами в тропиках.

За десять лет, отраженных в отчете, с 2011 по 2020 год, на поддержку прав владения и управления лесами коренных народов и местных общин выделялось в среднем всего 270 миллионов долларов в год. Это менее 1% от того, что было выделено на помощь в борьбе с изменением климата за тот же период.

Лишь небольшая часть этого финансирования достается коренным народам и их организациям. Только около 17% финансирования было направлено на проекты, в которых участвовали организации коренных народов.Большая часть финансирования направлялась многосторонним учреждениям и крупным международным организациям, при этом не использовались более прямые каналы и посреднические организации, имеющие тесные связи с организациями и общинами коренных народов.

Прочитайте наш отчет Falling Short здесь (PDF)

Прочтите краткое изложение отчета Falling Short здесь (PDF)

Как леса приносят пользу канадцам?

Леса обеспечивают широкий спектр экономических, социальных и экологических выгод. Лесной сектор продолжает вносить основной вклад в экономику Канады.Этот сектор обеспечивает доход для местных рабочих в 2400 общинах, вносит 25,2 миллиарда долларов в номинальный ВВП, поддерживает более 300 общин, зависящих от леса, и непосредственно обеспечивает работой более 184 000 канадцев. Лесные экосистемы также обеспечивают важную среду обитания для биоразнообразия; поставлять товары и услуги, которые могут способствовать устойчивому росту; и являются неотъемлемой частью решения проблемы изменения климата. Рационально управляемые леса и производимые из них изделия из древесины открывают важные возможности для управления углеродом и помогают смягчить последствия изменения климата.

Ключевые показатели устойчивого развития

Ознакомьтесь с отчетом, чтобы найти информацию о ключевых показателях устойчивого развития:

  • Занятость в лесном секторе : Годовой показатель непосредственной занятости в лесном секторе. Этот показатель является важной мерой того, как лесной сектор способствует национальному экономическому и социальному благосостоянию канадцев.
  • Средний заработок в лесном секторе : Среднегодовой заработок в лесном секторе.Тенденции средних доходов указывают на общую важность сектора для экономики, особенно по сравнению с другими отраслями.
  • Лесные сообщества : Процент людей, работающих и живущих в лесах Канады. Леса обеспечивают ряд важных экономических, культурных и экологических преимуществ для многих сельских и городских общин Канады (для получения более подробной информации загрузите отчет).

Занятость в лесном секторе

Прямая занятость в лесном секторе, 2010–2020 годы

Резюме графика

В период с 2010 по 2018 год общая занятость колебалась в районе 205 000 рабочих мест, с максимумом в 211 000 в 2010 году и минимумом в 199 000 в 2012 году, без четкой тенденции к увеличению или уменьшению в эти годы.В 2019 году общая занятость в лесном секторе составляла 202 000 рабочих мест, а в 2020 году общая занятость упала до 184 000 рабочих мест.

Подсектор производства целлюлозно-бумажной продукции испытал наибольшую потерю рабочих мест в период с 2010 по 2020 год: в 2010 году было занято 64 000 человек, а в 2020 году — 50 000 человек.

Количество рабочих мест в подсекторе производства изделий из древесины неуклонно росло с 2010 по 2018 год, когда в подсекторе было занято 99 000 человек. С тех пор количество рабочих мест сократилось примерно до 87 500.

Количество людей, занятых в подсекторе лесохозяйственной деятельности, сократилось с примерно 56 000 человек в 2009 году до примерно 46 500 человек в 2020 году.

Графические данные

Таблица, показывающая непосредственную занятость в лесном секторе за каждый год с 2010 по 2020 год по трем подотраслям: производство целлюлозно-бумажной продукции, производство изделий из древесины и деятельность в лесу.

Год Производство целлюлозно-бумажной продукции Производство изделий из дерева Деятельность в лесу
2010 64 210 90 880 56 275
2011 60 180 86 400 57 980
2012 57 795 88 170 53 130
2013 58 085 91 390 53 145
2014 58 015 90 625 52 730
2015 57 050 91 080 52 745
2016 54 415 96 610 55 040
2017 56 230 98 655 54 445
2018 56 150 99 215 55 280
2019 52 765 96 655 52 980
2020 50 245 87 655 46 610

Средняя заработная плата в лесном секторе

Средняя заработная плата в лесном секторе по сравнению со всеми производственными секторами, 2010–2020 годы

Резюме графика

Среднегодовой доход в подсекторе лесного хозяйства и лесозаготовок неуклонно рос с 49 000 долларов США в год в 2010 году до более чем 52 000 долларов США в год в 2020 году.

Среднегодовые доходы в подсекторе производства целлюлозно-бумажной продукции выросли в период с 2010 по 2019 год, но с большей годовой изменчивостью, чем в других подотраслях лесного хозяйства. Средний годовой заработок был самым низким и составлял 56 000 долларов в год в 2014 году и вырос до 63 000 долларов в год в 2019 году, но заметно снизился в 2018 году (57 000 долларов в год). В 2020 году произошло еще одно заметное падение до 58 000 долларов в год.

Среднегодовая прибыль в подсекторе производства изделий из дерева неуклонно росла с 44 000 долларов США в год в 2010 году до почти 49 000 долларов США в год в 2020 году, а в 2017 году она резко возросла до 51 000 долларов США в год.

Средняя годовая прибыль во всех производственных секторах оставалась стабильной с 2010 по 2020 год и составляла около 50 000 долларов США в год. В 2020 году средняя чистая годовая прибыль во всех производственных секторах составила 51 000 долларов в год.

Графические данные

Таблица, показывающая средний годовой заработок на человека в долларах 2012 года для трех лесных подсекторов (лесное хозяйство и лесозаготовки, производство целлюлозно-бумажной продукции и производство изделий из дерева) по сравнению со средним годовым заработком на человека для всех производственных секторов с 2010 года до 2020 года.

Год Лесное хозяйство и лесозаготовки Производство целлюлозно-бумажной продукции Производство изделий из дерева Все производство
2010 48 910 60 335 44 311 49 826
2011 48 813 60 188 45 093 49 282
2012 48 700 59 670 46 413 49 627
2013 50 691 60 766 46 196 50 152
2014 49 392 56 150 45 777 50 359
2015 51 901 60 738 47 070 51 505
2016 51 740 63 057 47 762 51 389
2017 51 063 60 059 50 528 50 535
2018 52 166 57 013 46 098 49 394
2019 52 529 63 168 46 683 50 489
2020 52 434 58 206 48 561 51 022
Источники и информация

Подробные источники см.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.